《高校思想政治教育評估指標體系分析》是一篇論文，作者是蔡海生、邱隆雲、陳家興、張學玲、董海燕。
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《高校思想政治教育評估指標體系分析》是一篇論文，作者是蔡海生、邱隆雲、陳家興、張學玲、董海燕。摘 要：高校思想政治教育的目標體現了社會對高等教育的政治發展要求,反映了高等教育的社會主義辦學方向,直接關係到高校"培養什麼人...
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《高校日常思想政治教育工作質量評價研究》是一本2023年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是嚴帥。內容簡介 高校思想政治教育體系包含思想政治理論課與日常思想政治教育兩部分。思想政治理論課是主渠道，日常思想政治教育是主陣地，後者以...
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評價是高校思想政治教育治理高質量發展的必由之路，是破解高校思想政治教育治理難題的現實需要。評價要直面和破解當前思想政治教育治理面臨的研究困境、實踐誤區和評價錯位等一系列問題，為思想政治教育治理目標提供動力和保障。在治理現代化、...
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研究方向主要為思政思想政治教育。榮獲江西省“百名優秀思想政治教師”、江西省高校“優秀思政課教師”提名獎、省級思政課教學比賽一等獎及教案比賽一等獎、防疫期間江西省高校思想政治工作優秀論文二等獎、防疫期間省級線上教學優質課比賽三等...
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四 高校德育評估的基本特徵與規律 第四章 高校德育評估體系分析 一 高校德育評估的過程及要素構成 二 高校德育評估的目標要素 三 高校德育評估的內容要素 四 高校德育評估指標體系及標準體系 第五章 高校德育質量評估體系的標準化構建 一...
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研究型教學是21世紀深化高校思想政治理論課教學改革、實現思政課提質增效的必然選擇。教學與研究相結合是研究型教學實施的基本路徑，但思政課價值教育是基本功能，知識教育與價值教育相統一是基本要求，這不能簡單照搬一般專業課研究型教學的實施...
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第二十章 高校思想政治教育效果的評估 第一節 高校思想政治教育效果評估的含義與內容 第二節 高校思想政治教育評估指標體系的構建與程式 第三節 高校思想政治教育評估的類型與方法 第四節 高校思想政治教育評估手段的創新 參考文獻 ...
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第二節 高校思想政治教育面臨的環境分析 第三節 高校思想政治教育環境最佳化適應的途徑 第七章 高校思想政治教育的考核評估機制創新 第一節 高校思想政治教育評估的內涵和重要性 第二節 高校思想政治教育評估的指標體系構建 第三節 創新...
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《高校思想政治理論課評價論》從研究目的出發，借鑑評價學、教育評價學、思想政治教育學、測量學、調查與統計學等學科的理論與方法，將教育科學研究的成果與網路技術相結合，構建了高校思想政治理論課評價體系，主要內容有：高校思想政治理論...
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三、高校思想政治教育數據治理的結果屬性 第五章 高校思想政治教育數據治理體系的結構與功能 第一節 高校思想政治教育數據治理結構分析 一、高校思想政治教育數據治理的結構分析 二、高校思想政治教育數據治理結構的內部要素構成 三、高校...
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（四）推動高校思想政治教育專業決策更加科學 二、高校思想政治教育專業政策運行評估的實施要求 （一）建構評估指標體系 （二）確立評估標準 （三）選用評估方法 （四）組建評估隊伍 三、高校思想政治教育專業政策運行評估的結果運用 （一）...
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第五條 普通高等學校教育評估主要有合格評估（鑑定）、辦學水平評估和選優評估三種基本形式。各種評估形式應制定相應的評估方案（含評估標準、評估指標體系和評估方法），評估方案要力求科學、簡易、可行、注重實效，有利於調動各類學校的...
- 2022年高校思政課改革創新情況分析報告
社會大課堂成思政重要“陣地”，課程體系日漸完善。不少高校結合本地歷史文化特色與紅色資源優勢，把思政課堂搬到社區街道、田間地頭、生產一線等，推動思政小課堂與社會大課堂的有機融合，使學、思、踐、悟成為完整體系。融合優勢凸顯，...
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五、建立思想政治教育保障體系 第三節 構建全員育人體系 一、思想政治教育的主體協同 二、思想政治教育的環境協同 三、思想政治教育的環節協同 第四章 高校學生思想政治教育平台 第一節 核心價值觀教育平台 一、大學生黨建 二、社會主義...
- 高校思想政治教育工作中實踐育人機制構建研究
第六章 思想政治教育實踐育人長效機制及評價體系建設 第一節 大學生社會實踐的運行機制研究 第二節 實效性評價的機理性研究 第三節 實效性評價的指標體系構建 第四節 實效性評價體系的套用範例 第七章 高校思想政治教育第二課堂建設 ...
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當代高校思想政治教育實效性分析與創新思考 《當代高校思想政治教育實效性分析與創新思考》是吉林大學出版社出版的圖書。作者簡介
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第四章以人文內涵為研究切入點，在此基礎上幫助學生分析高校思想政治的文化環境，讓學生深刻認知思想政治教育的人文屬性。第五章分析了思想政治教育的最佳化機制，機制的存在為教學活動的開展提供了標準，無論是從內化，還是固化的角度分析，...
