《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》是2016年3月1日廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是姚躍涌、陳漢光。
基本介紹
- 書名:高中物理實驗教學方法策略與案例研究
- 作者:姚躍涌、陳漢光
- 出版社:廣東高等教育出版社
- ISBN:9787536154506
《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》是2016年3月1日廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是姚躍涌、陳漢光。
《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》是2016年3月1日廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是姚躍涌、陳漢光。內容簡介 《高中物理實驗教學方法策略與案例研究》分為六章。一章介紹物理實驗教學常用的方法與策略,主要從理論的角度敘述物理...
內容包括教學設計概論、科學教育視野中的物理教學與教師專業發展、信息化教學環境與設計,中學物理概念教學設計與案例研究、中學物理規律教學設計與案例研究、中學物理實驗教學設計與案例研究、中學物理習題教學設計與案例研究、中學物理複習教學...
《高中物理實驗有效教學設計及案例》的每一個案例都基於唐老師對學生認知過程的理解和分析,展示出其獨具匠心的教學設計,並配有具體翔實的實驗裝置描述和數據支持。特別是實驗過程中教師的提問,有些是指導學生觀察現象,更多的是在關鍵處...
高中物理課程標準研修指南 分別從高中物理課程改革的背景與依據、新課程理念與目標、新課程的結構與特點、物理新課程的教學方式與教學設計、物理新課程的實驗教學、物理新課程實施中的評價、現代教育技術與高中物理新課程的整合等各方面對高中...
《高中物理探究實驗及案例教學設計》是一本於2011年4月1日北京大學出版社出版的圖書,作者是馮傑。簡介 版 次:1 頁 數:383 字 數:593000 印刷時間:2011-4-1 開 本:16開 紙 張:膠版紙 印 次:1 I S B N:...
王建中,華中師範大學物理科學與技術學院副教授,主要承擔物理相關基礎課程的教學,從事物理課程與教學論方面的研究。承擔的課程有: 物理教育測量與評價、普通物理專題研究、大學物理、普通物理實驗等。出版有《中學物理教學設計與案例研究》...
《中學物理設計性實驗案例研究》材料豐富,層次分明,具有較強的實用性和可操作性。作者簡介 陳友道,1947年生,四川省宣漢縣人。畢業乾西南師範大學物理學系,大學本科文憑。2000年被評為特級教師。四川省宣漢中學高級教師,中國教育學會...
《物理實驗教學研究》是科學出版社出版的《高等師範院校新世紀教材?學科課程與教學論系列》叢書之一,是為適應新世紀基礎教育課程改革而編寫的物理學專業必修教材。《物理實驗教學研究》以教育部在2003年4月頒發的《普通高中物理課程標準(...
第三節物理規律教學過程 第四節基於教學案例的一種學習方式 第二章刨設情境的教學方法與案例 第一節課題引入 第二節展示典型物理現象 第三節分離相關變數 第三章建立物理規律的教學方法與案例 第一節 由典型物理實驗概括物理規律 第...
圍繞課程基地建設、實驗課程建設、教學方法探索等方面對實踐建構展開詳細論述。從學生、教師、學校發展這三個維度敘述分層拓展實驗教學的成效和意義,並從中概括出這項改革的理論創新之處。最後,對高中物理實驗教學的發展趨勢進行了展望。圖...
上篇是教學設計的理論研究,系統闡釋物理課教學設計的基本模式及基本要求;下篇是物理課經典教學設計案例及評析,組織省內外專家遴選優秀教學設計案例,基本涵蓋了中學物理概念課、規律課、實驗課等不同課型,案例點評力圖以簡約的形式對該...
挖掘中學物理思想方法的課程性、功能性及文化性;另一方面,從實踐角度出發,探索在中學物理教學中滲透物理思想方法的策略,歸納常用的物理思想方法,剖析典型的實際教學案例,提出了在中學物理教學中進行物理思想方法教學的基本原則與策略、...
本書是嘉定區教育系統名師工作室項目中,周上游工作室的研究成果。以中學物理實驗教學為研究對象,收入周上游老師多年來對物理教學的思索與研究性論文、實驗改進案例,以及工作室成員的物理實驗教學教案和成長心得體會。內容簡介 《物理實驗...
全書共分四章:一、中學物理教學法實驗總論。本章概述了物理教學法實驗的目的、任務、類型及要求;二、中學物理實驗教學研究。在這章中重點概述了中學物理演示實驗的作用、要求,學生分組實驗的目的、要求和管理等;三、中學物理實驗技能...
書中針對疑難實驗形成的原因、研究方法和典型的實驗個案,從物理學理論、物理實驗方法和學生學習心理的角度進行了較深入的分析討論,並提供了具體的、經過檢驗的釋疑方案和技術技巧。點評鑑賞 《中學物理疑難實驗專題研究》對實驗方法、實驗...
6.案例——磁感應強度 第五章 教學手段最佳化組合之運用與推廣效果 第六章 教學手段最佳化組合研究之成果 1.論文——“求精”與“多動”2.論文——師“導”生“演”變課堂為“舞台”3.論文——基於學生髮展的高中物理課堂教學策略...
提高中學物理課堂教學效果的對策探討 物理背景知識在物理教學中的作用 物理多媒體課件與傳統教學的結合 新課改下中學物理課堂教學方法的選擇 在中學物理教學中怎樣培養學生的想像力 中學物理幾種新課引入方式的實例分析 中學物理教學與生活...
《基礎教育新課程教師教育系列教材·重新發現物理實驗:中學物理實驗資源開發利用的理念與案例》是為配合物理新課程的實施而編寫的教學參考用書。作者在新課程背景下,從課程建設、學生成長、教師專業發展以及文化構建的視野,對中學物理實驗的...
本教材通過理論詮釋、方法介紹、案例分析、啟發思考等全方位說明面對新一輪基礎教育課程改革,中學物理教師應該學習些什麼以及如何思考問題,從而促進自身的專業成長。目錄 理論篇 第1章中學物理實驗教學能力訓練課程概述 第一節課程概述 第二...
淺析問題情景創設法在高中數學教學中的套用 不等式單元教學設計研究 多元寫作評價模式對高中英語作文成績影響的實驗研究 關於高三英語的教學策略——2013年全國高考英語複習教學專題研討會暨高中英語複習教學經驗交流會學習心得 信息技術與物理...
《物理課程與教學研究(1979-2009)》採用專家意見徵詢法,對改革開放以來三十餘年物理課程與教學研究的成果進行了整理、遴選、分類,總計收錄了反映中學物理教學指導思想與目標、課程、教學、學習、實驗、評價、物理教師專業發展和物理教育比較...
四、實驗方案的整合 第二節應大力提倡物理實驗教學——江蘇省2009年首屆農村國中 物理實驗操作技能大賽展演側記 一、主要問題 二、問題解決的策略 第三節創設有效情境,激發學生學習興趣-2006-2008年全國 中學物理教學大賽(國中)案例...
本教程在對都市超大區域物理教師大樣本調查的基礎上,揭示了當前中學物理教師存在的技能缺失,並基於作者三十餘年中學物理教學實踐經驗,闡述了學情分析、教材分析、教學目標設計、教學情境創設等教師教學技能的診斷工具和提升方法、策略;本...
第一篇 新課程背景下中學物理實驗的教學功能和實施策略的研究 第二篇 高中物理課堂實驗教學啟示錄 一、平拋運動 二、共點力的平衡 三、牛頓第一定律慣性 四、機械能守恆定律(一)五、機械能守恆定律(二)六、機械波的產生 七、氣體的...
就新課標下國中物理專項教學策略提出了一系列具體的建議;第四章 就國中物理教學中的三種主要課型——物理概念和規律教學、物理實驗教學、物理習題教學一一進行探討;第五章 通過具體的教學案例分析,展示了教學策略在國中物理教學實踐中的...
驗裝置和實驗器材、實驗條件的選擇和 實驗操作、課堂演示實驗教學策略以及 數學方法的套用。本書可作為高等師範院校本科生 或研究生物理實驗教學研究課的教材 或教參,也適合從事物理實驗、物理教 學的大中學物理教師閱讀。作者介紹 陶洪...
根據國中物理教材中的實驗,該書分門別類地構建了完整、相互聯繫的教學策略系統、教學反思和創新實驗設計。通過該書的介紹,讀者可系統地掌握國中物理實驗的教學策略。四、實用性 該書收集了大量的實驗教學案例,這些案例均是一線參研教師...
全書包括以下內容:中學物理新課程簡介,中學物理課程資源,中學物理教學過程,物理教學方法,物理實驗教學,物理概念教學,物理規律教學,物理練習教學,物理複習教學,物理實踐活動教學,物理教學評價,物理教師的備課與教學研究。本書簡明、...