情感思維是以情感記憶為前提,並且以情感——信號系統為材料的思維活動方式。
基本介紹
- 中文名:情感思維
- 定義:以情感記憶為前提,並且以情感——信號系統為材料的思維活動方式
情感思維是以情感記憶為前提,並且以情感——信號系統為材料的思維活動方式。
情感思維是以情感記憶為前提,並且以情感——信號系統為材料的思維活動方式。情感的基本形式以及它們所具有的各種“色彩和變化”的形式(諸如歡、悲、樂、哀、喜、惡、愛、恨等),是情感恩維的“細胞”單位。在創作時,首先要在生活中捕...
情感型思維(affectional thinking)是藝術思維類型的一種。藝術創作和藝術鑑賞中始終伴隨強烈情感活動以創造或再創造形象的思維活動。藝術家創造形象離不開情感的激動並會自覺或不自覺地將情感化為形象的血肉,力求達到生動、豐滿、以情感人、因情達理的美感效果。中國古代文藝理論著作如《樂記》、《毛詩序》中,就...
審美情感性思維(aesthetic emotional thinking)是2015年公布的醫學美學與美容醫學名詞。定義 人在審美過程中,被審美客體的宜人性美感所激發和喚起的一種特殊的審美情感性思維過程。是人的審美情感性心理與審美創造性激情相結合的崇高審美境界的思維過程。在醫學審美過程中,這種情感思維以富有情感、思維、倫理和審美意識...
《情感影響創造性思維的認知神經機制》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是李亞丹。內容簡介 靈活、富有創造力地思考對於個體和團體的成功和發展至關重要。對創造性(又稱創造力)思維的影響機制的把握則是提升創造性的關鍵前提和有效途徑,而情感是促使個體潛在的創造力轉化為現實的創造性行為和產品的重要動力因素。...
情感障礙症的臨床表現是以情感高漲或低落為主,伴有思維奔逸或思維遲緩,精神運動性興奮或抑制,躁狂狀態時患者心境高揚,與所處的境遇不相稱,可以興高采烈,易激惹、激越、忿怒、焦慮,嚴重者可以出現與心境協調或不協調的妄想、幻覺等精神症狀。抑鬱狀態時病人心情不佳、苦惱、憂傷到悲觀、絕望,高興不起來,興趣...
從廣義的角度來看,情感是一種特殊的認知,意志又是一種特殊的情感,廣義的人工智慧包括狹義人工智慧、人工情感與人工意志三個方面。人工情感並不是指簡單地模擬人的某些情感表達方式和情感識別方式,而是為了使電腦或機器人具有像一樣的內在情感,真實地具有像人一樣的情感表達能力、情感識別能力、情感思維能力和情感...
《思維·情感·方法——高中歷史教學“三論”》是2017年復旦大學出版社出版的圖書,作者李峻。內容簡介 思維論 中學歷史課程教學目標的分解、整合和有效達成 對“為思維而教”的再思考 創新教學模式培育核心素養 非邏輯思維能力在中學歷史教學中的培養 思想與方法: 高中歷史導言課的重中之重 挖掘隱性知識點形成思維...
1.情緒思維對領導力創新內涵開發的影響 2.領導力視角下情緒思維影響的分析維度構建 第二章情緒思維要素與領導者自我意識 一、信仰追求對情緒思維與自我意識的影響 1.信仰帶動情緒思維,將自我與異己簡單明了地設為對立狀態 2.信仰磨鍊下的意志心境可以主導自我意識奉獻一切 3.信仰變化帶動的情感偏向變化,會重設個體...
《重識哲學:從情感邁向理智》是2019年研究出版社出版的圖書。內容簡介 這本書借鑑腦科學、生物學、認知心理學等學科的*前沿科學成果,提出了諸多新的哲學命題。這些命題回答了哲學史上的許多問題,對於馬克思辯證唯物主義的實踐哲學形成了,站在*科學基礎上的、新時代的有力支持。本書明確區分並論述了情感思維與理智...
《思維情感與音樂教學》是2002-1-1北京科學技術出版社出版的圖書,作者是吳文漪。圖書目錄 第一章 音樂的特性 第一節 音樂的物理屬性 ……第二章 音樂與形象思維 第一節 形象思維簡述 ……第三章 音樂與情感 第一節 情感簡述 ……第四章 音樂與直覺 第一節 直覺簡述 ……第五章 音樂教學與發展形象思維 ...
情感的數學模型是認知、情感與意志是人類三種基本意識形式。概況 雖然,人們對於人類的認知過程的研究,已經取得了很大的成就,電腦已經能夠很好地代替人腦進行各種抽象思維、邏輯推理和數學運算,但是對於人類的情感過程和意志過程的研究,卻舉步維艱。迄今為止,機器人除了能夠機械性地模擬和很粗略地識別一些人類的簡單表情...
即情感的客觀目的在於以主體的中值價值率為基準,識別事物的價值率相對於主體的中值價值率的差值,從而為主體的行為和思維活動提供精確、有序和恰當的驅動力。顯然,對於經濟領域,“中值價值率”就是“社會平均利潤率”。不難證明(從略):中值價值率分界定理:當事物的價值率大於主體的中值價值率時,主體就會不斷...
對於遺傳因素,調查發現雙相情感障礙的遺傳度高達85%。雙相情感障礙的患病率在全球範圍內約為2.4%,主要發病年齡在成人早期,男女患病率幾乎均等。雙相情感障礙的症狀複雜,表現為情緒低落或高漲反覆、交替、不規則呈現,伴有注意力分散、輕率、誇大、思維奔逸、高反應性、睡眠減少和言語增多等紊亂症狀。它並不傳染,但...
情感性障礙又名情感性精神病,是一類病因不明的,以情感活動過度高漲或低落反覆發作、間歇期正常為主要表現的精神病。本病可分為躁狂症、抑鬱症、雙相情感障礙。定義 以情緒(心境)嚴重低落為主要特徵,且持續至少兩周,並伴有相應的思維和行為改變,造成社會功能受損或本人痛苦的不良後果。許多輕、中度抑鬱症並不...
還可以通過對不同類型的用戶建模(如操作方式、表情特點、態度喜好、認知風格、知識背景等),以識別用戶的情感狀態,並以適合的方式呈現信息,在對當前的操作作出即時反饋的同時,還要對情感變化背後的意圖形成新的預期,並激活相應的資料庫,及時主動地提供用戶需要的新信息。智慧型效率 價值思維與認知思維的根本差異,在於...
教師應精心設計趣味的提問,熱情啟發學生積極思維,讓學生在濃厚的興趣中將老師“要我思考”轉變成“我要思考”,由學生“厭思”變成學生“樂思”。興趣是思維的強大動力。第二種方法:以情激思 情感是信任的基礎。情感是和諧的條件。情感是融洽的源泉。情感是共鳴的溫床。教師親愛學生,學生則是敬愛教師,教師則會...
情感機器人的這三種理論有一個根本缺陷,都是從心理學層面上理解情感,不了解情感的哲學本質,沒有建立科學的情感數學模型。理論障礙 人工情感包括三個方面:情感識別、情感表達與情感理解(或情感思維)。世界各國的科學家在情感識別與情感表達兩個方面所取得的成果非常顯著,但在情感理解或情感思維方面卻收穫甚微。其...
既是一門理論學科,也是一門套用學科;包括基礎情感學與交際情感學兩大領域。前者偏向研究情緒管理和學術綜合性方向的系統整合,後者偏向研究人文環境和應景實踐的使用技術技巧。21世紀受平權思潮影響,辯證看待受性別-學科刻板印象心理影響,科學情感學主要有兩性派構成:一方面是以男性理科思維占主導的數理情感學(科學...
批評家-選擇器模型,思維跳躍之源 情感化思維 人類的19大思維方式 6 大批評家,選擇最合適的思維方式 先有情感,還是先有行為 龐加萊無意識過程的4 大階段 認知語境下的批評家選擇 人類心理學的核心問題 08 智慧型 每個物種的個體智力都會從愚笨逐漸發展到優秀, 即使最高級的人類思維也本應從這個過程發展而來。
情緒智力,簡稱情商,這個概念是由美國耶魯大學的薩羅威(Salovey)和新罕布夏大學的瑪伊爾(Mayer)提出的。它是指個體監控自己及他人的情緒和情感,並識別、利用這些信息指導自己的思想和行為的能力。典型定義 情緒智力當前存在兩類典型定義 :一是能力模型的定義。此類定義把情緒智力看作一種能力,主要包括認知、理解和...
兩位學者提出的模型被稱之為“情感能力模型”(emotional ability model),側重於個體理解情緒信息、利用情緒信息、成功適應環境的潛在能力。1997年,他們進一步提出情緒智力包括四種主要成分:情緒的知覺、表達;情緒對思維的促進;對情緒的理解和分析以及對情緒性知識的套用;對情緒的調節。Bar-On 的“非認知智力”模型對...