內容簡介
該書遵循“提出問題(學術誠信和學術不端是什麼)—分析問題(學術不端影響因素有哪些)—解決問題(治理學術不端應該採取什麼對策)”的思路展開研究,由揭示學術誠信的本質內涵入手,分析學術不端行為的表現形式和危害,並從理論和實證兩個層面研究影響學術不端的主要因素,最後提出學術不端的治理對策。
作品目錄
第1章 緒論 第2章 學術不端及治理的研究基礎和實踐狀況 第3章 學術不端及治理的相關概念與理論引入 第4章 學術誠信的文化內涵和學術不端的表現形式及危害 | 第5章 學術不端影響因素理論歸因 第6章 學術不端影響因素實證研究 第7章 學術誠信治理體系的構建 結語 |
創作背景
改革開放以來,隨著經濟與科技的進步,中國高等教育事業取得了跨越式的大發展,學術研究也可以說是碩果纍纍,成績斐然。在取得成績的同時,也出現了一些令人困惑的問題。在中國社會經濟體制轉型時期,由於受到一些“急功近利、心浮氣躁、弄虛作假”的社會不良風氣和“以經濟利益為第一”的巨觀經濟環境的影響,加之中國學術科技管理體制機制改革相對滯後,高校學術管理和學術教育功能缺位,科研工作者隊伍中出現了學術價值觀扭曲和科學精神泯滅的情況,由此導致部分科研工作者身上出現了一些學術不端行為。這類現象已經發展到了比較嚴重的程度,不僅牽扯到普通學者和科研人員,甚至連極少數知名教授、兩院院士都陷入其中。學術研究中的誠信問題已經引起中國學術界各層人士的高度重視和深入研究。同時,正是由於學術之於一個民族、一個國家的重要性,學術不端問題已經由過去學術界內部單純的團體性問題演變成了一個嚴肅的公共性議題,並引起了政府部門和整個社會的普遍關注。基於此,《高校學術誠信治理體系研究》對這一主題展開了研究。
作品鑑賞
該書運用了經濟學、管理學、社會學、法學等多學科研究方法,將經濟人與社會人假設理論、委託代理理論、利益相關者理論、多中心治理理論、制度變遷理論引入對高校學術誠信及治理研究領域,以期為學術誠信問題研究提供一個全新的研究視角。在文獻研究的基礎上,作者發現,學術界比較重視引入其他學科的理論成果來研究學術誠信問題,如有部分學者從人力資本理論、博弈論、收益成本理論、現代契約理論等角度分析學術誠信問題,但引入經濟人與社會人假設理論、委託代理理論對學術不端問題產生機理進行研究的成果還比較少,更鮮見運用利益相關者理論、多中心治理理論、制度變遷理論對學術不端治理進行深入探討的研究成果。該書的主要研究思路正是在學術民主化、社會化的背景下,運用現代管理學中“利益相關者形成的多中心共同參與公共問題治理”的理論成果,對學術不端問題的治理對策進行了深入探討。
該書通過調查研究的方法,對學術不端的影響因素進行了實證研究,並通過因子分析的方法構建了學術不端問題影響因素數理模型,為學術不端治理提出針對性的對策建議提供了實證支撐。在文獻研究的過程中,作者還發現,過往的學術誠信研究成果比較重視理論研究,忽視實證研究;即使有通過問卷調查和訪談方式掌握高校師生對學術誠信問題認識現狀和態度傾向的調研案例,但大都僅限於事實描述和表層分析,沒有從管理科學角度深入構建學術不端問題影響因素理論模型的研究成果。