《新時代高校思想政治理論課體系創新研究》是2021年暨南大學出版社出版的圖書，作者是王仕民、丁存霞。
基本介紹
- 中文名：新時代高校思想政治理論課體系創新研究
- 作者：王仕民、丁存霞
- 出版社：暨南大學出版社
- 出版時間：2021年4月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787566830920
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
一直以來，高校思想政治理論課體系面臨著“三大體系”（理論體系、課程體系、教學體系）的“三大轉化”問題，即如何將馬克思主義理論體系轉化為高校思想政治理論課程體系，將高校思想政治理論課程體系轉化為高校思想政治理論課教學體系，將高校思想政治理論課教學體系轉化為大學生思想道德素質和綜合素質的素質體系。在高校思想政治理論教育的“三大體系”中，理論體系是基礎，課程體系是核心，教學體系是載體，素質體系是目的，而本書所討論的課程體系在整個高校思想政治理論課建設中處於承上啟下的重要地位。本書從高校思想政治理論課體系創新的重要性開始談起，回顧和討論高校思想政治理論課體系創新的系列問題，梳理和探究高校思想政治理論體系創新的歷史演變，挖掘和找尋高校思想政治理論體系創新的理論基礎和境外經驗，並對習近平系列講話精神和黨的十九大精神如何融入《思想道德修養與法律基礎》課程、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程、《馬克思主義基本原理概論》課程以及《中國近現代史綱要》課程進行了系統而全面的回答。最後以問題導向探討新時代高校思想政治理論課體系創新路徑，並以部分廣東高校為例具體介紹了當前高校思想政治理論課體系的創新經驗。
作者簡介
王仕民，中山大學馬克思主義學院教授、博士、博士生導師。兼教育部馬克思主義工程專家，廣東思想政治工作專家，廣州市重大行政決策論證專家，廣州市委宣傳部“新時代廣州理論專家宣講團”成員，廣東省思想政治理論課教學指導委員會委員，廣東省高等學校思想政治教育研究會副秘書長等。承擔有教育科學規劃（教育部重點）項目、國家社會科學基金一般項目、後期資助項目，教育部人文社會科學一般項目等。出版《德育文化論》《德育功能論》《心理治療方法論》等；在《中國社會科學》《哲學研究》《馬克思主義研究》等刊物發表論文60多篇。目前主要從事思想政治教育理論與方法研究。
丁存霞，中山大學傳播與設計學院特聘副研究員、法學博士。主要研究方向為馬克思主義新聞觀，致力於核心價值觀養成、意識形態傳播研究。主持國家社會科學基金後期資助等5項課題，參與國家社會科學基金等4項課題，參編（著）教材和著作5部。在《世界哲學》《哲學動態》《思想教育研究》等刊物發表學術論文近20篇，其中有2篇分別被《中國社會科學文摘》、中國科學網和中國人民大學報刊複印資料轉載。
