《學前兒童親職教育及家、園、社區合作共育》是2020年3月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是葉璐、林麗娜。
基本介紹
- 中文名:學前兒童親職教育及家、園、社區合作共育
- 作者:葉璐、林麗娜
- 出版社:西南交通大學出版社
- 出版時間:2020年3月
- 頁數:193 頁
- 定價:38 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787564373917
《學前兒童親職教育及家、園、社區合作共育》是2020年3月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是葉璐、林麗娜。
家園共育:即家長與幼兒園共同完成孩子的教育,在孩子的教育過程中並不是家庭亦或是幼稚園單方面的進行教育工作。家園共育在家長和孩子中至關重要 簡介 《幼稚園教育指導綱要(試行)》中指出:家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重...
《學前兒童親職教育及家、園、社區合作共育》是2020年3月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是葉璐、林麗娜。內容簡介 《學前兒童親職教育及家、園、社區合作共育》是高等職業教育學前教育專業拓展課教材,系統闡釋了學前兒童親職教育的...
全國家校(園)社區共育先進經驗推廣指導辦公室旨在以推動“家庭、學校(幼兒園)、社區合力共育”為目標,以“推廣教育現代化經驗”為著力點,以“兒童成長全過程信息服務”為互動平台,努力建設一批惠及大眾兒童的教育示範園區和實驗基地...
《學前兒童家庭與社區教育》是2016年中央廣播電視大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前兒童家庭與社區教育/面向“十三五”職業教育精品規劃教材》一書從生態學視角,立足我國親職教育的實際,結合我國學前兒童親職教育相關指導精神,創新性...
《幼稚園家庭社區協同共育》是2020年復旦大學出版社出版的圖書。幼兒教育是一項需要幼稚園、家庭與社區共同參與的系統工程。構建幼稚園、家庭、社區三位一體協同共育的教育格局,營造積極健康的幼兒成長整體環境,有助於促進幼兒的終身學習與...
《幼稚園與家庭、社區合作共育案例評析教程》,是2023年武漢大學出版社出版的圖書,作者是甘鵬、韋凌雲、趙建霞。內容簡介 該教材在作者多年學前教育專業一線教學及幼稚園工作經驗基礎上,基於學習者視角,通過近90個文字案例與視頻案例,...
《幼稚園與家庭社區合作共育的研究》是2003年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是李生蘭。內容介紹 《幼稚園和家庭、社區合作共育的研究》共有八章。第一章論述了幼稚園與家庭、社區合作共育的價值及理論,指出了教師、家長在完園合...
《學前兒童家庭與社區教育》是2017年華東師範大學出版社出版的圖書。本書力求緊扣“建立基本概念”、“梳理教育規律”、“理解操作要點”等三個關鍵,拓展並提升高職學前教育專業學生的專業素養。內容簡介 《學前兒童家庭與社區教育》依據高職...
第三節融合家庭和社區的世界學前教育課程 第四節滲透家庭和社區的世界學前教育途徑 第五節進入家庭和社區的世界學前教育師資 第六節深人家庭和社區的世界學前教育未來 第四章幼稚園與家庭、社區合作共育的調查研究 第一節幼兒親職教育的...
結合幼稚園教育改革的實際,較系統全面地闡明了學前兒童親職教育的基本原理、原則和方法,探討了制約親職教育的各種因素,分析了特殊類型家庭和不同年齡階段兒童親職教育問題和教育對策,論述了幼稚園與家庭、社區合作共育的問題。
模組二 家長的素質教育 第六單元 親職教育與學校教育及社區教育的關係 模組一 學前兒童社區教育 模組二 幼稚園與家庭合作共育的主要形式 模組三 幼稚園、家庭及社區協同發展 模組四 幼稚園、家庭及社區合作共育的理論流派 模組五 幼兒...
》從當前我國家庭的變革和幼稚園教育改革的實際出發,比較系統地闡述了學前兒童親職教育的基本理論、原則和方法,分析了特殊類型和特殊年齡兒童的親職教育問題,並以學前教育機構親職教育的指導為重點,論述了幼稚園、家庭、社區的合作共育...
6歲兒童教育 為主線,以關愛有特殊需要的學前兒童親職教育為內 容補充,明晰幼兒教師、幼稚園與社區對學前兒童家 庭教育的指導與合作,闡釋新時代我國學前兒童家庭 教育面臨的各種問題與挑戰,建構科學合理的學前兒 童親職教育社會支持系統...
主要內容涉及對學前兒童(0-6歲)親職教育的一般原理闡釋、學前兒童親職教育的重要內容及實施、親職教育質量的最佳化提升、家園社區的合作共育及0-3歲嬰幼兒教育機構與家庭教養及指導。在該教材的“思考與練習”欄目中有相應實踐性作業。教...
教材既可以作為師範院校“學前兒童親職教育”課程的配套教材,也可以作為該課程的教學參考書,還可以作為幼稚園家長學校的指導教材使用。圖書目錄 理論篇 第一章 3~6歲兒童學習與發展特點 第一節 3~6歲兒童的生理、心理特點 一、3~...
《兒童家庭與社區教育》可以作為學前教育專業、國小教育專業學生的教材,也可以作為廣大的家長、社區工作者、關注兒童家庭與社區教育的學者們以及幼稚園、國小、特教機構等教師的參考用書。圖書目錄 前言 第一章 兒童親職教育概況 第一節 家...
全書共分四個單元,21個主題。第一單元親職教育概述,第二單元學前兒童親職教育課程,第三單元學前兒童親職教育質量提升,第四單元家園社區合作共育。成書過程 本書是五年制高職學前教育專業“十二五”職業教育國家規劃教材,依據教育部《...
本書從當前我國家庭的變革和幼稚園教育改革的實際出發,比較系統地闡述了學前兒童親職教育的基本理論、原則和方法,分析了特殊類型和特殊年齡兒童的親職教育問題,並以學前教育機構親職教育的指導為重點,論述了幼稚園、家庭、社區的合作共育...
》從當前我國家庭的變革和幼稚園教育改革的實際出發,比較系統地闡述了學前兒童親職教育的基本理論、原則和方法,分析了特殊類型和特殊年齡兒童的親職教育問題,並以學前教育機構親職教育的指導為重點,論述了幼稚園、家庭、社區的合作共育...
”而幼稚園家長工作的出發點就在於充分利用家長資源,實現家園互動合作共育。教育部16年在《幼稚園工作規程》第五十二條中強調,“幼稚園應當主動與幼兒家庭溝通合作,為家長提供科學育兒宣傳指導,幫助家長創設良好的親職教育環境,共同擔負...
書中闡述的家園共育的原理與方法,強調理論與實踐相結合、指導與實用相統一,有助於廣大幼稚園一線教師掌握新時代幼兒教育方法;有助於家長形成更加融洽的親子關係,提高親職教育成效;有助於構建新型的家園關係,融合家園教育資源,使家園...
我國在加強家園合作方面做出了努力,充分利用一切教育設施、資源,根據幼兒的年齡特點,設計了不同方面的鍛鍊內容,來提高幼兒獨立性與自信心。《幼兒教育中家園合作共育對其獨立性與自信心的影響研究》共分為六章,分別探討了親職教育、...
學前兒童親職教育(第三版)《學前兒童親職教育(第三版)》是科學出版社出版的圖書
第七章學前兒童親職教育的科學研究 第一節學前兒童親職教育科學研究的基本步驟 第二節學前兒童親職教育科學研究的主要方法 第三節學前兒童親職教育科學研究的重要課題 第八章國外學前教育機構與家庭、社區的合作共育 第一節美國學前教育機構...
第三章 幼兒親職教育的最佳化 第一節 幼兒家長的一般素質與提高 第二節 幼兒家長的教育觀念、教養態度、教養方式與最佳化 第三節 幼兒家長的教育能力及最佳化 第四節 幼兒家庭環境與最佳化 思考與練習 第四章 幼稚園與家庭、社區的合作共育 ...