語言習得，亦稱“語言獲得”。“語言學習”的對稱。指人們在言語環境中自然地、下意識地、逐步地掌握一種語言。
基本介紹
- 中文名：語言習得
- 別名：語言獲得
語言習得，亦稱“語言獲得”。“語言學習”的對稱。指人們在言語環境中自然地、下意識地、逐步地掌握一種語言。
語言習得，亦稱“語言獲得”。“語言學習”的對稱。指人們在言語環境中自然地、下意識地、逐步地掌握一種語言。...
語言習得機制是一種適合於語言學習的“語言習得機制，最終目的是使語言規則。內在主義的代表人物喬姆斯基指出，學習 人類天生具有 一種適合於”。這種語言習得機制離開人類其他功能而獨立存在，其最終目的是使語言規則（即普遍語法）內化。喬姆...
在 20 世紀末影響最大的二語習得理論當數克拉申的監控理論(Monitor Theory) 。他把監控論歸結為 5 項基本假說:語言習得與學習假說、自然順序假說、監控假說、語言輸入假說和情感過濾假說。克氏認為第二語言習得涉及兩個不同的過程:習得...
第二語言習得（Second Language Acquisition /SLA，簡稱二語習得），通常指母語習得之後的任何其他語言學習。人們從社會、心理、語言學等角度去研究它。第二語言習得研究作為一個獨立學科，大概形成於二十世紀60年代末70年代初。它對學習者...
按照這種理論，兒童言語習得所經歷的過程與其他任何條件反射習得中所包含的過程沒有什麼不同。美國另一位心理學家O.H.莫勒提出，兒童學習言語主要通過模仿。成人利用兒童模仿成人言語的傾向，時常誘導兒童模仿成人發音，對較為正確的模仿給予...
兒童語言習得 兒童語言習得，指兒童通過自然的生活和交際過程，在發展其一般的認知能力的同時，在潛移默化中獲得某種語言能力。參見“語言習得”。
第一語言習得 第一語言習得，指像兒童一樣在自然條件下掌握母語、獲得母語能力的過程。
《多元文化語境中的漢語語音習得》指出多元文化語境中的漢語語音教學要解決語言遷移和文化衝突兩個問題。多種語言文化背景的漢語學習者比單語學習者有更強的語言學習意識，以往語言的學習經驗和策略對漢語語音習得有積極的影響。語音習得的...
《第二語言習得》是2011年北京大學出版社出版的圖書，作者是(美)Susan Gass、(英)Larry Selinker。內容簡介 《未名譯庫·語言與文字系列：第二語言習得（第3版）》可作為語言學和套用語言學、漢語國際教育等專業的研究生教材，對語言學...
Send Language Acquisition(2rd Edition,2001)是一本經典的國外第二語言習得研究的著作，被廣泛用作語言學專業或者第二語言教學與研究領域的教材。章節目錄 前言……… 1 第一章引言……… 5 1.1第二語言習得研究……… 1 1.2定義...
《第二語言習得理論與漢語教學研究》是2010年8月1日光明日報出版社出版的圖書，由孟國編寫。本書講述了實況漢語的特點和關於實況漢語聽力教學等。作者簡介 孟國，男，1950年出生。現任天津師大國際教育交流學院教授，教研室主任，碩士研究...
這樣，就變為人們說起習得，首先想到的是第二語言習得，反而是講母語習得一定要加上兒童語言習得的標記才行。真是風水輪流轉喔。另外，書中都是基於語音實驗得出的成果，書名卻略去“實驗”二字。其中也有道理。當年我讀研究生的時候...
《第二語言習得通論》是2013年上海交通大學出版社出版的圖書，作者是李柏令。內容簡介 半個多世紀以來，西方的二語習得研究蓬勃發展，相關理論不斷更新，日趨成熟，研究方法日趨科學和多樣化，有關二語習得研究的論著林林總總。但是，至今...
《第二語言習得理論導論》是一本2021年商務印書館出版的圖書，作者[美]比爾·范帕滕（Bill,VanPatten）、[美]格雷戈里·D．基廷、 [美]史蒂芬妮·伍爾夫，本書共分為十二章，全面系統地介紹了二語習得領域的重要理論。內容簡介 本書...
《第二語言習得與學習》是由湖北教育出版社出版的一部教育作品，作者是張延成。該書就“第二語言習得與學習”涉及的概念、方法、理論與實踐等設計上百個問題，創造性地設定13個板塊：⑴第二語言學習得研究概述，⑵二語習得與心理學，...
關於母語習得有3種基本觀點：刺激-反應論（後天環境論）、先天論（先天性決定論）和認知論（先天和後天結合的觀點）。一般認知論受到更多贊同。從先天論看來，兒童在一個特定的年齡以前一直擁有一種LAD（Language Acquired Device,語言習得...
《商務館對外漢語專業本科系列教材：第二語言習得研究》是2009年商務印書館出版的圖書。主要為對外漢語專業本科生編寫，也可供其他對外漢語教學工作者、研究者參考，同時也可以作為大專院校語言文學類專業的課外參考書，由商務印書館2009年...
《第二語言習得概論》是1999年上海外語教育出版社出版的圖書，作者是Rod Ellis。內容簡介 本書匯集了第二語言習得問題這一領域的研究成果，指明其發展趨勢和研究方向，力求客觀性，強調理論對實踐的指導作用，使讀者形成關於第二語言習得的...
後來語言專家對其進行了長達7年之久的認真細緻的語言訓練，但是她的語言表達遠比同齡兒童差。她不會使用冠詞、代名詞、助動詞、動詞時態等，說出的句子仍是語法錯誤的句子。這一案例，較直接地為語言習得存在關鍵期這一事實提供了證據。...
《人工智慧輔助第二語言習得》是2007年世界圖書出版公司出版的圖書，作者是Marina Dodigovic。內容簡介 本書作者把自己在英語教學和電腦程式設計中積累的各種知識結合起來，專門討論人工智慧在第二語言教學中的套用問題，特彆強調在第二語言...
《第二語言習得研究與外語學習》是2007年上海外語教育出版社出版的圖書，作者是丁言仁。內容簡介 第二語言習得研究短短四十年的發展歷史卻集中了眾多跨學科研究領域內學者們激烈的討論，其中包括有關第二語言的習得過程，限制這一過程的外因...
《什麼是第二語言習得》是上海外語教育出版社出版的圖書。 書名 什麼是第二語言習得 作者 蔡金亭、王敏 出版社 上海外語教育出版社 定價 33 元 ISBN 9787544674218 內容簡介 本書為“外語學術普及系列”之一,是專門為外語語言學和文學方...
語言獲得裝置（Language AcquisitionDevice, LAD）是喬姆斯基提出的語言裝置理論，來說明其語言天賦的觀點。他認為人類的認知結構中，存有一種與生俱來的語言習得裝置，使人們不需要經過刻意教導，就能輕易獲得語言。定義 喬姆斯基言語獲得理論...
《學習新語言第二語言習得論》是2004年3月外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是(美國)司考沃(TomScovel)。《學習新語言:第二語言習得論》是Tom Scovel教授為初做英語教師的人和語言教學專、專業的本科學生和碩士研究生編寫的一本教學...
《第二語言習得入門》是 2009年9月 高等教育出版社出版的圖書，作者王立非，出版社。本書包括母語習得、學習者語言的描寫和課堂環境中的二語習得等內容。內容簡介 《第二語言習得入門》內容簡介：The purpose of this book is to1. ...
《第二語言習得概論》是2012年暨南大學出版社出版的圖書，作者是張宏武。內容簡介 書稿的主要目標在於描述第二語言學習者如何習得第二語言及解釋為什麼學習者能夠習得第二語言，內容涉及中介語的學習、二語習得的語言學、心理學、社會-文化...
語言習得 這裡，韓禮德對喬姆斯基提出的語言習得（Language acquisition）的概念做了系統功能語言學的解釋。語言習得應當是人類通過“習得”如何用語言來完成各種功能的方法來“學得”運用語言來表示意義。韓早期的工作便是研究兒童如何習得第一...
《第二語言習得語言學視角》是2006年世界圖書出版公司出版的圖書，作者是（美）蓋斯（Gass,S.M.）。內容簡介 本書由北京外國語大學的戴曼純教授編寫導讀，是一部從語言學角度闡述二語習得問題的經典合集，所選文章展示了不同的語言學...