中法高中數學課程比較研究

中法高中數學課程比較研究

《中法高中數學課程比較研究》是2021年上海教育出版社有限公司出版的圖書,作者是張玉環。

基本介紹

  • 中文名:中法高中數學課程比較研究
  • 作者:張玉環
  • 出版社:上海教育出版社有限公司
  • 出版時間:2021年
  • 頁數:293 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • ISBN:9787544495387  
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書詳細介紹法國2010年實施的高中數學課程標準,並依據課程標準、教材對內容分布進行整體比較。不但橫向比較課程標準與教材,而且從歷史發展角度縱向比較中法高中數學課程。其次,高中數學課程的主要內容包含微積分、函式、機率與統計、幾何、代數等內容。

作者簡介

張玉環,河南大學數學與統計學院副教授,碩士生導師,數學教育博士,主要從事數學教育研究和教師教育研究。在《Frontiers in Psychology》《課程•教材•教法》《比較教育研究》《數學教育學報》等雜誌發表論文20餘篇,其中5篇被人大複印資料全文轉載,2篇獲得河南省教育科學研究優秀成果一等獎。主持1項河南省“十三五”規劃課題,該課題獲河南省教育科學研究優秀成果二等獎,主持3項河南省教師教育課程改革項目,參與河南省高等教育教學改革研究與實踐項目等多項省級、項目。2018年獲河南省教學標兵稱號,2016年獲首屆全國全日制教育碩士學科教學(數學)專業教學技能大賽優秀指導教師,曾多次獲得全國高校數學微課程教學設計競賽華中賽區二等獎。

圖書目錄

第一章 研究概況……………………………………………………………………1
第一節 法國教育簡介…………………………………………………………1
第二節 國內外研究現狀……………………………………………………11
第三節 研究問題與意義…………………………………………………… 19
第四節 研究設計…………………………………………………………… 21
第二章 法國普通高中數學課程標準介紹……………………………………… 29
第一節 高一數學課程標準………………………………………………… 30
第二節 高二數學課程標準………………………………………………… 36
第三節 高三數學課程標準…………………………………………………44
第三章 高中數學課程內容分布的比較與分析………………………………… 60
第一節 中法高中數學課程標準內容分布的比較………………………… 60
第二節 中法高中數學教材內容分布的比較……………………………… 72
第四章 中法高中課程微積分內容比較研究…………………………………… 83
第一節 國內高中微積分教與學現狀調查研究…………………………… 83
第二節 中法高中課程標準微積分內容比較研究………………………… 92
第三節 中法高中教材微積分內容及高考要求比較研究………………… 108
第四節 微積分教學改革的思考與建議…………………………………… 120
第五章 中法高中課程函式內容比較研究……………………………………… 131
第一節 中法高中課程標準函式內容比較研究…………………………… 131
第二節 中法高中教材函式內容比較研究………………………………… 142
第三節 中法高中教材函式內容例習題比較研究………………………… 154
第六章 中法高中課程機率與統計內容比較研究……………………………… 163
第一節 中法高中課程標準機率與統計內容比較研究……………………163
第二節 中法高中教材機率與統計內容比較研究………………………… 173
第三節 中法高中教材機率與統計內容例習題比較研究………………… 197
第七章 中法高中課程幾何內容比較研究……………………………………… 208
第一節 中法高中課程標準幾何內容比較研究…………………………… 208
第二節 法國高中教材幾何內容案例分析及思考………………………… 220
第八章 中法高中課程代數內容比較研究……………………………………… 229
第一節 中法高中課程代數內容分布的比較研究………………………… 229
第二節 中法高中課程代數內容廣度的比較研究………………………… 236
第三節 中法高中課程代數內容深度的比較研究………………………… 240
第四節 結論與啟示………………………………………………………… 251
第九章 中法高中數學課程中信息技術運用的比較研究……………………… 255
第一節 中法高中數學教材中信息技術運用的比較研究………………… 255
第二節 法國數學信息技術運用的展示…………………………………… 268
第三節 研究結論…………………………………………………………… 284
第十章 研究結論、創新與展望………………………………………………… 289
第一節 研究結論…………………………………………………………… 289
第二節 研究創新與展望…………………………………………………… 291

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