《觀點教育2004》是2005年福建人民出版社出版的圖書，作者是林清華。
《觀點：教育2004》是2005年福建人民出版社出版的圖書，作者是林清華。內容簡介雖然教育公平的實現要受經濟、政治、文化等各種因素的限制，但經濟發展水平對教育的影響與促進教育公平是兩個不同的問題。教育公平在現實中的推進，...
《觀點：教育2005》是2006年福建人民出版社出版的圖書，作者是林清華。內容簡介 單純的“競技教育”必須終結、素質教育：神話還是現實、教學回歸生活世界的理論困境、教育回歸生活的提法有問題、全球化過程中，警惕教育獨特性的喪失、為科舉...
《觀點教育2006-2006年度中國學術觀點》是2007年1月福建人民出版社出版的圖書，作者是林清華。內容簡介 2006中國年度學術觀點:本書設有“理論縱橫”、“教育公平”、“教育素質”、“教育科研”、“教育市場化”、“投資與收費”、“教育...
觀點教育科技(杭州)有限公司於2018年11月23日成立。法定代表人盧延，公司經營範圍包括：教育軟體技術的技術開發、技術服務、技術諮詢、成果轉讓；服務：成年人的非證書勞動職業技能培訓，教育信息諮詢（除出國留學及留學中介），人才諮詢，...
四個觀點教育是指階級觀點、民眾觀點（集體觀點）、勞動觀點和辯證唯物主義觀點教育的簡稱。1958 年 6 月，中共中央在北京召開教育工作會議，劉少奇指出： “我們要用階級觀點、民眾觀點、勞動觀點（生產觀點）、唯物觀點和辯證觀點、集體...
《2004/2005中國基礎教育發展研究報告》是2004年教育科學出版社出版的圖書，作者是中央教育科學研究所。《2004/2005中國基礎教育發展研究報告》在制度上確保《報告》的可持續發展。內容簡介 《報告》在堅持原有特色的基礎上，追求不斷創新和...
《教育心理學》是2004年7月人民郵電出版社出版的圖書，作者是[美]羅伯特·斯萊文。本書是一門研究學校情景中學與教的基本心理規律的科學的書籍。《教育心理學（第10版，中譯版）》，人民郵電出版社2018年5月出版，入選2019年全國教師...
2004年10月14日電 中共中央、國務院最近發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》強調指出，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高...
《認知心理學》是2004年12月1日浙江教育出版社出版的圖書，作者是彭聃齡。本書主要講述了認知心理學的理論知識等有關內容。內容簡介 中國心理學家對認知心理學的興趣，主要表現在兩個方面。在理論方面，認知心理學有助於揭示人的認識過程...
為貫徹落實《中共中央 國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發〔2004〕8號）和《中共中央 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）精神，現就整體規劃大中國小德育體系提出以下...
《校園守望者教育心理學論稿》是2004年人民教育出版社出版的圖書，作者是朱永新。本書是作者關於教育心理學的研究文集,涉及學校心理諮詢，關於學生認知、人際關係、高效學習等心理的研究,以及關於學習心理的研究等。作者簡介 朱永新，1958...
《高等教育：歷史、現實與未來》是2004人民教育出版社出版圖書，作者是潘懋元。內容介紹 本書是作者20世紀50年代至今發表的關於高等教育理論和實踐問題的文章精選。全書分為五大部分，包括了“高等教育學科及其分支學科建設”、“中國高等教育...
展開深入的探討,以進一步推進新世紀中學歷史教育的改革與發展,使高等師範院校修習歷史教育學課程的學生和中學歷史教師對中學歷史教育的一系列重要問題能有全面的、清晰的理解與認識,了解和掌握中學歷史教育的新理念、新觀點,從而更積極地投入...
課程思政指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。歷史演變 2004年以來，中央先後出台關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設和...
