西安高新科技職業學院(西安高新科技學院)

西安高新科技職業學院

西安高新科技學院一般指本詞條

西安高新科技職業學院是經陝西省人民政府批准,國家教育部備案,具備獨立頒發學歷證書資格的國家統招普通高校。學院位於陝西省國家級西鹹新區

據2024年5月學校官網顯示,學院位於西安市國家級西鹹新區,占地700畝,建築面積30餘萬平方米;圖書館紙質藏書60餘萬冊, 期刊1500餘種,數字圖書50餘萬種。

基本介紹

  • 中文名:西安高新科技職業學院
  • 外文名:xi'an high-tech university
  • 簡稱:西高學院
  • 所在地:西安市
  • 創辦時間:1999年
  • 辦學性質:民辦高校
  • 學校特色:普通高等專科高校
  • 主管部門陝西省教育廳
  • 現任領導:黨委書記:張敏、院長:胡列 
  • 校訓:勤學於恆 博學於融 思學於新 仁學於信
  • 地址:西安市西鹹新區涇河新城先鋒大街東七路16號
  • 院校代碼:13122
  • 類型:理工
  • 所屬地區:陝西 西安
  • 現任校長:胡列
  • 主要院系:機械電子工程系、土木工程系、信息管理系 、財經系、基礎部
學校簡介,歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學術研究,文化傳統,現任領導,

學校簡介

西安高新科技職業學院是經陝西省人民政府批准,教育部備案,具備獨立頒發學歷證書資格的國家統招普通高校。
學院現位於西鹹新區,占地700餘畝,建築面積30餘萬平方米;圖書館紙質藏書60餘萬冊, 期刊1500餘種,數字圖書50餘萬種,國際化標準的大型實驗實訓集群、工程訓練中心、圖文中心等,網路雲教學輔助及就業系統等最現代科技設施,智慧化產學研一體化校園正引領學院向國際化大學標準邁進。
學院與三星等十餘家世界500強企業合作專業人才培養方案設計,通過網路將各企業工程師、企業家、知名學者引入課堂,按照500強企業用人標準,根據市場最緊缺的人才需求及時調整專業設定,實現培養方案調整、名師課堂、虛擬現實、重點企業實習就業一體化培養模式。
學院已經形成西安理工大學教授、博士導師領銜的百餘名教授和博士為核心的師資隊伍。
學院堅持貫徹以學習方法的創新為核心的教學理念,大力引導學生改進方法,培養自我更新運用知識的能力和創新性思維。歷年來,學院學生屢次在全國數學建模、創新創業大賽、信息技術、專業技能等各項全國及省級大賽中摘取大獎。20年來培養出近6萬名高素質的畢業生,其中4000多名學生通過專升本考試進一步深造 ;短短几年中,學院已有300餘名畢業生順利考上研究生,李永勝等同學先後考取了清華大學、復旦大學、吉林大學等名校的碩士和博士研究生。
學院與海信集團、美的等數百家企業簽署了校企合作發展戰略協定,近年來又與阿里巴巴、隆基股份等50餘家企業簽署就業合作協定,學生實習合作協定、項目承擔和開發合作等協定,保障學生就業。

歷史沿革

1999年,西安高新科技培訓學院創建
2002年,西安高新科技培訓學院升格為西安高新科技職業學院。

辦學條件

院系專業

2020年學院6月官網顯示,學院下設機械電子工程系、信息管理系、工程管理系、財經系、基礎部5系1部;開設專業30個。
系(部)
專業
機械電子工程系
機械製造與自動化、工業機器人技術、機電一體化、軟體技術、套用電子技術、智慧型控制技術、電子信息工程技術
信息管理系
計算機網路技術、計算機信息管理、大數據套用技術、電子商務、國際貿易實務、工商企業管理、連鎖經營管理、商務管理
工程管理系
工程造價、建築經濟管理、物業管理、建設工程管理、建設工程監理、建築電氣工程技術、建築室內設計、動漫製作技術、數字媒體套用技術、數字媒體藝術設計、包裝工程技術、道路橋樑工程技術
財經系
會計、會計信息管理、審計、物流管理
基礎部
現代教育技術(學前教育方向)

師資力量

2020年學院6月官網顯示,學院已經形成西安理工大學教授、博士導師領銜的百餘名教授和博士為核心的高學歷、高職稱、高水平的師資隊伍。
西安高新科技職業學院
西安高新科技職業學院

教學建設

類別
專業
機械製造及自動化、工業機器人技術、機電一體化、軟體技術、計算機網路技術、道路橋樑工程技術、工程造價、建設工程管理、大數據與會計、現代教育技術
省級重點專業
大數據與會計、計算機網路技術;省級優勢專業:機械製造與自動化、軟體技術、園林景觀設計、道路橋樑工程技術、工程造價、建築工程管理會計電算化、現代教育技術(學前教育方向)
校級重點專業
計算機信息管理、工程監理、現代物流管理、電子商務、大數據技術與套用建築經濟信息化管理

學術研究

學術資源
圖書館館藏紙質圖書60餘萬冊,期刊1500餘種,數字圖書50萬餘種。

文化傳統

完整大學生活理念
由西安高新科技職業學院、西安理工大學高科學院董事長胡列教授提出。
核心:快樂學習 愉快生活
落實形式:1、不僅熟練掌握技能,更注重對學生掌握操作技能的思維和方法的培養基礎:專業知識+各類知識競賽、實訓演練——熟練專業技能;提升:跨學科和基礎課專業課之間融通;教師、教材、授課方式方法、實習實踐特色融通;專業特色與學校特質之間融通。 2、不僅參與活動,更注重所有學生參與、組織、策劃、管理等綜合能力得到鍛鍊和提高。
西安高新科技職業學院(西安高新科技學院)
西安高新科技職業學院
基礎:100%學生社團+100%學生參與問題活動——提升組織策劃協調溝通人際關係技能
途徑:挖掘學生特長、激發自信心、自豪感
提升:統籌規劃、策劃協調,培養概念化技能
目的:培養“仁、實、勤、思、踐、行”的西高特質人才(仁義、實在、勤奮、善於思考、勇於實踐、樂於行動)。
學校標識
校訓:勤學於恆 博學於融 思學於新 仁學於信
勤學於恆:教育的本質是培養習慣。努力培養勤奮學習的習慣;勤于思考的習慣;勤於總結學習方法的習慣;勤於探究的習慣;勤於實踐的習慣;勤於時間的習慣;勤於自律的習慣;勤於敬業的習慣;培養深沉不躁,意志頑強、堅忍不拔的品質,踏實敬業,主動積極的工作作風的良好品質。
博學於融:多學科(政治、軍事、金融、財務、管理、行銷、網路、社會、計算機、經貿、建築、經濟學、音樂、文學、哲學、藝術等)複合貫通、融合;文理交叉融合、複合,多元化思維模式的複合,具備紮實基礎知識,具備賢智聰慧,擁有合理複合的知識結構
思學於新:努力培養具有創新意識、創新精神、創新能力、創新思維創新人格,具備質疑精神、科學精神,擁有批判思維邏輯思維抽象思維發散思維跳躍思維、求異思維、情感思維,具備知識創新、技術創新、辨證客觀分析能力的現代新型複合多維人才。
要善於擺脫邏輯思維的束縛,藉助直覺洞察研究方向和選擇課題;善於打破思維定勢,誘發靈感捕捉機遇;善於擯棄已有的認知模式,發揮想像標新立異;善於轉換思路,對問題進行發散思維,特別是逆向思維;善於對事物進行聯想和對比,從中啟迪新思維;善於在極不同的事物之間發現共同點,在極為相同的事物間尋求不同點;善於在事物的多樣性中尋求高層次的和諧統一;善於綜合運用各種方法有效處理問題,等等。不守陳規,主動地追求新異與卓越,敢於早冒險,理智的對待壓力、挫折與困難,把變化做為生活方式。
西安高新科技職業學院(西安高新科技學院)
西安高新科技職業學院
仁學於信:努力培養學會做人,做人辦事講誠信,守承諾,與現代科技、社會發展的大背景相適應,樹立市場意識,與市場經濟、市場變化相適應,要有創新的思維,透闢的洞察力,敏銳的捕捉力,快捷的反應力,善於思考和規劃、構建自己的發展藍圖與設計自己的人生,勇於決斷勇於負責,體現膽識與氣魄,不排除必要的冒險精神,有超強的籌措與資源整合能力,吸引優秀人才加盟的感召力,高超的溝通藝術、公關藝術,談判藝術,善於處理各種人際關係。發現合作夥伴實現共贏。有先進內在修養品質,精湛的專業知識,成功的人品人格學實踐。文明的職業操守,高尚的人格魅力、親和力和凝聚力。有科學的思想方法,工作方法,開闊的眼界和視野,能高舉現代誠信之火把,引導自己由勝利走向勝利。
校徽
校徽上方為學院中文名,中間圖案為高的首字母G代表學院為高新科技學院。下方為學院英文名稱,1999表示學院建於1999年。
西安高新科技職業學院(西安高新科技學院)
西安高新科技職業學院
學生社團
高雅快樂的大學生活
彰顯辦學特色,深化創新教育理念,激發學生潛能、提高學生綜合素質,認真落實完整大學生活育人理念,大力開展社會實踐活動、社團活動、舉辦體育文化藝術節等活動;院足球隊戰勝強隊、CUBA震撼西安高校;高雅快樂的校園氛圍,提高學生人文素養,調動學習興趣;學生身心更加健康、生活更加充實舒暢、意志品質得到提升,與人交往、待人接物、策劃、組織、管理、口才、機變等綜合能力得到鍛鍊與提高。
西安高新科技職業學院(西安高新科技學院)
西安高新科技職業學院

現任領導

主要領導
職務
姓名
黨委書記
張雙前
院長
胡列
副校長
胡衛兵、徐飛、於萍、郝華寧、睢宇恆
參考資料:
西安高新科技職業學院

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