《高校思想政治理論課實踐教學創新研究》是2020年10月經濟管理出版社出版的圖書，作者是王紅陽。書中立足於新時代中國特色社會主義的基本國情，堅持問題導向，採用多學科的理論分析框架分析，對我國高校思想政治理論課實踐教學的理論與實踐問題進行了深入的探索。
基本介紹
- 中文名：高校思想政治理論課實踐教學創新研究
- 作者：王紅陽
- 出版社：經濟管理出版社
- ISBN：9787509673171
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書立足於新時代中國特色社會主義的基本國情，堅持問題導向，採用多學科的理論分析框架分析，對我國高校思想政治理論課實踐教學的理論與實踐問題進行了深入的探索。本書首先廓清高校思想政治理論課實踐教學的相關概念，然後探究了其特徵和功能，進而建構理論體系；探討了高校思想政治理論課實踐教學的心理學和哲學等方面的理論依據，為實踐教學的科學化奠定基礎；接著梳理新中國建立之後特別是改革開放以來我國高校思想政治理論課實踐教學的歷史脈絡，採用歷史與邏輯相結合的方法把握實踐教學發展的基本規律和邏輯；*後從指導思想、教學內容、活動形式、工作機制等方面入手，構建一個具有科學性、可操作性的實踐教學實施體系。附錄部分介紹了河南財經政法大學馬克思主義學院開展實踐教學的基本情況和師生開展各種實踐所取得的成果。本書能夠為高校思想政治理論課實踐教學的研究和實踐提供重要參考。
圖書目錄
緒論
一、研究的目的和意義
二、國內外研究現狀
三、寫作思路和研究方法
章 高校思想政治理論課實踐教學的理論體系
節 高校思想政治理論課實踐教學的基本概念
一、實踐與教學
二、思想政治理論課實踐教學的內涵
第二節 高校思想政治理論課實踐教學的特徵
一、目標上的思想政治性
二、教學組織上的課程性
三、教學形式與內容上的多樣性
四、教學對象上的廣泛性和主體性
五、考核上的科學性和靈活性
第三節 高校思想政治理論課實踐教學的價值
一、高校思想政治理論課實踐教學的育人價值
二、高校思想政治理論課實踐教學的歷史價值
第二章 高校思想政治理論課實踐教學的理論體系
節 心理學理論基礎
一、品德的結構及其發展
二、心理機制
三、心理效應
第二節 哲學理論基礎
一、馬克思主義實踐觀
二、馬克思關於“人的自由而全面發展”思想
三、中國古代“知行”觀
……
第三章 思想政治理論課實踐教學的歷史考察
第四章 國外高校思想政治實踐教學
第五章 新時代高校思想政治理論課實踐教學體系
參考文獻
附錄
後記
作者簡介
王紅陽，漢族，1983年生，復旦大學馬克思主義學院思想政治教育專業博士，河南財經政法大學馬克思主義學院教師。長期從事高校思想政治教育理論、經濟倫理學等方面的研究。近3年來發表論文10多篇，其中南大核心、北大核心各1篇；主持省部級項目2項，參與省級項目2項：獲得廳級獎勵一等獎2項。
