21世紀人力資源管理專業系列教材：培訓與開發

基本信息

作者：楊光斌編

出版社：西安交通大學出版社

ISBN： 9787560522975

出版時間： 2006-09-01

版　次： 1

頁　數： 214

裝　幀：平裝

開　本：

所屬分類：圖書>管理>企業管理與培訓

內容簡介

培訓與開發是人力資源管理的一項重要職能和手段。本教材在對培訓與開發歷史回顧的基礎上，主要介紹了以下內容：員工培訓的內涵、培訓制度與培訓流程；培訓的戰略層面、任務層面和人員層面需求分析的方法；培訓項目的目標設定、計畫制定、課程設計及教師遴選的注意事項；傳統的培訓方式、新興的培訓方式以及培訓方式的選擇；管理技能培訓項目的設計；培訓效果的評價內容、評價模型、評價方法與過程；學習型組織、學習型員工以及學習型組織的五項修煉。同時結合每章內容附有生動的培訓案例、相關資料及思考練習題。　《21世紀人力資源管理專業系列教材：培訓與開發》內容新穎，體系完整，詳略得當，理論與案例相互支持，文字通俗簡明，適合於人力資源管理專業及管理類專業的學生使用，也可作為人力資源培訓教材，同時可供理論工作者和實際工作者參考。

圖書目錄

總序

前言

第1章培訓與開發概述

1.1 培訓與開發的歷史回顧

1.2 員工培訓的內涵

1.3 培訓流程與培訓制度

本章思考題

案例分析

第2章培訓需求分析

2.1 培訓需求分析概述

2.2 戰略層面的需求分析

2.3 任務層面的需求分析

2.4 人員層面的需求分析

本章思考題

案例分析

第3章培訓項目設計

3.1 培訓項目設計與開發流程

3.2 培訓項目目標

3.3 培訓項目計畫

3.4 培訓課程設計的涵義

3.5 課程具體設計

3.6 培訓教師的甄選

本章思考題

案例分析

第4章培訓方式

4.1 傳統的培訓方式

4.2 新興的培訓形式

4.3 培訓方式的選擇

本章思考題

案例分析

第5章管理技能培訓

5.1 管理技能培訓概述

5.2 管理技能培訓項目的設計

5.3 管理培訓發展趨勢

本章思考題

案例分析

第6章培訓效果評估

6.1 培訓效果評估的內容

6.2 培訓效果評估模型

6.3 培訓效果評估的方法與過程

6.4 如何保證培訓效果評估的有效實施

本章思考題

21世紀人力資源管理專業系列教材：培訓與開發

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