《0-3歲嬰幼兒保育與教育》是2017年人民郵電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:0-3歲嬰幼兒保育與教育
- 作者:邵小佩,鄒霞
- 類別:高職高專教材
- 出版社:人民郵電出版社
- 出版時間:2017年
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787115454416
《0-3歲嬰幼兒保育與教育》是2017年人民郵電出版社出版的圖書。
2014年9月22日,該教材由高等教育出版社出版。內容簡介 《0-3歲嬰幼兒保育與教育》分為四個單元,主要包括0—6個月嬰兒養護與教育、7—12個月嬰兒養護與教育、1—2歲幼兒養護與教育、2—3歲幼兒養護與教育等內容。在每一單元下還設有若干個主題。此外,還包括世界衛生組織0—3歲嬰幼兒生長發育標準、0—3歲...
《0~3歲嬰幼兒的保育與教育》是2012年復旦大學出版社出版的圖書,作者是孔寶剛、盤海鷹。內容簡介 《0~3歲嬰幼兒的保育與教育》是為學前早教專業或幼師早教專業方向專門編著的一本教材,結合國家最新的有關教師教育課程標準,由理念篇、發展篇、養護篇、教育篇和共育篇五部分構成。理念篇(第一章 )主要闡述了0...
《0-3歲嬰幼兒保育與教育》是2017年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 全書共分為十章,包括緒論、0-3歲嬰幼兒保育與教育概述、胎兒的保育與教育、新生兒的保育與教育、乳兒的保育與教育、嬰兒的保育與教育、0-3歲早期教育環境的創設、教養活動的組織與實施、0-3歲嬰幼兒親職教育與家庭指導,以及社區早期教育...
《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》是2015年武漢大學出版社出版的圖書,作者是張永紅、賴莎莉。內容簡介 本書是依據國家最新有關教師教育課程標準,專門為學前教育早教專業或幼師早教專業方向學生編寫的一本套用型教材,全書共分為理論、實操和共育三部分。 理論篇主要介紹0—3歲嬰幼兒保育與教育相關的概念、特點與意義,...
《0-3歲嬰幼兒保育與教育》是2013年上海交通大學出版社出版。內容簡介 《0-3歲嬰幼兒保育與教育》是教育部頒布的《教師教育課程標準》中幼稚園教師培養部分所提出的專業課程之一,適用於師範類院校學前教育專業學生。全書共有六章:第一章主要闡述0~3歲嬰幼兒保育與教育的基本問題、國際社會以及我國的0~3歲早教...
《0-3歲嬰兒的保育與教育》是2016年1月高等教育出版社出版的圖書,作者是文頤、楊春華、鄧祖麗穎。內容簡介 《0-3歲嬰兒的保育與教育》旨在為學習者將來能在幼稚園及親子園熟練開展嬰兒保育和教育工作以及對嬰兒家長進行保育和教育指導奠定基礎。根據0-3歲嬰兒的身心發展特點和0-3歲嬰兒保育與教育現狀,結合國際...
《我與寶寶共成長:0—3歲嬰幼兒家庭教養指導手冊》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書在在國家衛生健康委人口家庭司的引領下,與上海市浦東新區婦聯、上海市長寧區婦幼保健院合作,聚集了華東師範大學0—3歲兒童發展創新團隊的成員,結合各方專業人員多年來從事嬰幼兒家庭教育指導工作的經驗,旨在...
第四節 教育觀和0—3歲兒童保育 一、保教關係和0—3歲兒童保育 二、保教結合原則在0—3歲兒童保育中的運用 第二章 0—3歲兒童的發育和行為 第一節 胎兒期的發育 一、胎兒期的生長發育 二、胎兒的生長曲線 第二節 新生兒期的發育和行為 一、身體各系統各器官的生長發育 二、心理發展 第三節 嬰幼兒期的...
而家庭和社區作為直接影響嬰幼兒的重要生態環境,理應被納入早期教育的範疇。“建立以社區為基礎的早期教育(服務)網路”正是在重視家庭、社區作用的趨勢下,成為當今世界學前教育領域的一個熱點,備受世界各國政府、學者和教育工作者的關注。近年來,我國對0~3歲兒童保育和教育的管理已由衛生部門或福利部門主管,轉變...
嬰幼兒保教探索:面向托班、親子園教師徵稿,以0~3歲嬰幼兒的保育與教育為主要內容,範圍包括:早教理論研究、實踐探索類論文,早教/親子活動方案設計,教育資源開發(兒歌、故事、歌曲、操集)等。“特”級教師:分享特級教師的特別故事。文章呈散文隨筆格式,講述自己的工作經歷、心得及體會。教育家:概述國內外幼兒...
《0-3歲嬰幼兒保育》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是周昶。內容簡介 《嬰幼兒保育》是中等職業學校幼兒教育專業育嬰師方向系列教材之一。《嬰幼兒保育》編寫按0~3歲嬰幼兒成長的時間,分成0~6個月、7~12個月、1~2歲和2~3歲四個單元,在每個單元中著重介紹了嬰幼兒在該年齡段中相關餵養、生活...
知識清單:闡述嬰幼兒養育的理論知識,為學習者提供早期保育和教育方面的指導。小試身手:對嬰幼兒養育的相關操作技能進行講解和示例,體現理實一體、付諸於行。熟能生巧:本節的練習部分,通過“學中做”“做中學”,進一步鞏固和掌握所學的知識和技能。他山之石:與本節內容有關的課外資料,以此幫助學習者拓展...
《0-3歲育兒百科一周一讀》是2014年吉林科學技術出版社出版的圖書,作者是吳光馳。內容簡介 本書分為三個部分,分別為part1 0~1 歲 可愛的小天使;part2 1~2 歲 快樂的成長期;part3 2~3 歲 入園前的準備,由兒研所專家為您逐周介紹育兒的經驗和要點,分析每一周寶寶的特徵變化,以及對環境的適應情況,...
1.托育機構應當定期開展健康教育,普及衛生知識,培養嬰幼兒良好的衛生習慣。提供合理平衡膳食,加強體格鍛鍊,增強嬰幼兒體質,提高對疾病的抵抗能力。2.托育機構應當定期開展口腔衛生技能訓練、飲食管理等口腔保健工作。2 歲應開始學習刷牙,開設刷牙課,教會幼兒圓弧法刷牙。幼兒刷牙時須由保育或保健員在旁幫助進行。...
3.嬰幼兒照護服務機構要加強衛生保健工作,貫徹保育為主、保教結合的工作方針,為嬰幼兒創造良好生活環境。婦幼保健、疾病預防控制和衛生監督等機構要加強對嬰幼兒照護服務機構衛生保健工作的業務指導、諮詢服務和監督檢查,保障嬰幼兒身心健康。(責任單位:市衛生健康委)4.各類嬰幼兒照護服務機構要建立健全安全管理制度...
《嬰幼兒保育(育嬰師方向)》是中等職業學校幼兒教育專業育嬰師方向系列教材之一。《嬰幼兒保育(育嬰師方向)》編寫按0~3歲嬰幼兒成長的時間,分成0~6個月、7~12個月、1~2歲和2~3歲四個單元,在每個單元中著重介紹了嬰幼兒在該年齡段中相關餵養、生活照料、疾病護理和安全、急救的技能技巧,以及技能技巧有關...
新家庭—嬰幼兒早期發展家庭養育指導項目是在國家衛生計生委宣教中心指導下,由中國人口宣傳教育中心家庭健康指導服務中心、上海市人口早期發展協會、東方有線《最佳化學習》、上海醫鼎健康信息諮詢中心共同主辦,面相廣大0-3歲嬰幼兒家庭,開展嬰幼兒早期發展評估促進和科學指導的大型公益服務平台。基本信息 由中國人口宣傳...
凝聚和培養一批高水平的兒童早期發展與教育研究學術帶頭人和中青年骨幹,促進嬰幼兒保教機構教師的專業發展,從而帶動我省早期教育師資隊伍建設和師資隊伍水平的提高。本中心將充分發揮學術研究、學術交流、社會服務諮詢、人才培養的功能,成為一所西南領先、國內前列的兒童早期發展與教育的研究基地。四川0-3歲兒童早期發展...
《嬰幼兒及其照料者》是一本關於0-3歲兒童保育與教育的入門著作,突出展現了早教先驅瑪格達? 格伯和艾米? 皮克勒基於尊重及回應的保育及教育理念。全書在教育理論及研究實踐的基礎之上,提出了具有可操作性的方法和實踐知識,完全適用於各種不同的嬰幼兒教育背景。在當今早期兒童教育過於重視入學準備和專業素質的培養與...
2003年畢業於北京師範大學教育學院,從事0-6歲嬰幼兒大腦潛能開發相關工作已超20年,擁有豐富的一線早教實踐教學經驗,是中國0-6歲嬰幼兒潛能開發系列課程早參與者、編寫者、實踐者,是全國學前教育專業“十三五”規劃教材《0-3歲嬰幼兒保育與教育》、《0-3歲嬰幼兒潛能開發與遊戲指導》、《0-3歲嬰幼兒玩具推薦與...
劉婷,澳大利亞紐卡斯爾大學教育學博士,華東師範大學教育學部學前教育系教師,講師。研究領域為,嬰幼兒早期保育教育,兒童早期數學發展與教育等。圖書目錄 第一章 0-3歲嬰幼兒心理發展概述 / 1 第一節0-3歲嬰幼兒心理發展的基本概念與總體特點 / 3 第二第一節0-3歲嬰幼兒心理發展的目標、內容與特點 / 7 第三...
模組一 嬰幼兒生活保育認知 項目一 嬰幼兒生活保育的定位 任務一 嬰幼兒生活保育的初步認知 任務二 嬰幼兒保育的發展 項目二 嬰幼兒生活保育工作的目標與要求 任務一 嬰幼兒生活保育工作的目標 任務二 嬰幼兒生活保育工作的要求 模組二 0—3歲嬰幼兒生活保育 項目一 嬰幼兒營養與餵養 ...
通過實證調查與訪問,從社會學的視角分析社區0-3歲兒童早期教養服務模式創建現狀,為政府和教育主管部門的巨觀管理、正確決策提供實踐依據,為嬰幼兒及其家長在有效獲得社區早教資源方面尋求社會和政府的制度及政策支持找到現實依據,探索出社區0-3歲兒童早期教養夫妻模式指導方案,為類似公辦幼稚園、早教中心、親子同等的...
首批開發了3套系列:師資培訓教材、0~3歲嬰幼兒教養活動、家庭親子教養讀本。師資培訓教材7本:0~3歲嬰幼兒語言發展與教育、0~3歲嬰幼兒動作發展與教育、0~3歲嬰幼兒認知發展與教育、0~3歲嬰幼兒社會性發展與教育、0-3歲嬰幼兒營養與餵養、0~3歲嬰幼兒衛生與保育、0~3歲早期教育事業發展與管理。0~3...
早教師,也可稱為早期教育指導師,是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養育的諮詢、指導、顧問、教學的教師,不屬於知識教育;與幼師不同,早教師不僅教育孩子,更主要的是教育家長,尤其是母親。早教師可分為育嬰師、親子教師、感統教師、蒙氏教師、奧爾夫音樂教師、入戶早教師等。作為一種專業教育,早期教育涉及到嬰幼兒...
泛指早期教育,從出生到學齡前這個階段對兒童進行合乎科學規律的教育、訓練和保育,以促進兒童身心健康發展。狹義的“早教”是指0~3歲的嬰幼兒教育。大家對早教有一個錯誤的認知,以為學齡前教育就是早期教育也就是0-6歲,然而我們各大院校的早期教育系所規定的是0-3歲才是屬於早教範疇,大家比較認可的歸納為對0...
Enwise 從兒童大腦、身體與心智成長需求出發,形成 ENWISE 六大核心教育理念:Environment:創造兒童自洽環境 Nature :尊重兒童內在天性 Wisdom :運用科學育兒智慧 Involvement :倡導父母樂享參與 Support :提供適時適當支持 Educare :堅持高質系統保育 產品及服務 Enwise LETS House嬰幼兒成長中心,整合優質資源,一切從...