《幼稚園半日班家園共育教師工作手冊》是一本2021年出版的圖書，由中國農業出版社出版。
基本介紹
- 書名：幼稚園半日班家園共育教師工作手冊
- 作者：喬梅,張平,陳立
- 類別：中國小用書
- 出版社：中國農業出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787109280229
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書分五章，內括：半日班調研結果分析與建議；半日班的管理及工作要求；半日班家園共育活動方案；家園共育案例分享與剖析；半日班家園共育經驗分享。
圖書目錄
序言
第一章半日班調研結果分析與建議
一、半日班研究的緣起·
二、半日班辦學現狀與問題分析
三、半日班辦學形式的實踐探索…
（一）完善半日班管理制度，提高半日班管理工作的規範性和科學性…
（二）以半日班家園共育課程建設為切入點，研究半日課程向家庭的延伸…
（三）藉助信息化手段，豐富半日班家園溝通的途徑
（四）研訓一體化，半日班教師專業成長·
第二章半日班的管理及工作要求
一、半日班的管理制度·
（一）半日班管理制度·
（二）半日班家長聯繫制度…
二、半日班幼兒生活常規的培養及教師工作要求
（一）半日班幼兒生活常規及教師工作要求（上午無餐）
（二）半日班幼兒生活常規及教師工作要求（上午有餐）…
（三）半日班幼兒生活常規及教師工作要求（下午無餐）…
（四）半日班幼兒生活常規及教師工作要求（下午有餐）…三、半日班幼兒作息時間表
（一）半日班作息時間表（無餐）
（二）半日班作息時間表（有餐）
第三章半日班家園共育活動方案一、生活自理能力家園共育活動方案
（一）生活自理能力培養主題家長會方案
（二）半日小班幼兒生活自理能力培養家長沙龍方案
（三）半日小班幼餐養家長沙龍方案
（四）家長助教活動
二、運動能力家園共育活動方案
（一）半日班幼兒運動題家長會方案
（二）半日班親子運動會活動方案
（三）親子闖關活動方案
（四）半日班幼兒運動能力培養的家長沙龍方案
（五）半日班幼兒運動能力培養的家長助教方案三、交往能力家園共育活動方案
（一）半日班往能力培養的家長會方案
（二）半日班往能力培養的家長沙龍方案
（三）半日班家長助教方案
（四）半日觀摩活動方案
（五）半日班親子活動方案
第四章家園共育案例分享與剖析
一、生活自理能力家園共育案例
（一）半日小班幼兒生活自理能力提升的實踐探究
（二）家園共育培養半日小班幼兒生活自理能力的實踐探索
（三）“我不會！”現象及破解策略
(四)家園共育半日班幼兒生活自理能力的發展
(五)家園共育培養半日小班幼兒午睡活動策略
（六）家園合力，助力半日班幼兒克服挑食難題….
二、運動能力家園共育案例
（一）家園攜手培養半日班幼兒的運動能力
（二）家園共育培養半日班幼兒運動能力的策略
（三）3~4歲幼兒基本動作發展階梯目標及遊戲案例
三、交往能力家園共育案例…
（一）半日班幼兒友好交往能力的培養
（二）加強與家長一對一的溝通
（三）我想一起玩兒
（四）打人事件背後…
（五）脫掉“透明斗篷”的小虎
（六）圈圈的改變
（七）神秘的朋友
第五章半日班家園共育經驗分享
一、提前做好入園適應工作·
二、做好新生家訪工作，開啟家園信任步
三、家園牽手，緩解入園分離焦慮方法多.
（一）互相熟悉，建立入園感是前提
(二)提升能力，建立活動勝任感是關鍵
（三）做好護理，保持身體健康是根本
四、從哭到笑只有“一扇門”的距離
五、愛遲到的順順寶寶
六、真情溝通、有效互動，提高與祖父輩家長的溝通效率
七、“五個一”活動，有效提升半日班幼兒教育質量
(一)“五個一”家園活動的設計與實施
（二）“五個一”家園活動的反思
八、運用信息技術支持家園共育工作的有效開展（一）觀察小故事——展現“合樂”的幼稚園生活
（二）合力小課堂——建構線上微課課程體系
（三）365教台——親職教育指導好幫手
九、共情、共享、共贏——努力成就半日班幼兒的快樂與發展…
（一）共情讓家園之間更緊密
（二）共享一讓育人氛圍更濃郁·
（三）共贏——讓成長與發展看得見
