《高中物理實驗有效教學設計及案例》的每一個案例都基於唐老師對學生認知過程的理解和分析，展示出其獨具匠心的教學設計，並配有具體翔實的實驗裝置描述和數據支持。特別是實驗過程中教師的提問，有些是指導學生觀察現象，更多的是在關鍵處對學生的思維進行“點撥”，引導學生思考的方向，讓學生在原有認識的基礎上突破思維障礙，使學生的思維能力得到有效提高。
基本介紹
- 書名：高中物理實驗有效教學設計及案例
- 出版社：北京師範大學出版社
- 頁數：194頁
- 開本：16
- 品牌：北京師範大學出版社
- 作者：唐挈
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7303154493
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高中物理實驗有效教學設計及案例》以高中物理實驗有效教學設計為主題，特點是在總體論述的基礎上提供了豐富的教學案例，以期拓展教師實施高中物理新課程教學的視野。
圖書目錄
第一部分 緒言
第二部分 探究式實驗教學設計
1.“緒論”的教學
2.探究自由落體運動的規律
3.探究彈簧的彈力與形變數的關係
4.探究平拋運動的規律
5.探究彈簧振子的周期跟哪些因素有關
6.探究單擺的周期跟哪些因素有關
7.探究小燈泡的伏安特性曲線
8.探究感應電流的方向
9.探究感應電動勢的大小
10.探究變壓器電壓與匝數的關係
11.探究光的傳播方向在折射現象中滿足的規律
12.電子的發現
第三部分 定義物理量的實驗教學設計
13.平均速度與瞬時速度
14.加速度
15.動量
16.電容器的電容
17.電源電動勢
18.磁感應強度
19.正弦交流電的有效值
第四部分 通過觀察總結規律的實驗教學設計
20.利用沙擺進行振動圖像的教學
21.一節習題課上的觀察實驗
22.電磁感應現象
23.自感現象
24.電容、電感對交變電流的影響
25.LC振盪電路
參考文獻
第二部分 探究式實驗教學設計
1.“緒論”的教學
2.探究自由落體運動的規律
3.探究彈簧的彈力與形變數的關係
4.探究平拋運動的規律
5.探究彈簧振子的周期跟哪些因素有關
6.探究單擺的周期跟哪些因素有關
7.探究小燈泡的伏安特性曲線
8.探究感應電流的方向
9.探究感應電動勢的大小
10.探究變壓器電壓與匝數的關係
11.探究光的傳播方向在折射現象中滿足的規律
12.電子的發現
第三部分 定義物理量的實驗教學設計
13.平均速度與瞬時速度
14.加速度
15.動量
16.電容器的電容
17.電源電動勢
18.磁感應強度
19.正弦交流電的有效值
第四部分 通過觀察總結規律的實驗教學設計
20.利用沙擺進行振動圖像的教學
21.一節習題課上的觀察實驗
22.電磁感應現象
23.自感現象
24.電容、電感對交變電流的影響
25.LC振盪電路
參考文獻
