《農村基礎教育三級課程實施研究》是2017年科學出版社出版的圖書，作者是王標。
基本介紹
- 中文名：農村基礎教育三級課程實施研究
- 作者：王標
- 出版時間：2017年03月
- 出版社：科學出版社
- 頁數：244 頁
- ISBN：9787030522467
- 定價：88 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
三級課程是第八次基礎教育課程改革的亮點，也是難點。《農村基礎教育三級課程實施研究》基於實證的研究方法，試圖以西南地區5個省（自治區、直轄市）為例，勾勒農村基礎教育三級課程實施現狀，尋找實施存在的問題，藉助新制度經濟學理論探尋影響三級課程實施的因素，以期提出促進三級課程有效實施的策略。《農村基礎教育三級課程實施研究》立足實踐，關注農村基礎教育發展，著眼解決實際問題，可作為研究和解決農村基礎教育問題的重要參考。
《農村基礎教育三級課程實施研究》可供中國小教育工作管理者、研究者閱讀參考。
作者簡介
王標，男，湖南衡陽人，教育學博士，海南師範大學副教授。本科、碩士畢業於東北師範大學，博士畢業於西南大學，主要從事基礎教育學、課程與教學論、教師教育方面的教學與研究工作。近年在《中國教育學刊》等刊物發表論文20餘篇：主編、副主編教材3本，參與著作、教材編寫7本，合著2本；主持省級項目2項，參與省部級項目5項；作為成員獲得省部級以上教學科研獎勵3項。
孫自強，男，湖北通山人，海南師範大學繼續教育學院副院長，副教授，碩士生導師，主要從事教育基本理論方面教學與研究工作。近年在《教育研究與實驗》等雜誌公開發表學術論文近20篇，主編和參與著作、教材編寫5部，主持和參與省部級課題8項，先後榮獲省級、學校教學科研獎勵6項。
圖書目錄
導言
第一章緒論
第二章國內外三級課程研究動態
第三章三級課程實施研究的理論基礎、核心概念及方法設計
第四章農村義務教育三級課程實施情況與主要問題
第五章農村高中三級課程實施情況與主要問題
第六章農村基礎教育三級課程實施硬體與軟體資源保障情況
第七章農村基礎教育三級課程有效實施影響因素分析
第八章農村基礎教育三級課程實施典型案例與經驗
第九章農村基礎教育三級課程有效實施的策略
第十章餘論
參考文獻
附錄1基礎教育三級課程實施現狀調查問卷（教師）
附錄2基礎教育三級課程實施影響因素調查問卷（教師）
附錄3基礎教育三級課程實施狀況訪談提綱（教師）
附錄4部分訪談紀要
附錄5農村中國小辦學條件基本情況調查表
附錄6縣級學生情況統計表
附錄7縣級基礎教育經費收支情況統計表
附錄8縣級教師隊伍基本信息表
後記
