《重慶市技工院校專業設定管理辦法》由重慶市人力資源和社會保障局於2017年9月5日印發。
基本介紹
- 中文名:重慶市技工院校專業設定管理辦法
- 發布機構:重慶市人力資源和社會保障局
- 印發時間:2017年9月5日
《重慶市技工院校專業設定管理辦法》由重慶市人力資源和社會保障局於2017年9月5日印發。
《重慶市技工院校專業設定管理辦法》由重慶市人力資源和社會保障局於2017年9月5日印發。辦法發布重慶市人力資源和社會保障局關於印發重慶市技工院校專業設定管理辦法的通知渝人社發〔2017〕212號各區縣(自治縣)人力社保局...
學校地址 實訓基地建設在渝西地區首屈一指。學校高度重視校內實習基地建設,符合國家職業標準規定。校內實訓基地能滿足常設12個專業教學計畫、大綱規定的實驗實習項目。學校建有PLC、EPROM、單片機三合一、高低頻實電子、電工電子電拖、維修電工、通訊、家用電子產品維修、光機電一體化、感測器檢測技術、數控設備維修、電子...
內設機構 (一)辦公室。負責機關日常運轉;承擔政務信息、政務公開、安全、機要、保密、檔案、大事記、行政後勤等工作;負責人力資源和社會保障系統行風建設日常工作。(二)信訪處。貫徹落實國家信訪條例和重慶市信訪條例;擬訂人力資源和社會保障信訪工作的管理規定、辦法和處理措施;負責來信辦理、來訪接待工作;組織...
《江西省技工院校專業設定辦法》是2023年7月24日江西省人力資源和社會保障廳發布的檔案。 通知 關於印發《江西省技工院校專業設定辦法》的通知 各設區市、省直管試點縣(市)人力資源社會保障局,各省管技工院校:為貫徹落實《中共江西省委辦公廳 江西省人民政府辦公廳關於印發〈江西省深化職業教育技工教育改革服務產業...
建議參照《重慶市地方標準管理辦法》第三條的規定,在條例草案第七條第二款增加相關內容,即:“市人力資源社會保障、市市場監督管理等行政主管部門按照職責分工管理人力資源服務地方標準,負責地方標準項目提出、組織起草、組織實施和監督檢查。……”。(四)關於法律責任。條例草案第六章對法律責任進行了規範,但一些...
《寧夏技工院校專業設定與管理辦法》是2023年寧夏回族自治區人力資源和社會保障廳發布的檔案。發布信息 2023年4月,寧夏回族自治區人力資源和社會保障廳發布《寧夏技工院校專業設定與管理辦法》。內容解讀 《寧夏技工院校專業設定與管理辦法》主要明確專業設定的條件要求、遵循程式、專業建設、專業調整等內容,建立自治區技工...
(一)審議學院學科專業及教師隊伍建設規劃、科學研究和對外學術合作等重大學術規劃;學校自主設定或申請設定專業;教學科研成果和人才培養質量的評價標準及考核辦法、教師職務聘任的學術標準與規程、學術道德規範、專門委員會組織規程、學術分委員會章程等學術管理制度。(二)對學院確定教師職務擬聘人選,獎勵或對外推薦教學和...
新增本科層次職業學校 2024年5月13日,教育部發布關於擬同意設定本科高等學校的公示,擬同意設定河南體育學院等9所學校,其中三所為職業本科。擬同意設定三所高校為職業本科院校,分別為金華職業技術大學、漯河食品工程職業大學、青海職業技術大學,分別位於浙江省、河南省、青海省,其中漯河食品工程職業大學為民辦,另外兩...
2020年7月,加入成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。辦學條件 院系設定 截至2024年4月,學校設有6個二級學院,開設30個高職招生專業。師資力量 截至2024年4月,有教職工近420人,擁有教學創新團隊4個,獲評重慶市高校黃大年式教學團隊1個,2名教師獲“全國技術能手”稱號。。教學建設 質量工程 截至2024年4月,學校...
安裝等,或電影技術工藝、電影設備系統的研究、規劃、設計、改造、開發、推廣、套用、管理,及其關聯的專業技術工作。以上專業設定可根據科技發展與廣播電影電視和網路視聽工程技術實際變化及工作需要進行合理調整。第二十條 本條件由重慶市人力資源和社會保障局負責解釋。第二十一條 本條件自2023年7月1日起施行。
健全專業動態調整機制,完善專業設定認證、質量評價、預警調控等機制,支持職業院校自主設定與新興產業密切相關的目錄外專業,推動職業院校專業設定與重點產業匹配度達到90%。3.持續深化產教融合校企合作。聚焦技術變革和產業最佳化升級,最佳化產教融合發展生態,完善多方參與的職業教育聯動機制。將職業教育發展納入全市產業發展...
將養老護理納入專業職稱範疇,制定專業職稱評審辦法,組織開展養老照護職稱評定工作。探索建立職業技能等級與養老服務人員薪酬待遇掛鈎機制,強化工資收入分配的技能價值激勵導向作用。支持養老服務機構、養老服務行業協會和職業院校(含技工院校)備案為職業技能評價機構,面向社會開展養老護理員職業技能等級認定。鼓勵符合條件的...
(五)依照法律法規和學校規定頒發相應的學歷證書;(六)開展校校、校地、校企等形式的境內外交流與合作;(七)按照國家有關規定擬定學校內部機構設定方案,招聘、管理和使用人才;(八)管理和使用學校經費、資產;(九)按照國家有關規定,評聘教師和其他專業技術人員的職務,確定內部收入分配辦法;(十)法律法規...
(五)就業促進科(重慶市涪陵區農民工工作領導小組辦公室)。貫徹執行就業創業相關政策法規;健全公共就業服務體系,指導和規範公共就業服務信息管理;參與擬訂就業資金使用管理辦法,編制就業補助資金預算,督促預算執行,監督資金管理使用和開展績效評價;貫徹執行失業保險政策、標準和基金管理辦法;貫徹執行失業監測和預警...
繼續深化校企合作,最佳化調整專業設定,建立一批新興產業培訓基地,重慶職業院校畢業生等新生勞動力絕大多數到市內新興產業就業。建立用工儲備制度,加大培訓力度,在每個區縣(自治縣)建設1―2個新興產業預備制培訓基地,推動市內農村富餘勞動力向新興重點產業轉移。實施“回引外引”工程,突出“按需引導”,有針對性地...
(一)重慶市永川區社會保險事務中心 貫徹執行養老、工傷等社會保險政策、制度和相關規定;負責養老保險、工傷保險經辦事務;辦理失業保險公共業務;負責保險信息系統建設和運行;負責保險基金核控事務;負責執行保險基金預決算計畫;提供保險政策服務;開展退休人員社會化服務;指導鎮街保險經辦業務等。內設辦公室、網路信息...
1999年8月,重慶商業技工學校併入重慶第二財貿學校;2004年6月,重慶商業職工大學與重慶第二財貿學校合併。2007年2月9日,重慶市人民政府批准學校改制為重慶財經職業學院。2010年11月,重慶市糧食職工中等專業學校併入重慶財經職業學院。學院以中國特色社會主義理論體系為指導,遵循黨的教育方針和高等職業教育規律,秉承“...
健全高校畢業生留渝來渝就業創業政策體系,營造近悅遠來的人才生態。提高高校畢業生就業服務品質。加強大學生職業生涯教育和就業創業指導,加大在校生實習和畢業生就業見習組織力度,開展大規模、高質量高校畢業生職業技能培訓,提高高校畢業生就業能力。發布重慶高校各專業畢業生年底去向落實率,引導高校建立“招生—培養—...
(六)設定內部組織機構及崗位,確定人員配備,制定收入分配辦法,評聘教師和其他專業技術人員職務,聘用和解聘教職工;(七)籌集、管理和使用學校經費,管理和使用學校資產及設備;(八)法律法規規定的其他權利。第十二條 學校依法履行以下義務:(一)貫徹黨和國家的教育方針,遵守法律法規,執行國家及重慶市教育政策...
綜合管理全區專業技術人員和事業單位工作人員;負責全區專業技術人員的繼續教育工作;負責事業單位人事制度改革的一系列工作;負責全區事業單位工作人員的聘用、考核、任免、培訓、獎勵、懲戒和崗位設定管理等工作;負責對有突出貢獻專家和享受政府特殊津貼專家、優秀中青年專家、學術技術帶頭人等優秀專業技術人才的選拔、培養...
內設機構 (一)辦公室(信訪辦公室)。負責機關日常運轉;負責擬訂人力資源和社會保障事業年度計畫,承擔重要綜合性文稿的起草、政務信息、政務公開、修志、安全、機要、保密、檔案、大事記、行政後勤等工作;負責人力資源和社會保障系統行風建設日常工作。貫徹落實國家信訪條例和重慶市信訪條例;負責來信辦理、來訪接待...
指導事業單位人事制度改革工作;組織實施事業單位工作人員和機關工勤人員人事管理政策;按照許可權負責區屬事業單位崗位設定、公開招聘、聘用契約、教育培訓、考核獎懲等人事綜合管理工作;組織實施專業技術人員管理和繼續教育政策,負責高層次專業技術人才的選拔、培養、激勵工作;負責專家管理服務和博士後管理工作;負責全區職稱...
貫徹落實事業單位工作人員、機關工勤人員管理政策;按照管理許可權規範事業單位崗位設定、聘用契約等人事綜合管理工作;承辦許可權範圍內的事業單位工作人員和機關工勤人員人事管理事項;會同相關部門組織實施事業單位人事制度改革。負責全區職稱管理工作,牽頭推進深化職稱制度改革工作。組織實施專業技術人才管理和繼續教育政策;承擔專業...
2020年8月20日,教育部辦公廳關於印發《高等學校命名暫行辦法》的通知,本科層次職業學校稱為“XX職業技術大學/職業大學”,可以根據學校所在地域、行業、學科等特點,冠以適當的限定詞。2021年1月22日,教育部辦公廳關於印發《本科層次職業教育專業設定管理辦法(試行)》的通知。實踐教學課時占總課時的比例不低於50%...
成都市、重慶市所屬中等專業學校、職業高中的設定、調整和撤銷,由市人民政府審批。第十條 教育、勞動部門和各業務主管部門、企業事業單位,可採取自己辦學、聯合辦學或委託培養的方式,舉辦中等職業技術教育。鼓勵社會力量依法舉辦中等職業技術學校,按國家有關規定加強管理。充分利用廣播、電視等教學手段,發展中等職業...
負責全區事業單位人員和機關工勤人員人事管理(含事業單位人員的招聘、流動調配等)工作;負責事業單位人事制度改革的指導,組織實施事業單位崗位設定管理制度;負責綜合管理全區專業技術人員隊伍建設,承擔中、高級專業技術人才規劃、選拔、培養和繼續教育工作,牽頭推進深化職稱制度改革,負責全區專業技術資格評聘工作;負責...
(一)各賽項實操技能考核按賽前準備、專業烹飪、測量稱重、作品呈現、口味質感、營養健康六個方面進行評判,具體內容 詳見附屬檔案。(二)各賽項參賽選手成績為實操技能考核與理論知識考試成績之和(分別按80%、20%的比例計算)。六、獎勵辦法 (一)特金獎、金獎、銀獎:各賽項均以參賽人數的30%、40%、30%設特...
1998年6月3日,福建省勞動廳批覆同意成立福建中華職業技術學校。辦學規模800人,設電工、機修、計算機套用、保全、商務財會、計算機數控技術等專業,校長:吳若雄。福建中華職業技術學校是福建中華職教社的職業教育研究、辦學基地和“溫暖工程”基地,現已成為全省首家民辦省級重點技工學校、全國職業培訓先進單位、“溫暖...
貫徹執行國家和重慶市收入分配、津補貼政策,綜合管理全區機關、事業單位在職工作人員工資、離退休人員待遇及福利和統計工作;負責全區機關、事業單位調資、正常晉升工資、工資統發和工資制度改革的實施工作;參與住房、醫療和社會保險制度等改革;負責機關事業單位工作人員參加工作時間和連續工齡的確定;負責全區機關、事業...