《1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導手冊》是2018年10月遼寧師範大學出版社出版的圖書，作者是李曉玫。
基本介紹
- 中文名：1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導手冊
- 作者：李曉玫
- ISBN：9787565227707
- 頁數：68頁
- 出版社：遼寧師範大學出版社
- 出版時間：2018年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導手冊》所述內容主要是面向1～36個月嬰幼兒的家長，與各位家長交流筆者在探索0～3歲嬰幼兒親子活動過程中積累的研究成果。需要說明的是，它並不是一本試圖包舍嬰幼兒學習與發展所有方面的家長指導手冊，而是向家長傳遞尊重嬰幼兒主動發展、支持嬰幼兒自主探索、有效與嬰幼兒和教師互動的教育理念和科學方法，有目的地給予家長參與親子活動的指導建議。內容具體，操作性強，具有普遍性、實用性和可借鑑性，滿足1～36個月的嬰幼兒家長學習科學的親子教育方式方法的需要，具有一定的指導作用，同時，也為早期教育指導教師開展家長工作提供參考。
《1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導手冊》內容從四個方面進行闡述，分別為活動準備篇、活動過程篇、活動延伸篇和教育建議篇。一部分是活動準備篇。主要圍繞家長在參加親子活動前，如何做好各項準備等相關內容進行闡述，指導家長正確認識和了解親子活動對寶寶學習與發展的推動作用，學習並把握與寶寶一起參加親子活動前，自身應做好哪些精神和物質上的準備，如何幫助寶寶做好各方面準備。第二部分是活動過程篇。以持續參加親子活動的過程為線索，詳細闡述家長在親子活動中的角色和作用，學習觀察寶寶行為的方法；如何適宜地引導和支持寶寶的探索行為，如何與教師、寶、寶互動；如何支持寶寶在活動中的主體地位，使其獲得愉快的情感體驗；推動寶寶學習與發展的積極動力，從而提升親子活動價值，滿足寶寶在活動中的學習與發展需要。第三部分是活動延伸篇：闡述如何把親子活動的主要教育內容向親職教育建伸的方法，圍繞親職教育環境的創設、親子活動的實施，提出了具有操作性的建議。第四部分是教育建議藉。針對課題研究中家長比較關注的問題進行歸納和整理，並提出適宜的解決策略，為家長實施親職教育提供參考；同時為早期教育指導教師指導親職教育提供參考。
圖書目錄
活動準備篇
1．每個寶寶都是唯一的
2．寶寶有自己的發展軌跡
3．無限滿足寶寶的發展需要
4．寶寶參加親子活動有好處
5．寶寶多大適合參加親子活動
6．家長在親子活動中的角色作用
7．誰適合和寶寶一起參加親子活動
8．參加親子活動家長需要做準備
9．參加親子活動寶寶需要做準備
10．親子活動時家長應注意的事情
11．家長的積極情緒會感染寶寶
12．鼓勵與讚美對寶寶很重要
活動過程篇
1．給寶寶留下愉快的記憶
2．有必要了解親子活動重點
3．解決寶寶活動時哭鬧問題的方法
4．活動時寶寶隨意走開怎么辦
5．引導寶寶專注完成一件事情
6．不要讓自己的擔心影響寶寶的探索
7．正確對待寶寶在活動時的行為表現
8．包辦代替會剝奪寶寶學習的機會
9．和寶寶一起按教師要求做活動
10．處理好寶寶需要和教師要求的關係
11．多提問、多啟發寶寶思考和探索
12．通過示範支持寶寶的學習
13．攀比心會影響寶寶的學習
14．關注寶寶的學習過程
15．活動時不隨意放任寶寶
活動延伸篇
1．為什麼要做家庭延伸活動
2．如何在家中做延伸活動
3．做延伸活動時家庭環境安全嗎
4．堅持給寶寶做撫觸
5．利用生活材料和寶寶玩遊戲
6．家長要多和寶寶說話（一）
7．家長要多和寶寶說話（二）
8．和寶寶有問有答地說話
9．和寶寶玩各種各樣的“藏貓貓
10．如何引導寶寶學習
11．幫助寶寶感知生活中的科學
12．讓音樂陪伴寶寶的生活
13．支持寶寶大膽塗鴉
14．和寶寶一起感受塗鴉的樂趣
15．和寶寶一起閱讀
16．支持寶寶獨立做事情
17．支持寶寶自己解決問題
18．給寶寶做主被動操的注意事項
教育建議篇
1．讓您的“給予”成為寶寶生活的一部分
2．您給寶寶定“規矩”了嗎
3．寶寶總愛發脾氣怎么辦
4．寶寶是模仿大師
5．帶寶寶走進大自然
6．幫助寶寶建立良好的進食習慣
7．讓寶寶全身動起來
8．培養寶寶排泄自理
9．幫助寶寶有規律地生活
10．和寶寶進行互動式交流
11．引導寶寶感知他人的情緒與感受
12．家庭環境對寶寶學習與發展的影響
13．家長素養對寶寶學習與發展的影響
