《物理課堂教學手段最佳化組合的探究與實踐》是2017年光明日報出版社出版的圖書，作者是張箭。
基本介紹
- 中文名：物理課堂教學手段最佳化組合的探究與實踐
- 作者：張箭
- 出版社：光明日報出版社
- ISBN：9787519433574
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《物理課堂教學手段最佳化組合的探究與實踐》針對當前物理課堂教學手段運用存在的突出問題，通過作者在長期教學實踐中的觀察、探索、研究和交流，創建出物理概念類和物理規律類兩種課堂教學手段最佳化組合的教學模式。該模式易操作，實踐彰顯教學功效，培養學生核心素養。
圖書目錄
第一章 教學手段之物理課堂套用現狀
第達獄台辯二章 教學手段之運用分析
第1節 教學手段概念
第2節 常用教學手段的作用與不足
第3節 教學手段最佳化組合的理論依據
第4節 教學手段最佳化組合的科學原則
第三章 教學手段之最佳化組合研究
第1節 高中物理概念之巴催請甩教學內容和教學要求
第2節 高中物理規律之教學內容和教學要求
第3節 教學手段之問卷調查與結果分析
第4節 教學手段之擇優與組合
第5節 教學手段最佳化組合流程圖
第四章 教學手段最佳化組合之案例分析
1．案例——法拉第電磁感應定律
2．案例——楞次定律
3．案例——牛頓第三定律
4．案例——自由落體運動規律
5．案例宙備己——彈力
6．案例——磁晚企項感應道凳祝強度
第五章 教學手段最佳化組合之運用殼灶棵與推廣效果
第六章 教學手段最佳化組合研究之成果
1．論文——“求精”與祝諒“多動”
2．論文——師“導”生“演”變課堂為“舞台”
3．論文——基於學生髮展的高中物理課堂教學策略研究
4．論文——中學物理教師的教育創新能力
5．論文——談用“放大鏡”看優點與用“望遠鏡”看缺點的功效
6．論文——成就好學校就要有好校長
7．論文——“微專題”啟發學生探究“連線體問題”
主要參考文獻
後記
作者簡介
張箭，廣東省珠海市第一中學物理高級教師，珠海市教育督學、珠海市名師、珠海市優秀教師，珠海市首批名師培養對象，物理奧賽優秀輔導員，珠海市第一中學首批名師。曾先後擔任珠海市第一中學中層領導、珠海市第一中學平沙校區教學副校長、珠海一中附屬實驗學校執行校長。從事中學物理教學及教育教學管理二十八年。在長期的中學教育教學管理中，嚴謹治學、銳意改革、積極探索，形成了獨具特色而又行之有效的教育教學模式和方法。多年來高考成績、全國物理奧賽成績顯著。
