李靜，女、西北少數民族研究中心教授，博士生導師。1985年7月畢業於西北師範大學教育系並獲學士學位，1997年獲教學論專業碩士學位。2002年在蘭州大學西北少數民族研究中心攻讀民族學專業博士學位，研究方向為民族心理學，2005年獲博士學位。
基本介紹
- 中文名：李靜
- 國籍：中國
- 出生日期：1963年12月
- 職業：博士生導師
- 畢業院校：蘭州大學民族學研究院
基本信息,2002年以來承擔課題情況,二、出版專著,2000年以來發表論文,
基本信息
2005年赴加拿大渥太華大學文學院的古典學與宗教學研究系（Department of classics and religious studies）從事訪問研究。
曾經承擔的課題有：教育部人文社會科學研究項目及全國高等教育科學“十五”規劃重點課題等多項國家級及省級課題，參與多項省部級重點課題的科研工作並取得較高水平科研成果。主要從事民族文化學及民族心理學的教學與研究工作。
先後在《光明日報》發表題為“加強民族心理學研究”的論文、《教育研究》發表題為“西北少數民族女性教育現狀及其社會化發展的理性思考”的論文、《民族研究》發表題為“民族認知結構研究的心理學取向”的論文；同時在其他核心期刊發表有關民族心理學方面的論文數十篇；在蘭州大學西北少數民族研究中心建立了全國首家民族心理實驗室，形成了以民族心理為中心的研究方向。
2002年以來承擔課題情況
校外課題：
1．2005年教育部重點研究基地“西北少數民族交往心理研究”；
2．2004年全國教育科學規劃辦“十五”規劃重點課題“甘青藏族女性教育現狀及其社會化發展的調查研究”；
3． 2002年教育部人文社會科學研究項目“西北特有民族女性教育現狀及其社會化發展的調查與研究”；
4． 2002年全國高等教育科學“十五”規劃重點課題“西北民族地區套用性人才培養模式的調查研究”；
學校課題：
1． 蘭州大學世川良一青年教師基金
題目為“國內外大學學院制的對比研究”
2． 2003年蘭州大學重點課程建設項目一項，
題目為“綜合大學心理學課程教學改革”
3. 2003年蘭州大學教學研究改革項目一項，
題目為“大學生厭學問題的調查、分析及對策研究”
4. 2003年蘭州大學雙語教學研究項目一項，
題目為“心理學課程中的雙語教學問題”
二、出版專著
1．《民族心理學研究》 民族出版社 2005年2月版
2．《民族心理學教程》民族出版社 2006年10月
2000年以來發表論文
1．國有企業改制中國有資產流失的原因分析及法律對策
《蘭州大學學報》（社科版）2000.2
2．西部少數民族大學生素質特徵分析及培養. 《高等理科教育》2000.3
3．大力發展甘肅高等教育的對策性研究（研究報告）
4．西北民族地區高等理科教育改革初探 《高等理科教育》2001.2
5．發展西部高等教育的戰略思考 《教育研究》2001 .9
6．西部民族地區社會經濟與高等教育發展的研究 《高等理科教育》2002.2
7. 中國大學學院模式變遷 《高等理科教育》2002年專輯
8. 西部少數民族大學生心理衝突及其調適的研究 《民族教育研究》2002.3
9. 西部少數民族大學生心理問題研究 《青海民族學院學報》2002.3
10. 西北少數民族女性教育現狀及其社會化發展的理性思考
民族學論集》 甘肅人民出版社 2002.5
11. 多媒體與網路技術對教學的影響 《蘭州教育學院學報》2003.1
12. 甘南藏族自治州民族教育現狀及思考 《西北高等教育》 2003.1
13. 大學教學改革的文化視野 《高等理科教育》 2003.3
14. 基於建構主義學習理論基礎上的現代遠程教育《電化教育研究》 2003.5
15. 性別角色獲得的民族學分析 《西北民族大學學報》2003.5
16. 高校教師與現代遠程教育 《高等理科教育》 2003年專輯
17. 高校人文教育現狀的分析與構想 《高等理科教育》 2003年專輯
18. 高校畢業生就業困難原因及對策淺議
《高等理科教育》 2003年專輯
19. SARS對國民心理承受力錘鍊的理性思考
《SARS與中國社會》 蘭州大學出版社（CSSCI） 2003.6
20. 淺談人文教育的重要性 《理工高教研究》 2003.3
21. 加強民族心理學研究 《光明日報》2003.11.19（理論周刊）
22．保持開放心態與理解異質文化 《西北高等教育》2003.2
23．行為主義學習理論評析 《西北高等教育》2003.2
24．淺析科技領域女性成材的外部環境 《西北高等教育》2003.2
25．關於課程改革的幾點思考 《西北高等教育》2003.2
26．大學生專業興趣調查分析與對策 《中國現代教育論壇》2003.4
27．社會性別角色獲得與民族文化系統 《西北師大學報》2004.1
28．性別角色刻板印象與女性發展的民族學研究《貴州民族研究》（CSSCI）2004.2
29．關於大學生對心理教育需求的差異性研究《青海民族學院學報》2004.3
30．心理學教學在大學生心理健康教育中的地位及作用《蘭州教育學院學報》2004.4
31．心理教育在大學生成材過程中的重要性研究 《理工高教研究》2004.6
32．心理教育在高等教育中的差異性研究 《高等理科教育》（CSSCI）2004.6
33．新課程理念下的教師教育 《西北成人教育學報》2004.2
34．民族認知結構研究的心理學取向 《民族研究》 2004.6
35．西北少數民族女性教育現狀及其社會化發展的理性思考 《教育研究》2004.11
36．大學生厭學現象的調查分析—以2003年對蘭州大學的調查為例 《蘭州大學學報》2005.1
37．甘青藏族婦女社會地位探析 《青海民族研究》 2005.4
38．民族意識的內在體驗和外在表現——一項關於民族意識的內在體驗和外在表現的調查
《廣西民族研究》2005．3
39．民族心理學視野中的民族意識研究 《民族學研究文集》
（全國第八次民族理論研討會提交論文）2005年3月 民族出版社
40．甘南藏族婦女性別角色與社會地位的變遷 《蘭州學刊》2005．6
41．弗洛伊德的民族心理學思想述論 《廣西民族研究》2006。3
42．現代化背景下白龍江流域藏族社會文化的變遷
——甘肅大河壩社區的田野調查 《西北民族大學學報》2006。1
43．制約藏族婦女發展的民族心理因素及其成因《西藏民族學院學報》2006。4
44．淺析藏族婦女教育滯後的原因及應對措施《甘肅民族研究》2006。1
