《高校教師網路教學影響因素和對策研究》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是方旭。
基本介紹
- 書名：高校教師網路教學影響因素和對策研究
- 作者：方旭
- ISBN：9787030441331
- 頁數：224
- 定價：￥59.00
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2015年
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
高校教師網路教學的深入發展對於提升教育質量和實現高等教育現代化具有重要的意義。《高校教師網路教學影響因素和對策研究》在信息技術執行階段模型的理論基礎上，為了釐清影響高校教師網路教學的種種因素，對不同時間段的高校教師網路教學進行了驗證，並針對不同時間段的問題提出了有針對性的對策，以提升高校教師網路教學接受度，改善高校教師網路教學行為。《高校教師網路教學影響因素和對策研究》還對高校教師網路教學發展對策進行了深入探討，進一步完善了我國高校教師網路教學影響因素相關理論體系，具有一定的指導意義。
目錄
序
前言
第一章 緒論
第一節 網路教學的時代背景
第二節 網路教學概述
第三節 網路教學的相關政策解讀
第四節 我國高校網路教學的發展
第二章 國內外研究現狀概述
第一節 國內研究現狀
第二節 國外研究現狀
第三節 相關對策研究現狀
第三章 技術接受模型簡介
第一節 相關理論基礎簡介
第二節 技術接受模型簡介
第三節 技術接受模型簡介
第四節 技術接受模型3的發展
第五節 對技術接受模型3的總結
第四章 模型建立 問卷設計和數據處理
第一節 所用到的一些研究方法
第二節 模型建立
第三節 網路教學時間少於半年的教師的統計結果
第四節 網路教學時間多於半年的教師的統計結果
第五節 前後的對比
第六節 整體統計結果
第五章 對相關影響因素的深入探討
第一節 有用性探討
第二節 自我效能感探討
第三節 信息素養
第六章 對策研究（相關理論基礎概述）
第一節 相關理論概述
第二節 前期的干預措施
第三節 後期的干預措施
第七章 對策研究
第一節 高校網路教學現狀分析
第二節 相關討論
第三節 高校教師網路教學前期發展對策
第四節 高校教師網路教學後期發展對策
第五節 我國高校教師網路教學發展關鍵對策研究
第六節 網路教學評價體系研究
第七節 美國高校網路教學發展經驗和啟示
第八章 對相關對策的深入探討
第一節 管理支持
第二節 激勵
第三節 組織支持
第四節 培訓
參考文獻
附錄
後記
前言
第一章 緒論
第一節 網路教學的時代背景
第二節 網路教學概述
第三節 網路教學的相關政策解讀
第四節 我國高校網路教學的發展
第二章 國內外研究現狀概述
第一節 國內研究現狀
第二節 國外研究現狀
第三節 相關對策研究現狀
第三章 技術接受模型簡介
第一節 相關理論基礎簡介
第二節 技術接受模型簡介
第三節 技術接受模型簡介
第四節 技術接受模型3的發展
第五節 對技術接受模型3的總結
第四章 模型建立 問卷設計和數據處理
第一節 所用到的一些研究方法
第二節 模型建立
第三節 網路教學時間少於半年的教師的統計結果
第四節 網路教學時間多於半年的教師的統計結果
第五節 前後的對比
第六節 整體統計結果
第五章 對相關影響因素的深入探討
第一節 有用性探討
第二節 自我效能感探討
第三節 信息素養
第六章 對策研究（相關理論基礎概述）
第一節 相關理論概述
第二節 前期的干預措施
第三節 後期的干預措施
第七章 對策研究
第一節 高校網路教學現狀分析
第二節 相關討論
第三節 高校教師網路教學前期發展對策
第四節 高校教師網路教學後期發展對策
第五節 我國高校教師網路教學發展關鍵對策研究
第六節 網路教學評價體系研究
第七節 美國高校網路教學發展經驗和啟示
第八章 對相關對策的深入探討
第一節 管理支持
第二節 激勵
第三節 組織支持
第四節 培訓
參考文獻
附錄
後記
