《親職教育指導手冊（社區親子活動篇）》是2023年11月上海教育出版社出版的圖書，作者是袁雯。
《親職教育指導手冊（社區親子活動篇）》是2023年11月上海教育出版社出版的圖書，作者是袁雯。內容簡介對於家長而言，認識兒童、理解孩子、教育子女是一門大學問，如何順利引導孩子度過幼小銜接、如何幫助孩子養成好的學習習慣、如...
《親職教育指導手冊》是一本2020年11月人民教育出版社出版的圖書，作者是中國教育學會。本套叢書包括學校卷1冊和家長卷5冊，是在教育部領導下，由中國教育學會組織專家和一線教師及研究人員編寫而成。本套叢書堅持以習近平總書記關於新時代親職教育的重要論述為指導，全面論述了開展親職教育指導工作的基本理論和實踐問題...
《又一種教育智慧：親職教育指導教師手冊（修訂版）》是2024年10月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是張竹林、張韞。內容簡介 《又一種教育智慧：親職教育指導教師手冊（修訂版）》從時代導向和一線教師和廣大家長的需求出發，在整體布局層面共分為“三篇”，分別是“親職教育指導認知”“親職教育指導途徑”“家庭...
親職教育指導手冊 《親職教育指導手冊》是2020年中國物資出版社出版 的圖書。
《親職教育指導手冊（國小高段）》是2019年6月大象出版社出版的圖書，作者是鄧贇。內容簡介 國小高段即國小五、六年級，這兩個年級是孩子從小到大的一個重要轉折期。孩子在此階段除了課業繁重之外也面臨著青春期的到來，極其敏感。《親職教育指導手冊（國小高段）》即根據這一階段的特色，將內容分為“生活技能篇”...
《教師親職教育指導手冊（國小版）》是上海教育出版社於2023年10月出版的圖書，由曾艷 主編。 內容簡介 對於家長而言，認識兒童、理解孩子、教育子女是一門大學問，如何順利引導孩子度過幼小銜接、如何幫助孩子養成好的學習習慣、如何理解孩子在青春期的叛逆、如何引導孩子自主規劃人生、如何陪伴孩子利用豐富的公共文化...
《1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導手冊》是2018年10月遼寧師範大學出版社出版的圖書，作者是李曉玫。內容簡介 《1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導手冊》所述內容主要是面向1～36個月嬰幼兒的家長，與各位家長交流筆者在探索0～3歲嬰幼兒親子活動過程中積累的研究成果。需要說明的是，它並不是一本試圖包舍嬰幼兒...
《學校親職教育指導工作手冊》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書作者:張潤林。本書從家校溝通促同步、家長參與謀共育、課程學習達共振三篇講述怎樣讓家校合作共育有良好的基礎，真正實現家校合作共育。內容簡介 《學校親職教育指導工作手冊》從家校溝通促同步、家長參與謀共育、課程學習達共振三篇講述怎樣讓家校合作...
《“獨二代”親職教育指導手冊》是2015年5月同濟大學出版社出版的圖書，作者是金衛東、曹明。內容簡介 《“獨二代”親職教育指導手冊》是上海市進才北校市級課題《“獨二代”親職教育的學校支持研究》的成果匯集。書中匯集了四年來學校對“獨二代”家庭進行學校指導的目標、方法、過程和成效。旨在對進才北校的“獨...
親職教育是學校教育和社會教育的基礎，是任何形式的學校教育和社會教育都不可代替的。為進一步加強朝陽區親職教育指導工作，完善親職教育內容體系，我們編寫了《親職教育工作教師指導手冊》。針對學校、教師和社區教育工作者開展親職教育工作的實際需要，從親職教育概述，兒童發展規律和特點，兒童的認知和智力發展，學校、教師...
每一節內容包括當前月齡段嬰幼兒親職教育的重點與指導目標、當前月齡段嬰幼兒家庭親子活動遊戲指導方案；第七章是早教機構與嬰幼兒親職教育，分節介紹早教機構概述、早教機構指導嬰幼兒親職教育的內容、早教機構指導嬰幼兒親職教育的原則和途徑；第八章是社區與嬰幼兒親職教育，分節介紹社區概述、社區指導嬰幼兒親職教育。
《親子活動樂融融：優秀活動方案100例》是由上海科學普及出版社於2001年9月1日出版的書籍。內容簡介 《親子活動樂融融》作為一本親職教育指導用書，具有“適用面廣”和“可操作性強”的特點。全書分“活動方案篇”和“活動感悟篇”兩大部分，內容涉及旅遊環保、遊戲健身、動手理財、文化學習、情感培育和上海新體驗...
山東省親職教育指導實用手冊 《山東省親職教育指導實用手冊》是2021年中國婦女出版社出版的圖書，作者是臨沂市婦聯、臨沂市人社局、臨沂市關工委。內容簡介 本書分六章，內容包括：親職教育與親職教育指導概述、兒童不同發展階段特點及親職教育指導、不同類型的親職教育指導、親職教育指導課程等。
它將遊戲活動作為主要教育手段，教學活動遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發展特點設計而成。提高家長的科學育兒水平，實現幼兒學習、家長培訓的指導思想，形成教師、家長與幼兒進行互動遊戲的教學模式，是親子活動的最大特點，目的是通過親子間的互動遊戲使孩子得到良好的發展，使家長成為合格的教育者。但人一生中的親子關係的...
第二節 親職教育指導原則和方式 第八章 現代社會背景下的親職教育 第一節 社會轉型期對我國親職教育的影響 第二節 社區教育與學前兒童親職教育 第三節 學前兒童親職教育存在的問題與發展方向 附錄1 《全國親職教育指導大綱》（節 選）附錄2 國外較有影響的五種親職教育思想 附錄3 幼稚園親子活動方案 主要參考文獻...
幼稚園老師在教育活動中常常讓家長帶廢舊材料、實物入園便於孩子開展遊戲、進行教學活動，但家長並不知道老師組織活動的目標、要求，有時會讓家長感到厭煩，存有牴觸情緒，易使老師、家長的距離在不知不覺中拉開了。2、親職教育重視早期智力的開發，忽視非智力因素的培養，尤其是忽視對幼兒進行做人教育。突出表現為家庭...
第一章 親職教育概述 第一節 家庭與親職教育 第二節 幼稚園與家庭共育 第三節 親職教育的發展趨勢 第二章 幼稚園家園共育的主要形式 第一節 家園聯繫手冊 第二節 家訪 第三節 家長接待活動 第四節 家長會 第五節 親子活動 第六節 家長開放日 第三章 學前兒童親職教育的方式和方法 第一節 學前兒童家庭...
作者：【美】莉薩·M·斯卡波，LisaM.Schab,LCSW（美），是一位執照的社會醫療技師，並在芝加哥擁有自己的個人醫療診所。她每個月會替《芝加哥父母》雜誌寫關於親職教育的專欄文章，著有《八個自助方法》一書。作者還為大眾教授自助及放鬆療法。內容簡介：40個親子活動可引導家長幫助孩子：走出父母離異的陰霾；正確...
《兒童·家庭和社區-家庭中心的早期教育-第5版》是2012年高等教育出版社出版的圖書，作者是岡薩雷斯-米娜。內容簡介 《兒童、家庭和社區:家庭中心的早期教育(第5版)》從多元文化的角度出發，分析了家校合作及社區資源對不同年齡階段兒童發展的影響。以埃里克森的社會心理發展階段論和布朗芬布倫納的生態理論為指導，深入...
居民委員會、村民委員會可以依託城鄉社區公共服務設施、新時代文明實踐中心、婦女兒童之家等，設立社區家長學校等親職教育指導服務站點，提供親職教育指導服務。鼓勵和支持社會工作者、志願者以及相關社會組織參與公益性親職教育指導服務活動。第二十條 縣級以上人民政府及有關部門和單位可以採取政府補貼、獎勵激勵、購買服務...
婦女聯合會、工會、共產主義青年團、科學技術協會、殘疾人聯合會、關心下一代工作委員會等，應當發揮各自優勢協助和配合有關部門做好親職教育工作。第二十三條 鄉（鎮）人民政府、街道辦事處應當將親職教育指導服務納入社區服務，指導居民委員會、村民委員會依託社區家長學校、社區少先隊工作委員會等平台開展親職教育活動...
七、“五個一”活動，有效提升半日班幼兒教育質量 (一)“五個一”家園活動的設計與實施 （二）“五個一”家園活動的反思 八、運用信息技術支持家園共育工作的有效開展（一）觀察小故事——展現“合樂”的幼稚園生活 （二）合力小課堂——建構線上微課課程體系 （三）365教台——親職教育指導好幫手 九、共情、...
第一節 公告欄和家園聯繫手冊（卡）第二節 家長會 第三節 家訪和家長接待 第四節 幼稚園網站建設和上門指導 第七章 家長參與幼稚園活動 第一節 幼稚園的開放活動 第二節 幼稚園親子活動 第三節 家長助教 第四節 家長委員會 第五節 家長評教 第六節 家長參與幼兒發展評估 第八章 家長資源及其利用 第一節...
福建省直廣廈幼稚園是全國十所學前親職教育“十五”研究基地之一，在幼稚園親子活動方面取得很多研究成果，本書全面總結了該園的經驗和成果。全書包括理論篇和實踐篇，理論篇從幼稚園本身出發，探討了親子活動的目標、內容、類型、指導、評價和管理，實踐篇收錄了廣廈幼稚園開展的各領域親子活動案例，共有41個典型案例，...
2004年6月小腳印親子網正式上線，這在當年是國內為數不多的專業育兒網站之一。網站曾屬於福建省婦聯兒童部主管，依託福建省親職教育指導中心開展工作，同時是福建省衛生廳優生優育協會會員單位、中國親職教育研究會媒體宣傳專業委員會會員。截止2012年5月註冊有效會員數達到25萬人，是福州影響力最大的媽媽網路社區。這個...
第十七講 如何在暑假開展親子活動，養成積極溝通好習慣？ / 王 萍 第十八講 中高考來臨前，考生和家長如何應對？ / 張海燕 第十九講 向下紮根，向上生長 / 姚玉紅 第二十講 為孩子打下生命的底色 / 姚 鳳 第二十一講 父母應該如何承擔親職教育主體責任？ / 孫雲曉 第二十二講 帶上積極行動去成長...
12.1 家長手冊 12.2 教師培訓 12.2.1 區域培訓 12.2.2 校本培訓 12.3 家長培訓 12.3.1 親職教育講座 12.3.2 家長代表培訓 12.3.3 活動培訓 12.3.4 家長會 12.4 引導家長參與決策 12.5 學校、家庭與社區協作 第四篇 教師行動篇 第13章 與家庭的初次接觸 13.1 認識學生及其家庭 13.2 指導...
現任上海市奉賢區江海第一國小黨支部書記、校長；上海市親職教育指導師，奉賢區“張惠老師親職教育工作室”成員，奉賢區親職教育巡講團成員。長期負責學校德育工作，具有紮實的親職教育理論和豐富的實踐經驗，多次在社區、學校、幼稚園等地為教師、家長開設講座。2016年10月創立“百分爸媽”諮詢室，已為一百多個家庭進行...
黃河清將家校合作定義為家庭與學校以促進青少年全面發展為目標，家長參與學校教育，學校指導親職教育，相互配合、互相支持的雙向活動 。吳重涵認為“家校合作”是國內的提法，在國外（以及本書）對應的概念是“學校、家庭和社區合作夥伴關係”（School，Family，and Community Partnerships） 。這一概念來自美國霍普金斯大學...
從事幼教工作十幾年，承擔了多個省市級重點課題，並撰寫了二十多篇文章及參編多本教材。主要研究成果如下："社區'兒童之家'的構想"、"試論獨生子女的教育社會化問題"、"增進幼兒創造力方法初探"、"教育要適應兒童的年齡特徵"、"家庭言語環境與幼兒自信心的發展"、"你給孩子信心了嗎？"、"淺談親子交往"、"父母怎樣...
