《基於社區的0-3歲兒童早期教養服務模式研究》是2018年西南交通大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：基於社區的0-3歲兒童早期教養服務模式研究
- 作者：羅小華,文頤
- 出版社：西南交通大學出版社
- 出版時間：2018年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787564358655
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
近年來，隨著物質文明的不斷發展，人們對教育提出了更高的要求，受教育的年齡段也在不斷提前，人們對於教育的訴求，尤其是對早期教育的訴求，以及社區為促進0-3歲兒童的發展提供的物質保障和教育服務工作的情況，成為《基於社區的0-3歲兒童早期教養服務模式研究》研究的重點。
《基於社區的0-3歲兒童早期教養服務模式研究》從社區角度出發，以0-3歲兒童早期教養服務模式創建為研究對象，主要採用訪談法及問卷調查法兩種研究方法，分別製作了針對社區早教機構、社區負責人和社區內嬰幼兒家長的訪談提綱及調查問卷各一份。通過實證調查與訪問，從社會學的視角分析社區0-3歲兒童早期教養服務模式創建現狀，為政府和教育主管部門的巨觀管理、正確決策提供實踐依據，為嬰幼兒及其家長在有效獲得社區早教資源方面尋求社會和政府的制度及政策支持找到現實依據，探索出社區0-3歲兒童早期教養夫妻模式指導方案，為類似公辦幼稚園、早教中心、親子同等的城市與農村社區的0-3歲兒童早期教養服務模式創建提供實際的參考和借鑑。
《基於社區的0-3歲兒童早期教養服務模式研究》以套用研究為主，較系統地研究了我國社區0-3歲兒童早期教養服務模式創建問題，回應了當前對該問題的理論與實踐需求，為今後“早期教養服務模式創建”研究提供了較好的研究素材。
圖書目錄
第一章 選題依據
第一節 研究背景與問題提出
第二節 研究意義及套用價值
第二章 研究概述
第一節 研究內容與計畫
第二節 核心概念界定
第三節 研究思路與方法
第三章 主要研究理論溯源
第一節 社區治理理論
第二節 新公共服務理論
第三節 行政生態理論
第四章 模式創建典型案例
第一節 公益普惠早期教育服務模式
第二節 公辦幼稚園早期教養指導模式
第三節 帶養人教育素質提升模式
第五章 服務模式探析
第一節 服務模式多元化
第二節 服務對象多元化
第三節 服務過程協作化
第四節 模式創建的主要制約因素
第六章 對策建議
第一節 政府層面的制度設計
第二節 樹立社區人本主義理念
第三節 完善早期教養服務體系共建
第七章 展望
參考文獻
附錄
附屬檔案1：社區0-3歲兒童早期教育家庭帶養方式調查問卷
附屬檔案2：社區0-3歲兒童早期教育內容與形式調查問卷
附屬檔案3：關於城市0-3歲兒童早期教育社區資源利用情況調查問卷
作者簡介
羅小華，法學博士，副研究員，四川省高校人文社科重點研究基地“四川0-3歲兒童早期發展與教育研究中心”科研員，成都師範學院教師，社會工作師，四川省教育督導立法起草組專家成員，四川省早教行業協會專家顧問。長期致力學前教育社會學、早期教育、文化產業等方面的研究。負責和主研多項國家、省部級科研項目。主編或參編多部教材，在CSSCI核心期刊發表多篇學術論文，個人專著《我國城市失能老人長期照護問題研究》列入“中國社會保障理論與政策研究叢書”。
文頤，四川省高校人文社科重點研究基地“四川0-3歲兒童早期發展與教育研究中心”常務副主任，成都師範學院兒童心理學教授；兼任中國教育學會學前教育專委會副理事長、四川省心理學會學前兒童心理與教育專委會主任、四川省早期教育行業協會專家顧問。主編或參編多部教材，發表相關論文30多篇。負責和主研多項省部級科研項目，主持教育部國家精品資源共享課“0-3歲嬰兒的保育與教育”等。
