幼稚園與家庭社區合作共育的研究

內容介紹

《幼稚園和家庭、社區合作共育的研究》共有八章。第一章論述了幼稚園與家庭、社區合作共育的價值及理論，指出了教師、家長在完園合作共序中的作用及策略。第二章從學前教育方案、學前教育課程、學前教育途徑、學前教育師資等方面闡述了世界各國幼稚園與家庭、社區合作共育的簡況。第三章在調查研究的基礎上，分析了幼兒親職教育、幼稚園利用家庭和社區資源開展教育活動的現狀。第四章採用比較的手法，探討了家園合作共育、家庭生活方式、家長教育行為對兒童和諧發展水平的影響。第五章說明了幼稚園運用家庭、社區資源提高家長教育能力、促進兒童全面發展的探索。第六章詳細論述了幼稚園使用家庭、社區資源對兒童進行關愛父母的教育、合作的教育、多元文化的教育。第七章通過12個活動方案，具體說明了教師應如何開發家庭和社區資源，採用綜合有趣的形式，滲透於各領域之中，第八章通過12個案例分析，指出了幼稚園如何引導家長利用家庭、社區資源教育兒童。

作者介紹

李生蘭，華東師範大學學前教育系教授。主要從事學前兒童家庭和社區教育、學前教育原理、比較學前教育、學前兒童英語教育等方面的教學和科研工作。

先後主持了教育部人文社會科學研究“十五”規劃基金課題“幼稚園利用家庭和社區資源對兒童進行德育的研究”、上海市教育科學研究基金課題“中外學前兒童社會領域教育的比較研究”等二十餘項省部級科研項目。

獨立出版了《學前兒童親職教育》、《幼兒親職教育》、《幼稚園與家庭、社區合作共育的研究》、《學前教育學》、《比較學前教育》等5部著作，主編了《幼稚園英語教育》系列教材6本，在國內外教育核心刊物上公開發表科研報告和學術論文百餘篇。

多次赴美國、英國、澳大利亞、日本、新加坡等國家講學或訪學，進行學前教育領域的學術交流和考察研究活動。

曾獲“上海高校優秀青年教師”稱號。此外，還獲得上海市教育科學研究成果獎（教育改革與創新類）二等獎、“中國學前教育研究會優秀論文獎”、“幼兒教育優秀作品獎”以及上海市成人高等師範“教育教學優秀獎”、華東師範大學“繼續教育工作教學獎”等多項獎勵。

作品目錄

前言第一章幼稚園與家庭、社區合作共育的理性思考第一節幼稚園與家庭、社區合作共育的價值及理論第二節教師與家長合作共育的角色及扮演第三節家長與教師合作共育的意義及策略第二章幼稚園與家庭、社區合作共育的國際視野第一節融入家庭和社區的世界學前教育第二節走進家庭和社區的世界學前教育方案第三節融合家庭和社區的世界學前教育課程第四節滲透家庭和社區的世界學前教育途徑第五節進入家庭和社區的世界學前教育師資第六節深入家庭和社區的世界學前教育未來第三章幼稚園與家庭、社區合作共育的調查研究第一節幼兒親職教育的調查分析第二節幼稚園利用家庭、社區資源的調查分析第四章幼稚園與家庭、社區合作共育的實證研究第一節家園合作共育對兒童健全發展的影響第二節家庭生活方式對兒童創造性發展的影響第三節家長教育行為對兒童和諧發展水平的影響第五章幼稚園與家庭、社區合作共育的實踐探索第一節幼稚園指導家長培養孩子良好品德的探索第二節幼稚園引導家長提高孩子多元智慧型的探索第三節幼稚園引領家長豐富孩子英語知識的探索第四節幼稚園最佳化家長教育能力結構的探索第六章幼稚園與家庭、社區合作共育的專題研究第一節幼稚園利用家庭、社區資源對兒童進行關愛父母的教育第二節幼稚園利用家庭、社區資源對兒童進行合作的教育第三節幼稚園利用家庭、社區資源對兒童進行多元文化的教育第七章幼稚園與家庭、社區合作共育的活動研究活動一我愛爸媽、老師和小朋友活動二我是護綠的小衛士活動三我是愛水的小天使活動四我是小小氣象員活動五我講究衛生活動六我愛我家活動七我愛吃奶製品活動八我很幸福活動九我愛運動活動十我是小小建築師活動十一我愛小動物活動十二我會保護自己第八章幼稚園與家庭、社區合作共育的案例研究案例一兒子要上幼稚園了案例二到幼稚園看外孫活動案例三在廚房製作鱷魚案例四在客廳召開家庭會議案例五在新村健身公園鍛鍊案例六在公車上交談案例七在超市購物案例八在肯德基店玩耍案例九在動物園拍照案例十在“上海書城”看書案例十一在大學校園觀光案例十二在海邊玩沙戲水

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