超越之表征,超越經驗現象自身而對某種超驗或超自然的實在的表征。美國社會學家貝格爾用語。
基本介紹
- 中文名:超越之表征
- 釋義:超越經驗現象自身而對某種超驗或超自然的實在的表征
超越之表征,超越經驗現象自身而對某種超驗或超自然的實在的表征。美國社會學家貝格爾用語。
超越之表征,超越經驗現象自身而對某種超驗或超自然的實在的表征。美國社會學家貝格爾用語。貝格爾列舉了五種現象和表征:(1)“秩序化”的傾向, 表征著超越的秩序(而經驗世界可以是無序的); (2) “遊戲”對日常時間的脫離,...
第三節 大學的保守與大學的超越 一、大學保守的象徵——“象牙塔”二、大學的三種態度 三、大學的保守與超越 第四章 “大學超越”之困境與突破 第一節 歷史維度的分析 一、西方大學的產生:“內生性”表征 二、中國大學的產生:“外生性”表征 三、生成的逆向與發展的趨同 四、歷史的進一步回溯——“軸心...
二、課程知識即經驗:杜威超越表征主義知識觀的現代嘗試 (一)杜威經驗自然主義對表征主義認識論的改造 (二)課程知識即經驗:超越表征主義知識觀的願景及其實踐 三、課程知識即情境:第二代認知理論對表征主義知識觀的當代重建 (一)第二代認知理論對表征主義認識論的重建 (二)課程知識即情境:第二代認知理論...
二 “神本超越”的表征 1.“神界遊走”2.“神人”形象 三“神本超越”的經典:《神曲》1.“人”的拯救 2.“信仰”指引 3.“自由”意志 第四章 生命超越主題之“德本超越”一 “德本超越”的哲思 1.“理性”之思 2.“德”之追問 二 “德本超越”的表征 1.“塵世遊走”2.“完人”形象 三 “德本超越...
《譯文經典:自卑與超越》是2022年上海譯文出版社出版的圖書,作者是阿爾弗雷德·阿德勒。內容簡介 我們每個人都有不同程度的自卑感。自卑感,是人類改善自身處境的動力之源,是人類追求優越感的原動力。在《自卑與超越》中,阿德勒首創“自卑情結”一詞,闡述了自卑感的行成及其對個人成長的影響,教導個人如何超越...
表征的發生、發展和其在社會生活中的實現是理解知識與個體、人際和社會文化情境之間的聯繫的關鍵。表征為知識的多元性提供了解釋,並且將認識的理性向超越認識論的符號與社會邏輯領域敞開。本書對社會心理領域有重要貢獻,可作為社會心理學、社會學、人類學抑或文化研究領域專業人員,以及對知識表征研究感興趣的讀者的必讀...
在社會轉型的時代背景下,在逐利性高揚的市場經濟境遇中,社會發展的現代性不斷消解著人的超越性生存,“功利的至上、思想的淡出、精神的飄搖和無根的生活”已成為現代人精神迷失的社會表征,一些人缺乏價值感、意義感和充實感,呈現出諸多的“超越性病態”。正如經濟學家汪丁丁在指正當代教育問題時認為,市場經濟條件...
《詮釋教師生活史:自我的建構與超越》是2024年上海社會科學院出版社的圖書。內容簡介 教師實踐性知識的建構受到教師生活史的影響,而教師生活史則是教師在一定的文化和社會情景中私人與專業生活的全部歷程,它涉及教師生平所經歷的一切體驗。其中的關鍵環節源自個體生活史的教師“自我”的建構。本書即是對教師生活史的...
第1章 超越經驗之需求 2 1.1 混亂的時鐘 2 1.2 在混亂的世界中學習 8 1.3 深層學習 12 第2章 項目的性質 14 2.1 杜絕迴避 14 2.2 認知結構:基本要素 16 2.2.1 表征的核心 17 2.2.2 功能與過程 19 2.2.3 控制的必要性 20 2.2.4 Turing-Newell的觀點 21 2.3 解釋變化 22 2.3.1 ...
《文化困境及其超越》是一本2013年11月人民出版社出版的圖書。內容簡介 無論從哪個角度來審視,文化問題都是處於社會問題的深層。紛繁複雜社會問題的底部,涌動著文化的潛流,其中不乏混雜著一股股暗波,它昭示著文化的困境。文化困境的直接表征,就是人的精神家園的迷失和社會行為的失序。作者簡介 李麗,哲學博士,魯...
吳宗傑、胡美馨(2010) 超越表征:中國話語的詮釋傳統及其當下觀照.《文史哲》2010(4).Wu, Z. & M. Hu (2010) Ritual Hermeneutics as the Source of Meaning: Interpreting the Fabric of Chinese Culture, 《China Media Research》,Vol.6(2).吳宗傑等(2009). 《東塢山村文化遺產研究報告》浙江大學非物質...
這當然只是適合於這個時代的有局限性的表征而已,不能視為唯一或最終的表現。後人可以去追求更新的、超越現代的仁心與生生的後現代的表現。劉先生指出,培養哈貝瑪斯(J.Habermas)所說的交往理性,求同存異,嚮往一個真正全球性的社團,同時要反對相對主義,肯定無形的理一是指導我們行為的超越規約原則。我們所要...
下編 氣韻:漢梵音聲和合超越之成立及影響史論 第十二章 南朝經學漸興 第一節 宋齊經學復甦 第二節 梁陳經學興盛 第十三章 漢梵融通與“氣韻”成立 第一節 南朝高僧與經學、大儒與佛學 第二節 梁武帝三教並用 第三節 梁武帝“正樂”第四節 梁代雅鄭兼濟論 第五節 “氣韻”初現 第十四章 “氣”、...
第三章 比較視域:比較教育本體之表征 第一節 比較教育的本體存在 第二節 比較視域的意蘊與向度 第三節 比較視域的本質與特質 第四節 比較教育的本體論承諾 第四章 視域融合:比較教育本體之超越 第一節 比較教育視域融合的含義 第二節 比較教育視域融合的旨趣 第三節 比較教育視域融合的禮路 結束語 走向澄清之...
吳宗傑、胡美馨,超越表征:中國話語的詮釋傳統及其當下關照,《文史哲》2010(4)。《高等學校文科學術文摘》2010年第10期要點轉載。Wu,Zongjie & Hu Meixin, Ritual hermeneutics as the source of meanign: Interpreting the fabric of Chinese culture.China Media Research, 2010(2).胡美馨、韓春燕、吳宗傑譯,...
四、非表征主義的技術化科學意象 第四章 多元主義與自然主義的科學觀 一、從科學一元論到科學的非統一性 二、超越表征主義的整體論進路 三、走向能動者實在論與多元主義 四、自然化的科學哲學與形上學 第五章 整體論與科學方法的嬗變 一、當代哲學視野中的整體論 二、作為方法論的還原論及其問題 三、走向內在...
四、超越表征主義認識論的新進路 第三節 可接受的科學與多重實在的創構 一、可接受的科學:可理解性與效能 二、作為行動的製造的技術化科學 三、基於關聯與聚合的多重實在 四、走向異質性網路和糾纏整合 第四節 面向科技時代的慎思與審度 一、科學活動論的時代觀照與人本旨趣 二、互補方法論與對比典範的權衡 三...
的機遇與挑戰 文化媒介研究 微信媒介的文化治理——基於著作權、謠言與色情問題的考察 公共治理理論視野下的網路秀場直播監管 超越表征:數字時代跨文化傳播研究的新視野 跨文化交際課程在遠程教育領域的模式探索研究——以《跨文化交際學》為例 影視劇中的文化符號與認同構建研究——以電影《照相師》為例 徵稿啟事 ...
誠然,這些都是發展過程中出現的問題,不可能馬上十全十美,因此只能有選擇性地把某些研究做到滿足中國國內需求、減少對中國國外的依賴,打好基礎,爭取一部分超越,逐步發展技術特色,努力使中國儀器行業強大起來。榮譽表彰 社會任職 姚駿恩曾任中國科學院長春光學精密機械與物理研究所、北京科學儀器研製中心、中國科學院...
第二部分:文化、語言與認同 跨文化交際巡禮:尋找差異與共同點 張惠晶 歐若一拉:用非洲文化的觀念與人交際 中西修辭衝突顧嘉祖 超越表征語言的局限:中國話語的闡釋傳統及其對當下的觀照吳宗傑 作為亞洲區域多元文化和跨文化交際的語言——英語 第三部分:語境與文化身份的建構 ……
表征的發生、發展和其在社會生活中的實現是理解知識與個體、人際和社會文化情境之間的聯繫的關鍵。表征為知識的多元性提供了解釋,並且將認識的理性向超越認識論的符號與社會邏輯領域敞開。本書對社會心理領域有重要貢獻,可作為社會心理學、社會學、人類學抑或文化研究領域專業人員,以及對知識表征研究感興趣的讀者的必讀...
本雅明·史華茲認為這種動力是一種走向超越的傾向。“如果在所有這些‘軸心’運動中仍然存在某種共同的基本驅動力的話,則該驅動力便可被稱為走向超越的傾向。”艾森斯塔特則將這一突破稱之為超越秩序對世俗秩序的積極構建,“一種新類型的知識分子精英意識到按照某種超越眼界而積極建構世界的必要性。此種概念和眼界的...
第一部依(根據)時間性解釋此在和將解說時間為存在問題的超越視域 第一篇準備性的對此在的基本分析(準備性的此在基礎分析)第一章此在的準備性分析之任務的說明 第九節此在分析的主題 第十節區分此在分析與人類學、心理學和生物(理)學 第十一節生存論分析和原始此在的解釋。獲得“自然的世界概念”的困難 ...
對電影的獨立製作與草根寫作的反思,而且是在彌合精英思維與大眾文化的裂隙時,對電影的藝術性與商業性的擺渡;除此之外,還通過真實與虛擬的同構以及多元主體的民間立場,來實現中國電影互動式生產與接受的功能性,在對公共事件與社會權力場的介入和干預中,以拒絕失語的方式完成對權力本身的超越。
(二)超越分歧:教育管理的基本倫理立場 二、作為教育管理之基礎的倫理原則 (一)恪守人道 (二)發揚民主 (三)崇尚公平 (四)堅持公益 第五章西方主要教育管理倫理觀及其啟示 一、科學主義教育管理倫理觀及其啟示 (一)科學主義教育管理倫理觀之考察 (二)科學主義教育管理倫理觀之啟示 二、人文主義教育管理...