高水平行業特色大學優質資源共享聯盟(行業特色大學優質資源共享聯盟)

高水平行業特色大學優質資源共享聯盟

行業特色大學優質資源共享聯盟一般指本詞條

“高水平行業特色大學優質資源共享聯盟”由中國地質大學華東理工大學中國礦業大學中國石油大學(華東)東華大學河海大學江南大學南京農業大學東北林業大學合肥工業大學西南交通大學西安電子科技大學長安大學等13所中華人民共和國教育部直屬高等學校(行業高校)組成,旨在加強互相之間的戰略合作和優質資源互利共享,實現共同發展,具體將推動精品課程網路資源共享、學生互派交流、學分互認、重大科技項目合作、儀器設備資源共享、圖書文獻資源互相開放、學生文體活動交流等各項合作。

基本介紹

聯盟背景,結盟發展,成員簡介,中國礦業大學,西南交通大學,中國地質大學,華東理工大學,中國石油大學,東華大學,河海大學,江南大學,南京農業大學,東北林業大學,合肥工業大學,西安電子科大,長安大學,籌備過程,

聯盟背景

近年來,為了創新辦學,各類高校聯盟逐漸增多,從共同招生的“北約”、“華約”,到被稱為“中國常青藤”的“九校聯盟”。中國高校教育改革又進行一次新的嘗試,教育部所屬13所行業特色大學簽署協定,2011年4月23日聯合成立高水平行業特色大學優質資源共享聯盟”。今後,這些高校將在人才培養、科學研究等方面展開深入合作,實現資源共享。根據協定,這13所院校將在資源共享、學生學分互認、研究生互送、科技項目合作及學生文體活動交流等8方面開展深入合作。聯盟內的高校將實現精品課程網路資源共享,本科生互派訪學交流,學生註冊和學分轉換,實現課程互選、學分互認,研究生推薦免試、互換互送,組建跨校學術團隊和跨學學校、跨學科科研平台,實現重大科技項目合作。另外,聯盟內高校的實驗室和研究室也將互相開放,圖書文獻資源開放共享。

結盟發展

“高水平行業特色大學優質資源共享聯盟”是具有鮮明行業特色的教育部直屬高校之間,按照“平等自願、互信互利、互相尊重、共同發展”的原則組建的戰略聯盟,目的在於構建聯盟高校之間的優質教育資源共享的合作機制,充分發揮聯盟成員優質資源的集約優勢,實現資源共享、開放辦學,著力提升行業特色高校的創新力與競爭力,增強服務國家戰略需求、行業科技進步和地方經濟社會發展的能力,為建設創新型國家貢獻力量。2011年年3月初,中國礦業大學向有關兄弟院校發出成立“高水平行業特色大學優質資源共享聯盟”的倡議,得到了相關高校的積極回響。目前,13所教育部直屬高校通過友好協作達成了共識,並作為聯盟發起的高校,共同制定了《高水平行業特色大學優質資源共享聯盟章程》。
“產學研合作教育高層論壇”舉行“產學研合作教育高層論壇”舉行
2011年4月23日上午,在“產學研合作教育高層論壇”上,全國11所高校簽署了《高水平行業特色大學優質資源共享聯盟章程》。 聯盟將充分發揮各高校的優質資源,多方面開展互利共享的合作。主要內容包括:建立精品課程網路資源共享機制、學生互派訪學交流機制、學分互認機制、研究生互送機制、重大科技項目合作機制、儀器設備資源共享機制、圖書文獻資源開放機制、學生文體活動交流機制等。
教育部黨組成員、國家教育行政學院院長顧海良院長在致辭中說,“產學研合作高層論壇”的舉辦是貫徹落實全國教育工作會議的精神,是國家教育規劃綱要的重要行動,是行業特色高校產學研合作,推進教育體制改革創新,努力營造學校服務創新型國家建設能力的主要舉措,同時也是礦大和有關高校提高對煤炭工業和區域經濟社會發展的貢獻,進一步加強與社會加強合作的交流行動。特別是在這次會上即將成立高水平行業特色大學優質資源共享,這是礦大和相關高校通過改革創新,提高教育質量和辦學水平的有益嘗試和重要舉措,是加強產學研合作,建設創新型國家,增強自主創新能力的必然要求,深入貫徹科學發展觀,轉變經濟成長方式的重要舉措。他指出,中國礦業大學是一所辦學歷史悠久、辦學特色鮮明、辦學成果顯著的教育部直屬高校,藉助服務煤炭行業發展和地方經濟建設搶到機遇,開拓進取,保持特色,在學科建設、人才培養、科學研究、社會服務等方面取得了令人鼓舞的成績,為實現學校提出的奮鬥目標奠定了良好的基礎,為國家的經濟和社會發展做出了重要貢獻;希望中國礦業大學和有關高校不負眾望,進一步發揮自身的特點和優勢為推進國家技術創新體系的建設,為國家能源的發展和地方經濟的建設做出新的更大的貢獻。
國家教育行政學院院長 顧海良 致辭國家教育行政學院院長 顧海良 致辭
論壇舉行前,在產學研合作項目簽字儀式上,中國礦業大學校長葛世榮以及中國地質大學東北林業大學華東理工大學東華大學河海大學江南大學南京農業大學合肥工業大學、中國石油大學(華東)、長安大學等11所高校負責人及負責人代表分別代表所屬學校簽署了《高水平行業特色大學優質資源共享聯盟章程》。
中國地質大學校長 王焰新 演講中國地質大學校長 王焰新 演講
在論壇專題演講環節,中國地質大學(武漢)校長王焰新北京師範大學教授周海濤西安科技大學校長蘇三慶、美國北卡羅萊納大學Dr.M.S.Hasan、副校長宋學鋒演講分別以《深化新產學研合作,推進高水平行業特色大學建設》、《高水平行業特色大學率先推進產學研合作,眾望所歸》、《以特色為基礎,以行業為依託以服務為宗旨,以貢獻求發展,全力推進產學研合作》、《北卡羅來納大學夏洛特分校的校企合作》、《探索產學研合作機制,培養高素質創新人才》為題發表了精彩演講。

成員簡介

中國礦業大學

高水平行業特色大學優質資源共享聯盟(行業特色大學優質資源共享聯盟)
世界著名的礦業最高學府,教育部直屬全國重點大學,《2009年胡錦濤致賀信、溫家寶作批示、劉延東出席共同祝賀中國礦業大學建校100周年》標誌礦大從此邁入新的百年征程。國家(首批22所)“211工程”、“985工程優勢學科創新平台”、“111計畫”、“卓越計畫”重點建設高校,全國56所研究生院高校之一。也是江蘇全省四所部省共建高校之一,南京大學東南大學中國礦業大學河海大學。設有孔子學院(澳大利亞)。

西南交通大學

高水平行業特色大學優質資源共享聯盟(行業特色大學優質資源共享聯盟)
西南交通大學,原唐山交通大學,坐落在成都市,是教育部直屬、以工科為主,工、理、管、經、文、法等多學科協調發展的多科性大學。是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平台”建設和設有研究生院的全國重點大學。學校現有74個重點本科專業(其中有12個國家級特色專業),82個博士學位授權點,138個碩士學位授權點;9個博士後科研流動站;擁有牽引動力國家重點實驗室和27個省部級重點實驗室。大交通學科排名一直穩居全國第一。2000年學校順利通過了“教育部本科教學工作優秀評價”,2007年學校又以優秀成績通過了教育部本科教學工作水平評估。

中國地質大學

中國地質大學是首批“211工程”和“985工程優勢學科創新平台”重點建設高校之一,是一所以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色,理、工、文、管、經、法相結合的多科性全國重點大學,是中國地學人才培養的主要教育機構和地學研究的基地,在國際地球科學界享有盛譽的高水平,綜合性,研究型大學,為中國的地球科學事業做出了卓越的貢獻。2006年起,教育部和國土資源部共建中國地質大學。

華東理工大學

華東理工大學是教育部直屬的全國重點大學,是國家“211工程”重點建設高校和“985優勢學科創新平台”高校。學校原名華東化工學院,其辦學歷史可以追溯到100多年前的南洋公學和震旦學院,是1952年全國高校院系調整時由交通大學(上海)、震旦大學、大同大學、東吳大學、江南大學等學校的化工系合併組建而成的全國第一所以化工特色聞名的高等學府,現已發展成為特色鮮明、多學科協調發展的研究型全國重點大學
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中國石油大學

中國石油大學(華東)是教育部直屬的全國重點大學,是國家“211工程”重點建設高校。學校於1953年建校,時稱北京石油學院,1969年遷校山東,改稱華東石油學院。1988年,學校更名為石油大學,逐步形成山東、北京兩地辦學的格局。2005年1月,學校更名為中國石油大學。

東華大學

東華大學位於上海,系國家教育部和上海市共建高校,正式創建於1951年成立的華東紡織工學院(簡稱“華紡”),後幾經中國紡織大學(1985-1999,簡稱“中紡”)和東華大學(1999-至今)易名至今,歷史淵源最早可上溯至清代實業家張謇於1912年在江蘇創辦的南通紡織染傳習所,於1960年被正式確定為中國重點高校。現為教育部直屬的72所高校之一,也是全國唯一一所以現代紡織為特色進入“211工程”重點建設的高校。同時也是國家高等學校學科創新引智計畫(簡稱“111 計畫”)高校之一和教育部“援疆學科建設計畫”40所重點高校之一。
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河海大學

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河海大學始於1915年河海工程專門學校,經歷國立河海工科大學、國立中央大學水利系、華東水利學院等歷史階段,是一所擁有百年辦學歷史,以水利為特色、工科為主、多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學,是國家首批授權授予學士、碩士和博士學位,實施國家“211工程”重點建設、國家優勢學科創新平台建設以及設立研究生院的高校,是教育部與水利部、國家海洋局、江蘇省合作共建的高校。
河海大學擁有水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室和水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心,是中國建立最早、全球規模最大的從事水利及相關學科領域科研與教學工作的大學。河海大學水利工程學科享有國際聲譽,在中國教育部學位中心學科排名中位居全國第一;土木工程、環境科學與工程、力學、海洋科學、測繪科學與技術、工商管理學、社會學等學科綜合實力處於全國前列。

江南大學

江南大學(英文簡稱:JU,中文簡稱:江大),位於江蘇省無錫市,原為中國輕工業部唯一的直屬大學,1998年國務院部委改革後,劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。2001年1月,由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合併組建而成,是全國“211工程”重點建設高校之一,“111計畫”重點建設大學,全國72所教育部直屬高等學校之一。 國家“985平台高校”。
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南京農業大學

南京農業大學是教育部直屬“211工程”和“985優勢學科平台”的重點大學,是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農業大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師範學堂,是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學,學科設定涵蓋了農學、工學、理學、經濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領域,是我國東部地區現代高等農業教育基地。優良的辦學條件和雄厚的師資造就了南京農業大學現在的優良成績。
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東北林業大學

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東北林業大學(Northeast Forestry University)學校前身東北林學院創建於1952年,以浙江大學農學院森林系東北農學院森林系為基礎建立,1985年,更名為東北林業大學。是中華人民共和國教育部直屬的一所以林業工程為特色,農、理、工、經、管、文、法、醫、藝相結合的多科性全國重點大學,是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平台”重點建設院校,是高水平行業特色大學優質資源共享聯盟成員高校,入選“2011計畫”、“卓越工程師教育培養計畫”、“111計畫”,“卓越農林人才教育培養計畫”,國家林業局黑龍江省人民政府三方共建高校,設有研究生院。學校地處中國最大國有林區的中心——哈爾濱市,截至2014年3月,校園占地136公頃,並擁有帽兒山實驗林場(帽兒山國家森林公園)和涼水實驗林場(涼水國家級自然保護區)等教學、科研、實習基地,總面積達3.3萬公頃,各類在校學生4萬多人

合肥工業大學

合肥工業大學是一所教育部直屬的全國重點大學、國家“211工程”重點建設高校和 “985工程優勢學科創新平台”建設高校。作為一所以工為主,工、理、文、經、管、法、教育等相結合的多科性全國重點大學,是國家實施自主招生改革的高校。學校坐落於全國首個科技創新型試點城市、安徽省省會合肥市。
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西安電子科大

西安電子科技大學是中央部屬高校,直屬教育部,工信部共建,是1959年中央確定的首批20所全國重點大學,國家首批“211工程”、“985工程”優勢學科創新平台重點建設高校,111計畫重點建設高校,全國56所設立研究生院的重點大學之一,中國最早的2所國防工業重點軍校之一(哈軍工西軍電並稱),是中國電子信息領域科學研究和人才培養的核心基地,為民族電子工業的創建和發展建立了不朽的功勳。學校坐落於文化底蘊深厚的十三朝古都西安,前身是1931年誕生於江西瑞金的中央軍委無線電學校,1966年轉制,毛澤東主席先後兩次為學校題詞。
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長安大學

長安大學直屬國家教育部,是教育部和交通運輸部、國土資源部、住房和城鄉建設部、陝西省人民政府共建的國家“211工程”重點建設大學,是國家 “985工程優勢學科創新平台”建設高校。長安大學2000年由始建於二十世紀50年代初的原西安公路交通大學西安工程學院西北建築工程學院合併組建而成,是一所以工為主,理工結合,經濟、管理、人文多種學科協調發展,以培養公路交通、國土資源與環境、建築工程等專業人才為辦學特色,在國內外有很大影響的高等學府。大學坐落於十三朝古都--西安市,現設有2個主要教學區、1個實習基地,占地面積約3745 畝。
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籌備過程

2011年3月26日上午,“行業特色大學優質資源共享聯盟”籌備會在我校文昌校區學術交流中心召開,我校黨委常委、校長助理王鐵群,12所教育部直屬的原行業特色高水平大學發展規劃處處長(高教所所長)出席會議。校發展規劃處、黨政辦、科技處、教務處等部門的負責同志參加了本次籌備會。會議由我校發展規劃處處長丁三青主持。會上,校長助理王鐵群代表學校致歡迎辭,並闡述了“行業特色大學優質資源共享聯盟”發起的背景和實施的重要意義。我校發展規劃處處長丁三青對聯盟的章程草案和合作方式予以了解讀。隨後,長安大學蒲濟生主任、中國石油大學(華東)姚成郡所長、中國地質大學(武漢)儲祖旺所長、東北林業大學孫洪志主任、東華大學方建安處長、華東理工大學周玲處長、西安電子科技大學姬紅兵處長、合肥工業大學陳鴻海處長、江南大學張海峰副處長、西南交通大學鄭凱峰處長以及南京農業大學張松老師就聯盟籌備的各項具體事宜、合作的具體方式、聯盟的章程草案以及近期主要任務進行了深入細緻的討論。“行業特色大學優質資源共享聯盟”是教育部直屬的部分原行業高校自願組成的校際合作組織。聯盟將在“平等自願、互信互利、互相尊重、共同發展”原則的基礎上,構建優質教育資源互利共享的合作機制,實現資源共享、開放辦學,在人才培養、科學研究、儀器設備、圖書文獻資源等方面開展互利共享的合作,共同打造高水平行業特色大學戰略聯盟,著力提升高校的創新力與競爭力,增強服務國家、行業和地方經濟社會發展的能力,為建設創新型國家做出貢獻。本次籌備會為“行業特色大學優質資源共享聯盟”下一步的實質性運作奠定了基礎。
“產學研合作教育高層論壇”舉行“產學研合作教育高層論壇”舉行

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