《高中數學選修課程專題研究》是2007年貴州人民出版社出版的圖書,作者是項昭。
基本介紹
- 中文名:高中數學選修課程專題研究 正版現貨 41-7號櫃
- 作者:項昭
- 出版社:貴州人民出版社
- 定價:18 元
- ISBN:9787221077929
《高中數學選修課程專題研究》是2007年貴州人民出版社出版的圖書,作者是項昭。
《高中數學選修課程專題研究》是2007年貴州人民出版社出版的圖書,作者是項昭。...
《高中數學新課程教學研究》是2008年高等教育出版社出版的圖書,本書作者是翁凱慶、王希平。本書在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上,對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統的思考和研究。內容簡介 本書力圖...
《中法高中數學課程比較研究》是2021年上海教育出版社有限公司出版的圖書,作者是張玉環。內容簡介 本書詳細介紹法國2010年實施的高中數學課程標準,並依據課程標準、教材對內容分布進行整體比較。不但橫向比較課程標準與教材,而且從歷史發展...
《高中數學新課程實驗與探索》是2006年高等教育出版社出版的圖書,作者是王林全。內容簡介 《高中數學新課程實驗與探索》是國家基礎教育課程改革以及高中新課程實驗研究的成果。2001年,高中數學課程標準研製小組提出實驗任務,定位為數學課程...
《高中國際課程的實踐與研究:數學卷》是2012年上海教育出版社出版的圖書,作者是馬峰、劉姍。內容簡介 作為國內第一部從實踐視野系統研究高中國際課程的著作,詳細介紹了IB國際文憑課程、美國課程(包括AP課程)等在上海中學國際部的多年...
《數學教學研究與案例》是2006年高等教育出版社出版的圖書,作者是王尚志。內容簡介 《數學教學研究與案例》對高中數學新課程的必修課程、選修1和選修2、選修3、選修4課程所對應的教學內容的要求和變化、重難點內容、如何組織教學進行了...
“新型課堂構建的實踐研究叢書”吸收、借鑑新課改的經驗以及相關的研究成果,並努力將其融匯於具體的編寫之中,力爭體現編寫者新的、相宜的教學創新思想與追求。同時,《新型課堂構建的實踐研究叢書:高中數學新型課堂構建的實踐研究》也是...
《21世紀大學數學創新教材:基礎教育選修課程選講》介紹高中數學選修課程中球面上的幾何、矩陣與變換、對稱與群、風險與決策、優選法與試驗設計5個專題的理論基礎和思想方法,並做適當的延伸,旨在使高中數學教師和師範院校本科生對高中數學...
選修是新課程標準改革中的一個名詞,是課程結構調整中的一種課程類型。和選修相對的是必修和選擇性必修。《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》中說明,普通高中選修課程用書不由教育部(組織)編寫,不受其審核;由出版社或學校...
《錦囊妙解創新導學專題·高中數學·選修內容》以“新課程標準”為綱,以“考試說明”與近年考卷中體現的高考命題思路為導向,起點低、落點難,重點、難點詮釋明了,高考關鍵熱點突出,專題集中,能很好地培養學生思維的嚴謹性、解題的...
《高中生數學抽象能力水平與課程標準一致研究》是2020年中國華僑出版社出版的圖書。內容簡介 數學抽象能力是《普通高中數學課程標準(2017年版)》中要求著重培養的數學關鍵能力之一。通過學理思辨、專家諮詢、問卷測量、教師訪談等方法,從...
趙思林,內江師範學院教授,碩士,碩士生導師,數學教育教研室主任。教學名師,四川省中青年學科帶頭人後備人選,四川省高中數學新課程改革學科專家,中國數學教育研究會常務理事,全國初等數學研究會常務理事,四川省中學數學教育專委會常務...
第二,高中數學新課程的改革給我們提出了一系列新的模組和專題,為了比較新課程改革與傳統數學課程的教學變革,我們擬訂了數學建模、數學文化和研究性學習的專題研究,期望通過這些專題研究使新課程教學策略起到輻射作用。第三,我們關注數學...
—配方法 案例14 隨機事件 第五章 高中數學課堂教學設計案例 案例1 函式的單調性 案例2 直角三角形的射影定理 案例3 拋物線及其標準方程 案例4 平行關係的判定 案例5 弧度制 案例6 正弦定理 附錄 附錄1 《義務教育數學課程標準(...
3.4.7 數學套用的教學設計 3.5 歸納與小結 3.6 本專題的思考題和部分問題參考解答與點評 3.7 校本教研課題與參考文獻 第四章 高中數學新課程中可選擇內容的分析與思考 4.1 選修系列三、四內容的介紹 4.1.1 選修系列三的內容...
李正興,資深數學高級教師,高復專家,上海市數學學會會員,學科帶頭人。曾獲全國數學教育優秀園丁獎,全國數學競賽優秀輔導員。研究並執教高中數學達四十年,理論研究成果豐富,教學業績優異,培養出大量的優秀學生以數學高分分別考入清華、...
課程結構與設定 (一)課程結構。普通高中課程由學習領域、科目、模組三個層次構成。1.學習領域:普通高中課程設定語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。2.科目:每一學習領域由課程...
本書是《走進課堂——普通高中新課程教學設計與評析叢書》之一。本書以《普通高中數學課程標準(實驗)》為依據,從普通高中課程改革的理念和視角,結合教學實踐的經驗,對高中數學新課程進行了教學實踐的探索。全書收錄了22篇教學設計案例...