華中農業大學

華中農業大學

華中農業大學(Huazhong Agricultural University),簡稱“華農”,位於湖北省武漢市南湖獅子山腳,是中華人民共和國教育部直屬的一所以生命科學為特色,農、理、工、文、法、經、管協調發展的全國重點大學,國家首批世界一流學科建設高校,國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平台”重點建設高校,入選高等學校學科創新引智計畫卓越工程師教育培養計畫卓越農林人才教育培養計畫國家建設高水平大學公派研究生項目新工科研究與實踐項目中國政府獎學金來華留學生接收院校全國深化創新創業教育改革示範高校首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地,為武漢七校聯合辦學成員。

華中農業大學辦學源頭溯源於1898年清朝光緒年間湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的湖北農務學堂,是中國高等農業教育起點之一,歷經傳承演變,1952年由武漢大學農學院、湖北農學院全部系科以及原中山大學等6所綜合性大學農學院的部分系科組建成立華中農學院,1985年更名為華中農業大學。

截至2019年11月,學校占地面積7425畝;設有學院(部)18個,本科專業60個;有碩士學位授權一級學科27個,碩士專業學位授權類別10個,博士學位授權一級學科15個,博士專業學位授權類別1個,博士後科研流動站15個;有教職工2615人;5個學科(群)入選國家“雙一流”建設學科;9個學科領域進入ESI前1%,2個學科進入前1‰。據2019年1月學校官網顯示,全日制在校學生26196人,其中本科生18763人,研究生7433人。

基本介紹

基本信息,校園風光,知名校友,歷史沿革,辦學條件,院系設定,師資力量,教學建設,學科建設,科學研究,科研平台,研究成果,學術資源,合作交流,文化傳統,學校標識,精神文化,學校領導,現任領導,歷任領導,傑出校友,獲得榮譽,

歷史沿革

  • 湖北農務學堂、國立武漢大學農學院
光緒二十四年(1898年),湖廣總督張之洞上書光緒皇帝,正式奏請興辦湖北省農務學堂。首任美國教習布里爾於3月奉張之洞之命前往武昌城賓陽門外卓刀泉一帶(今華中師範大學東側卓刀泉寺一帶)勘定農務學堂地基,10月正式開學。
光緒二十九年(1903年),擴建為湖北省高等農務學堂,學校遷至武昌城北寶積庵,先後延聘十餘位日本教習,開始高等階段辦學。
宣統三年(1911年),辛亥革命爆發,清政府辦學時代結束。
民國元年(1912年),學校以湖北省立甲種農業學校之名重建,後經過湖北省立第一高級農業學校、湖北省立第二高級農業學校的演變,至民國17年(1928年)停辦。
民國19年(1930年),湖北省籌設湖北省立鄉村師範學院,並於民國20年(1931年)在寶積庵原址正式成立湖北省立教育學院,開辦本科教育。
湖北省立農學院金子壩校園(中央通訊社記者 蔡述文 攝)湖北省立農學院金子壩校園(中央通訊社記者 蔡述文 攝)
民國22年(1933年),國立武漢大學設立農學院籌備處,並於民國二十四年(1935年)秋在徐家棚棉場舉辦一期“農業簡易班”。
民國25年(1936年),國立武漢大學正式成立農學院,當年夏,湖北省政府停辦湖北省立教育學院,嗣後,於民國26年(1937年)在原址舉辦湖北省立農業專科學校。
民國27年(1938年),日軍進犯武漢,國立武漢大學西遷樂山,其農學院奉教育部令併入國立中央大學農學院;湖北省立農業專科學校則奉湖北省政府令西遷恩施,併入湖北省立聯合中等以上學校,更名為湖北省立聯合中等以上學校五峰農專分校。
民國29年(1940年)11月,湖北省立農業專科學校改建為湖北省立農學院,先設立農藝系,學制4年。
民國34年(1945年),抗戰勝利,湖北省立農學院於當年12月由恩施遷回武昌寶積庵原址。
民國35年(1946年)5月,國立武漢大學農學院亦奉教育部令準予恢復。
抗戰期間,五峰山校園抗戰期間,五峰山校園
  • 華中農學院
1952年,以武漢大學農學院、湖北省農學院的整體和原中山大學南昌大學河南大學廣西大學、湖南農學院、江西農學院的部分系(科)組建成立華中農學院,校址設在湖北省農學院原址寶積庵。當年招收本科生,次年招收首批研究生。
1955年,華中農學院森林系併入南京林學院(現南京林業大學)。
1957年,華中農學院從寶積庵整體遷址武昌南湖獅子山。
20世紀60年代,首次招收外國留學生。
1975年,湖北省農業機械學校併入華中農學院,成為農機系。
1977年,學校恢復全國高考統一招生。
1979年,華中農學院農機系(原湖北省農業機械學校部分)改建為湖北農業機械專科學校。10月4日,華中農學院經國務院批准列為全國重點大學,直屬農業部。
1981年11月,經國務院批准,華中農學院成為全國首批具有博士、碩士學位授權單位之一。
  • 華中農業大學
1985年,華中農學院正式更名為華中農業大學。
1986年7月,華中農業大學建立湖北省飼料質量監督檢驗中心站。
1996年10月,國家教委批准華中農業大學建立第四批“國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地”。
2000年,華中農業大學由農業部劃轉教育部直屬領導。
2002年8月,經教育部審批,華中農業大學首批獲準建設國家生命科學與技術人才培養基地
2005年,華中農業大學正式進入國家“211工程”重點建設大學行列;同年,被中央文明委授予“全國精神文明建設工作先進單位”稱號。
2006年,華中農業大學在教育部本科教學工作水平評估中評為優秀。
2007年,學校首次入選“高等學校學科創新引智計畫”(“111計畫”)。
2009年9月,華中農業大學附屬國小和附屬中學合併組建華中農業大學附屬學校。
2010年,華中農業大學被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。
2011年,華中農業大學進入“985工程優勢學科創新平台”。研究生院、國際學院成立。
2013年,華中農業大學入選國家“卓越工程師教育培養計畫”。
2014年10月,華中農業大學入選國家首批“卓越農林人才教育培養計畫”。
2016年12月,華中農業大學生物醫學中心成立。
2017年7月,華中農業大學被認定為“全國第二批深化創新創業教育改革示範高校”。9月,華中農業大學入選國家“雙一流”世界一流學科建設高校。11月,華中農業大學被評為第一屆全國文明校園。
2018年3月,學校入選教育部首批“新工科”研究與實踐項目
2019年2月,學校被教育部認定為首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。8月,學校被教育部評為“全國創新創業典型經驗高校”。
2020年5月,華中農業大學與襄陽市人民政府簽署戰略合作協定。
華中農業大學華中農業大學

辦學條件

院系設定

根據2019年1月學校官網信息顯示,學校下設18個學院(部),有60個本科專業。
專業設定
學院專業名稱修業年限
經濟學
四年
國際經濟與貿易
四年
經濟統計學
四年
工商管理
四年
市場行銷(國際農產品行銷方向)
四年
會計學
四年
人力資源管理
四年
農林經濟管理
四年
農村區域發展
四年
財務管理
四年
國際經濟與貿易
四年
法學
四年
社會學
四年
社會工作
四年
視覺傳達設計
四年
產品設計
四年
廣告學
四年
英語
四年
商務英語
四年
信息與計算科學
四年
套用化學
四年
生物科學
四年
生物技術
四年
生物工程
四年
生物信息學
四年
計算機科學與技術
四年
機械設計製造及其自動化
四年
機械電子工程
四年
能源與動力工程
四年
自動化
四年
農業機械化及其自動化
四年
農業電氣化
四年
環境工程
四年
環境科學
四年
環境生態工程
四年
地理信息科學
四年
生態學
四年
農業資源與環境
四年
食品科學與工程
四年
食品質量與安全
四年
農學
四年
植物保護
四年
植物科學與技術
四年
城鄉規劃
四年
風景園林
四年
種子科學與工程
四年
設施農業科學與工程
四年
茶學
四年
園藝
四年
林學
四年
園林
四年
華中農業大學動物科學技術學院
動植物檢疫
四年
動物科學
四年
動物醫學
五年
水產養殖學
四年
水族科學與技術
四年
信息管理與信息系統
四年
行政管理
四年
工程管理
四年
土地資源管理
四年

師資力量

根據2019年1月學校官網信息顯示,學校有教職工2657人,其中教師1586人,教授421人,有中國科學院院士1人,中國工程院院士3人,美國科學院外籍院士1人,第三世界科學院院士2人,萬人計畫專家28人,國家傑青20人,973計畫首席科學家6人,現代農業產業技術體系首席科學家1人、崗位科學家55人,國家級教學名師4人,國家級教學團隊7個。
專職院士:張啟發(中國科學院院士、美國科學院外籍院士、第三世界科學院院士)、傅廷棟(中國工程院院士、第三世界科學院院士)、陳煥春(中國工程院院士)、鄧秀新(中國工程院院士)
國家級教學名師:鄭用璉(2003年)、張獻龍(2006年)、曹湊貴(2008年)、王石平(2011年)
省級教學名師:董元彥、趙斌、張獻龍、王石平、鐘漲寶、陳長水、柳俊、孫明、劉漢蘭、王衛民、姚家玲
萬人計畫
領軍人才姓名
科技創新領軍人才
郭文武、劉繼紅、何正國 、肖少波、姜道宏、徐強、邢永忠、朱龍付、嚴建兵、吳昌銀、羅傑、 趙書紅、彭貴青、程運江、譚文峰、 熊立仲、 陳玲玲
百千萬工程領軍人才
張獻龍
哲學社會科學領軍人才
張俊飈
教學名師
曹湊貴
國家級教學團隊
團隊名稱負責人
分子生物學系列課程教學團隊
鄭用璉
生態學系列課程教學團隊
曹湊貴
園林植物系列課程教學團隊
包滿珠
農產品貿易與行銷系列課程教學團隊
李崇光
農村社會學系列課程教學團隊
鐘漲寶
農學專業生物系列課程教學團隊
張獻龍
土壤學教學團隊
黃巧雲

教學建設

  • 質量工程
根據2019年1月學校官網信息顯示,學校獲批國家級專業建設項目26項、省級專業建設項目37項;有4個國家級實驗教學示範中心,有國家級精品資源共享課32門,國家級精品視頻公開課10門,省級精品資源共享課41門,省級精品視頻公開課12門,校級優質課程179門;國家級大學生校外實踐教育基地10個,教育部農業部首批農科教合作人才培養基地6個,省級高校實習實訓基地4個;4個國家級實驗教學示範中心,10個湖北省實驗教學示範中心,4個湖北省級重點實驗教學示範中心。
國家特色專業建設點:農學、園藝、動物科學、水產養殖學、農林經濟管理、生物工程、食品科學與工程、動物醫學、農業資源與環境、園林
國家專業綜合改革試點:農林經濟管理、生物工程
國家卓越工程師教育培養計畫:食品科學與工程、農業機械化及其自動化
國家卓越農林人才教育培養計畫:農林經濟管理、園藝、動物科學、農學(拔尖創新型)、園林、農業資源與環境、植物保護(複合套用型)
國家人才培養基地:國家生物學理科基地、國家生命科學與技術人才培養基地
湖北省品牌專業建設點:植物保護、農業資源與環境、動物醫學、園藝、水產養殖學、農學、動物科學、園林、生物科學、食品科學與工程、套用化學、環境科學、林學、農業機械化及其自動化、土地資源管理、社會學、風景園林、市場行銷
湖北省專業綜合改革試點:食品科學與工程、水產養殖學、套用化學、市場行銷、農業資源與環境、動物科學、土地資源管理
湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計畫:動物科學 、食品科學與工程、植物科學與技術(生育種)、農業機械化及其自動、園藝、植物保護、環境工程、動物醫學、生物信息學 、設施農業科學與工程
湖北省拔尖創新人才培育試驗計畫:生物學拔尖創新人才培養、農科拔尖創新人才培養
國家級實驗教學示範中心
生物學實驗教學中心
作物學實驗教學中心
水產養殖實驗教學中心
動物醫學實驗教學中心
國家人才培養模式創新實驗區
農業領域拔尖創新人才培養計畫“張之洞”實驗班
生命科學與技術人才培養模式創新實驗區
精品課程
類別課程名稱
國家精品課程
獸醫外科學
農產品行銷學
動物繁殖學
生物信息學
農業經濟學
有機化學
土壤學
獸醫內科學
植物育種學
園林植物育種學
分子生物學
園林樹木學
設施園藝學
園藝植物生物技術
作物栽培學
基因操作原理
動物育種學
植物生物技術
土地管理學
地質與地貌學
農村社會學
食品化學與分析
生態學
植物生理學
花卉學
普通昆蟲學
細胞工程學
家畜解剖及組織胚胎學
園藝植物栽培學
農業植物病理學
微生物學
動物生理學
國家精品資源共享課
有機化學
園藝植物栽培學
分子生物學
植物生理學
基因操作原理
植物生物技術
細胞工程學
作物育種學
動物生理學
基因的奧秘
獸醫內科學
民俗文化鑑賞
獸醫外科學
吃的思辨
園林植物育種學
生態與可持續發展
花卉學
魅力漢語
設施園藝學
微生物與人類生活
普通昆蟲學
蘑菇與人類生活
作物栽培學
地質作用與奇觀
地質與地貌學
美味水果的選育
動物繁殖學
園藝專業導論
動物解剖學及組織胚胎學
食品化學與分析
家畜育種學
土地管理學
農產品行銷學
土壤學
農村社會學
微生物學
農業經濟學
園林樹木學
農業植物病理學
園藝植物生物技術
生態學
生物信息學
  • 學生成績
2016-2017學年,學校本科生獲“創青春”全國大學生創業大賽金獎2項、銀獎2項、銅獎2項;全國大學生數學建模競賽一等獎2項、二等獎3項;美國大學生數學建模競賽特等獎提名1項、一等獎10項、二等獎12項;全國大學生機械創新設計大賽一等獎1項、二等獎1項;全國大學生計算機設計大賽二等獎1項;“藍橋杯”全國軟體和信息技術專業人才大賽二等獎1項;“外研社杯”全國英語閱讀大賽二等獎1項。共獲省級及以上學科類、創新業賽事獎勵近共獲省級及以上學科類、創新業賽事獎勵近200項。
  • 教學成果
根據2019年1月學校官網信息顯示,學校18種教材入選“十二五”國家級規劃, 11種教材入選住房與城鄉建設部、國家林業局“十三五”規劃,學校累計獲國家級教學成果獎22項,其中特等獎1項、一等獎3項、二等獎18項。
教學成果
年度成果名稱獲獎情況
2018
學研產協同創新,提升農科學生實踐能力
國家級二等獎
2018
動物科學和動物醫學專業大學生“三創” 能力培養體系的構建與實踐
國家級二等獎
2014
農科專業“三田三早”實踐育人模式的改革與實踐
國家級二等獎
2014
用現代生物科技提升傳統農學學科專業的研究與實踐
國家級一等獎
2009
系統構建實踐教學平台,探索多元化實踐育人模式
國家級一等獎
2009
農林經濟管理複合型創新人才培養模式研究與實踐
國家級二等獎
2009
理農結合 科教融合 培養生物學創新人才
國家級二等獎
2009
動物科學創新人才培養模式的探索與研究
國家級二等獎
2009
基於B-Learning的高校精品課程建設研究與實踐
國家級二等獎
2005
農學專業複合型人才培養模式的研究與實踐
國家級一等獎
2005
農林科教學管理體制與運行機制的研究與實踐
國家級二等獎
2005
動物醫學專業人才培養方案的改革與實踐
國家級二等獎
2005
農林類本科大學數學系列課程教材建設(教材)
國家級二等獎
2001
農林院校生物學理科基地建設與改革
國家級二等獎
2001
高等農林院校本科人文社會科學系列課程教學內容和課程體系改革的研究與實踐
國家級二等獎
2001
面向21世紀教學改革項目整體組裝的研究與實踐
國家級二等獎
2001
高等農林院校本科物理系列課程教學內容和課程體系改革的研究與實踐
國家級二等獎
1997
以重點學科建設為龍頭,探索跨世紀學術帶頭人培養途徑
國家級二等獎
1997
農科有機化學微型實驗的研究與套用
國家級二等獎
1993
堅持面向主戰場,為農村培養人才
國家級二等獎
1993
農科套用型研究生培養模式的研究
國家級二等獎
1989
建設遺傳育種專業,培養合格人才
國家級特等獎

學科建設

根據2019年1月學校官網信息顯示,學校有國家級重點學科8個,國家重點培育學科1個,農業部重點學科4個;有一級學科碩士點27個,二級學科碩士點102個,碩士專業學位授權類別10個,一級學科博士點15個,二級學科博士點65個,博士專業學位授權類別1個,博士後科研流動站13個,其中自主設定的博士學位授予權專業14個,有98個碩士學位授權專業。
博士後科研流動站:作物學、植物保護、生物學、食品科學與工程、園藝學、農業資源與環境、生態學、農林經濟管理、公共管理、畜牧學、獸醫學、水產、農業工程
  • 學位授予
一級學科博士學位授權點:生態學、生物學、農業工程、食品科學工程、風景園林學、作物學、園藝學、農業資源利用、植物保護、畜牧學、獸醫學、水產學、農林經濟管理、公共管理、生物工程
一級學科碩士學位授權點:生物學、生態學、輕工技術與工程、農業工程、環境科學與工程、食品科學與工程、風景園林學、作物學、園藝學、農業資源利用、植物保護、畜牧學、獸醫學、林學、水產、工商管理、農林經濟管理、公共管理學、套用經濟學、馬克思主義理論、化學、生物工程、法學、新聞傳播學、外國語言文學、數學、計算機科學與技術
碩士專業學位授權類別:獸醫、農業推廣、工程、公共管理(MPA)、工商管理(MBA)、風景園林、社會工作等
博士專業學位授權類別:獸醫
  • 重點學科
“雙一流”建設學科:生物學、園藝學、畜牧學、獸醫學、農林經濟管理
“ESI”全球排名前1%學科
植物學與動物學(1‰)、農業科學(1‰)、化學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、微生物學、環境科學/生態學、工程學、藥理學與毒理學共9個學科。
級別一級學科二級學科
國家級重點學科
作物學
作物栽培學與耕作學
作物遺傳育種
果樹學
微生物學
生物化學與分子生物學
水產養殖
動物遺傳育種與繁殖
農業經濟管理
國家重點(培育)學科
蔬菜學
農業部重點學科
園林植物與觀賞園藝
生物化學與分子生物學
動物遺傳育種與繁殖
農產品加工及貯藏工程
湖北省重點學科
生物學
植物學
動物學
生理學
水生生物學
微生物學
神經生物學
遺傳學
發育生物學
細胞生物學
生物化學與分子生物學
生物物理學
生態學
園藝學
果樹學
蔬菜學
茶學
農業資源利用
土壤學
植物營養學
植物保護
植物病理學
農業昆蟲與害蟲防治
農藥學
獸醫學
基礎獸醫學
預防獸醫學
臨床獸醫學
水產
水產養殖
捕撈學
漁業資源
農林經濟管理
農業經濟管理
林業經濟管理
食品科學
園林植物與觀賞園藝
動物營養與飼料科學
社會學
社會學
  • 學科評估
2017年12月,在全國第四輪學科評估結果中,學校7個學科進入A類學科,5個學科為B+,其中,園藝學、畜牧學、獸醫學等3個學科為A+,生物學為A,食品科學與工程、作物學、農林經濟管理等3個學科為A-;風景園林學、農業資源與環境、植物保護、水產、公共管理等5個學科為B+。A類學科綜合比較位列全國高校第19位。

科學研究

科研平台

根據2019年1月學校官網信息顯示,學校有國家重點實驗室2個,國家地方聯合工程實驗室1個,專業實驗室4個,國家級研發中心7個,國際科技合作基地6個,部省級重點(工程)實驗室26個,部省級研發中心26個,高等學校學科創新引智基地(“111”計畫)5個,引進國外智力成果示範推廣基地1個,校企共建實驗室(研發中心)35個,省級高校人文社科重點研究基地4個;國家自然科學基金創新研究群體3個, 6個教育部創新團隊,省部級優秀創新團隊62個。
科研團隊
團隊類別團隊名稱
國家自然科學基金創新研究群體
基因組研究與水稻遺傳改良創新研究團隊
園藝作物種植資源研究與遺傳改良創新研究團隊
動物重要病原分子生物學及致病機理創新研究團隊
教育部創新團隊
油菜的遺傳改良創新研究團隊
柑橘種質資源研究與遺傳改良創新研究團隊
動物傳染病基礎與防治技術研究創新研究團隊
豬種質創新與遺傳改良創新研究團隊
作物——環境互作機理及其調控創新研究團隊
園藝植物細胞工程與種創新研究團隊
科技部創新人才推進計畫重點領域創新團隊
水稻產量遺傳改良創新團隊
豬基因組與育種創新團隊
農業部創新團隊
作物產量遺傳創新團隊
柑橘抗逆種質資源發掘、創新與利用團隊
微生物農藥資源開發和新產品創製創新團隊
作物抗逆生物學創新團隊
作物高產高效創新團隊
結核桿菌基因調控網路與藥物靶標研究創新團隊
油菜種質資源創新與新品種選育創新團隊
豬基因組與遺傳改良創新團隊
動物病毒與宿主免疫系統相互作用研究及新型疫苗創製創新團隊
牛病防治基礎與技術創新團隊
蔬菜變異器官形成的遺傳和分子機理研究創新團隊
柑橘細胞工程與遺傳改良創新團隊
激素調控作物生長發育及環境適應性研究創新團隊
玉米種質資源創新和分子育種創新團隊
水稻發育生物學與遺傳改良創新團隊
油菜機械化生產關鍵技術與裝備創新團隊
油菜病害綠色防控創新團隊
油菜雜種優勢與分子育種創新團隊
重點科研機構
類別名稱
國家重點實驗室
國家地方聯合工程實驗室
動物疫病防控國家地方聯合工程實驗室(湖北)
部級重點實驗室
園藝植物生物學教育部重點實驗室
農業動物遺傳育種與繁殖教育部重點實驗室
環境食品學教育部重點實驗室
農業部農業基因組學重點實驗室(武漢)
農業部農業微生物資源利用重點實驗室
農業部油菜遺傳育種重點實驗室
農業部華中地區園藝作物生物學與種質創製重點實驗室
農業部豬遺傳育種重點實驗室
農業部獸藥殘留檢測重點實驗室
農業部長江中下游耕地保育重點實驗室
農業農村部蛋品加工重點實驗室
部級專業(工程)實驗室
國家獸藥安全評價實驗室
省部(教育部)共建協同創新中心
國家級、部級研發中心
武漢國家生物產業基地實驗動物中心
國家蛋品加工技術研發分中心
國家大宗淡水魚加工技術研發分中心(武漢)
油菜教育部工程研究中心
動物生物藥物教育部工程研究中心
藥用植物繁育與栽培國家地方聯合工程研究中心(湖北)
省級研發中心
湖北省水稻研究中心
湖北省馬鈴薯工程技術研究中心
湖北省柑橘工程技術研究中心
湖北省動物疫苗工程技術研究中心
湖北省綠色超級稻工程技術研究中心
湖北省食用菌工程技術研究中心
湖北省現代農業裝備工程技術研究中心
湖北省功能食品工程技術研究中心
湖北省土壤污染修復工程技術研究中心
湖北省水生蔬菜保鮮加工工程技術研究中心
湖北農藥製劑研究中心
蛋品加工湖北省工程研究中心
藥用植物湖北省工程研究中心
湖北省大宗農產品加工技術創新基地
重要作物病蟲害防治理論與技術湖北省高校自主創新基地
省部級質量檢測中心
農業部種豬質量監督檢驗測試中心(武漢)
農業部微生物產品質量監督檢驗測試中心(武漢)
湖北省飼料質量監督檢驗站
農業部種豬質量安全監督檢驗中心
湖北省重點實驗室、湖北省工程實驗室
預防獸醫學湖北省重點實驗室
作物病害監測和安全控制湖北省重點實驗室
昆蟲資源利用與害蟲可持續治理湖北省重點實驗室
農業生物信息湖北省重點實驗室
生豬精準飼養與飼料安全技術湖北省工程實驗室
池塘健康養殖湖北省工程實驗室
優勢農作物機械化生產技術與裝備湖北省工程實驗室
省級高等學校人文社科重點研究基地
湖北農村發展研究中心
農村社會建設與管理研究中心
湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心華農分中心
湖北生態文明建設研究院
國際科技合作基地
作物遺傳改良國際科技合作基地
農業生物技術國際聯合研究中心
動物疾病防控國際聯合研究中心
動物育種與疾病防治技術國際科技合作基地
獸醫流行病學國際聯合研究與培訓中心
湖北省利用昆蟲轉化有機廢棄物國際科技合作基地
掛靠協會
中國柑橘學會
湖北省科技傳播學會
湖北省園藝學會
湖北省土壤肥料學會
湖北省柑橘學會
湖北省特種玉米協會
湖北省植保學會
中國園藝學會柿分會
湖北省昆蟲學會
中國畜產品加工研究會蛋品分會
湖北省植病學會
湖北省農村軟科學研究會
湖北省食用菌學會

研究成果

2015年,學校共獲批各類國家自然科學基金項目項目192項,另有13項獲國家社科基金立項資助,獲批項目數205項。2017年,學校5項成果獲2016年度國家科技獎,5項成果獲省科學技術一等獎,獲批國家自然科學基金項目216項。
2011-2016年,學校共承擔科研項目6479項,其中國家級項目1583項;獲得科技經費40.3億元;發表SCI收錄論文5520篇,EI收錄論文1943篇;在《科學》(Science)、《自然》(Nature )等國際頂級期刊發表一批有關水稻、玉米、柑橘、番茄種質研究的高水平論文;獲省部級(含武漢市)以上科技成果獎202項(含參與),其中國家級15項;獲授權專利1270項;76個農作物新品種通過審定;計算機軟體著作權登記56件,獲批新獸藥證書11個;在雜交油菜、綠色水稻、優質種豬、動物疫苗、優質柑橘、試管種薯等研究領域,取得一批重要成果。
科研獲獎
項目名稱備註獲獎類別
水稻質量抗性和數量抗性的基因基礎與調控機理
主持完成
2013年國家自然科學二等獎
棉花種質創新及強優勢雜交棉新品種選育與套用
主持完成
2013年國家科技進步二等獎
兩系法雜交水稻技術研究與套用
參與完成
2013年國家科技進步特等獎
水稻抗旱基因資源挖掘和節水抗旱稻創製
參與
2013年國家技術發明二等獎
瘦肉型豬新品種(系)及配套技術的創新研究與開發
主持完成
2006年國家科技進步二等獎
柑橘優異種質資源挖掘、創新與新品種選育和推廣
主持完成
2006年國家科技進步二等獎
微生物農藥發酵新技術新工藝及重要產品規模套用
參與
2006年國家科技進步二等獎

學術資源

  • 館藏資源
截至2017年底,華中農業大學圖書館館藏紙質文獻資源總量達191.4萬餘冊,紙質期刊2000餘種,資料庫數量106個,電子圖書110萬冊。文獻資源涵蓋農、生、理、工、文、法、經、管等學科,形成以農業與生命科學文獻為特色,傳統資源與電子資源互為補充,多學科文獻協調發展的多元化文獻信息保障體系,先後被認定為全國“全民閱讀先進單位”“湖北省高校優秀級圖書館”、CALIS中文聯合編目B級成員館(華中地區三個B級成員館之一)、湖北省“圖書館自動化測評”優秀圖書館。
華中農業大學華中農業大學
  • 學術期刊
根據2019年1月學校官網信息顯示,華中農業大學期刊社承擔《華中農業大學學報》、《華中農業大學學報(社會科學版)》、《養殖與飼料》等刊物的編輯出版工作。
學術期刊學術期刊
華中農業大學學報》為綜合性農業科學學術期刊,為CSCD來源期刊、北大中文核心期刊要目總覽來源期刊,是中國精品科技期刊、中國高校精品科技期刊、中國高校百佳科技期刊,是美國《CA》、俄羅斯《文摘雜誌》、聯合國糧農組織《Agridex》、英國《ZA》等文摘期刊的重要刊源,也是中國科學引文資料庫、中國農林文獻資料庫、《中國生物學文摘》以及其他農業文摘期刊的重要刊源。
華中農業大學學報(社會科學版)》為綜合性社會科學學術期刊,是中文社會科學引文索引CSSCI(2017-2018)來源期刊、北大中文核心期刊要目總覽來源期刊(2017版)、RCCSE中國核心學術期刊、人大“複印報刊資料”重要轉載來源期刊。學報先後多次獲得“全國高校百強社科期刊”、“湖北省優秀期刊”稱號,“農業經濟與農村發展”欄目獲湖北期刊“特色欄目獎”。
養殖與飼料》先後獲“全國優秀農業期刊”、 “湖北省優秀期刊”、 “中國畜牧獸醫優秀期刊”等榮譽稱號,“行業論壇”欄目獲湖北期刊“特色欄目獎”,被《中國知網資料庫》《中國期刊全文資料庫》、《中文科技期刊資料庫》、《萬方全文資料庫》等收錄。
華中農業大學華中農業大學

合作交流

截至2017年12月,學校與武漢大學、華中科技大學、華中師範大學、武漢理工大學、中國地質大學、中南財經政法大學開展“七校聯合辦學”,與山東大學、中國農業大學、西南大學、南京農業大學、港澳台地區等11所高校開展本科生交換培養,學校為對口支援西部地區高等學校計畫高校,對口支援石河子大學塔里木大學
截至2017年12月,學校先後與美國普渡大學、佛羅里達大學,加拿大薩斯喀徹溫大學,英國哈珀亞當斯大學,澳大利亞默多克大學,克羅地亞薩格熱布大學,埃及本哈大學等簽署或者續簽戰略合作夥伴關係協定、暑期課程班協定和學生交換協定,累計派出本科交流生209名,接收49名。2017年,學校與英國哈珀亞當斯大學續簽中外合作辦學協定。
國際交流國際交流

文化傳統

學校標識

  • 校徽
學校校徽包括徽志和徽章。徽志採用圓形造型,主體部分以楚國“編鐘”和傳統農具“耒耜”為基礎,圖案由大寫字母hau變形組合而成,下方為建校年份“1898”,外環為學校中英文校名。徽章為題有學校橫式中文校名的長方形證章。教職工用徽章底色為深紅色,字型為白色;本科生用徽章底色為白色,字型為大紅色;研究生用徽章底色為橘紅色、字型為白色。
校徽校徽
主體部分圖案由華中農業大學的英文縮寫大寫字母(HAU)變形組合而成,其下方為建校年份“1898”。線上條處理上吸收中國傳統紋樣特點,採用抽象的流線型葉片形狀,使之更具生機和活力。在外圍處理上,採用單環形式。上部為手書體“華中農業大學”,下部為英文校名“Huazhong Agricultural University”。
在色彩的處理上採用單色設計,標準色為深綠色,象徵華中農業大學蓬勃的發展生機、鮮明的農科特色和濃厚的歷史積澱,也與學校“綠色校園”的特點相吻合。此外,為滿足不同情況下的使用需要,提供了棕、土黃、紅、藍、灰、淺綠、橙等7種備用色和黑色墨稿。
  • 校旗
學校校旗為學校標準色彩長方形旗幟,中央印有橫式中英文校名。

精神文化

  • 校訓
勤讀力耕,立己達人
勤讀力耕,立己達人語出自20世紀40年代的湖北省立農學院院歌,具有豐富而深邃的內涵。原創者是湖北省立農學院國文教授朱再庵。
“勤讀”即勤奮學習鑽研,“力耕”即努力開拓實踐。“勤讀力耕”是對學風的倡導,對學問的指引,也是對“知”與“行”辯證關係和成長成才規律的揭示。該校一貫倡導學風建設,勉勵學生勤奮刻苦,用心於學,掌握服務國家和社會的知識本領。同時,要求學生積極投身社會實踐,用所學的知識和本領改造世界,努力做到知行合一。就人才培養規律而言,“勤讀”是“知”,是條件,也是過程;“力耕”是“行”,是途經,也是目的。只有勤奮學習鑽研、努力開拓實踐,才能成為對國家和社會的有用之才。
“立己達人”語出自《論語·雍也》:“己欲立而立人,己欲達而達人”。“立己”是指加強自我修養,自強自立,使自己品德高尚、事業有成;“達人”是指要關愛他人、回報社會,使大家共同發展和進步。“立己達人”符合中國知識分子“獨善其身兼濟天下”的傳統美德,是崇高的人生境界,也是莊嚴的社會責任。只有做到“立己達人”,才能實現自我與他人、個人與社會的和諧。“立己達人”是對人格的期望,對責任的要求,也是對自我與他人、個人成才與回報社會相互關係的辯證闡述。
  • 校慶日
校慶日暨校友日為:10月2日。
  • 校歌
《華中農業大學校歌》
挹江流浩浩蕩蕩,
挾沃野鬱鬱蒼蒼。
萃俊秀於三楚,
聚碩彥於一堂。
勤讀力耕肩重任,
立己達人圖自強。
雍雍穆穆,
躋躋蹌蹌。
宏農學,
揚國光,
日新永無疆。
校歌曲譜校歌曲譜
  • 黨和國家領導關懷
董必武李先念等先後為學校題詞和題寫校名。1998年,時任中共中央總書記、國家主席江澤民為學校百年校慶親筆題詞。2011年,時任中共中央總書記、國家主席胡錦濤聽取學校關於生物產業的匯報。2013年,中共中央總書記、國家主席習近平為學校“本禹志願服務隊”親筆回信。

學校領導

現任領導

職務姓名
黨委書記
校長、黨委副書記
李召虎
黨委副書記
紀委書記
副校長

歷任領導

學校歷屆主要領導人
學校名稱及起訖年月姓名職務任期
華中農業大學1985
鄧秀新
校長
2007-2018
張端品
校長
1995-2007
孫濟中
校長
1985-1995
華中農學院1952-1985
孫濟中
院長
1984-1985
陳華癸
院長
1978-1984
許子威
院長
1956
湖北省農學院1950-1952
童世光
院長
1950-1952
湖北省立農學院1940-1949
徐覺非
院長
1949-1950
管澤良
院長
1941-1949
張伯謹
院長
1940-1941
湖北省立農業專科學校(湖北省立聯校五峰山分校)1937-1940
程鴻書
校長
1939-1940
劉發煊
主任、校長
1938-1939
周天放
校長(兼)
1937-1938
馮紫崗
校長
1937
湖北省立教育學院1931-1936
姜琦
院長
1934-1936
羅廷光
院長
1933-1934
羅濬
院長
1932-1933
黃建中
院長(兼)
1930-1932
湖北省立鄉村師範學院1930
湖北省第一、第二高級農業學校1923-1928
李繼贗
校長
1923-1928
屈德澤
校長
1923-1928
湖北甲種農業學校1912-1923
田古泉
校長
1912-1916
校長
1912
湖北省高等農業學堂1904-1911
喜源
監督
1909前後
梅光羲
監督
1907前後
樊祖徽
監督
1905前後
劉道仁
監督
1904前後
湖北農務學堂1898-1903
黃祖徽
監督
1902-1903
桑寶
總辦
1902-1903
張鴻順
總辦
1898
張之洞
創辦人
1897
歷任黨委書記
姓名職務任期
李忠雲
黨委書記
2002.3-2017.11
孫朝愷
黨委書記
1992.6-2002.3
韓德乾
黨委書記
1984.2-1992.6
趙抱一
黨委書記
1972.8-1984.2
許子威
黨委書記
1963.4-1966.5
宋彥人
黨委書記
1957.10-1963.2
許子威
黨委第一書記
1957.6-1957.10
童世光
黨委書記
1956.4-1957.6
童世光
黨總支書記
1952.8-1956.4

傑出校友

姓名備註
感動中國十大人物。
湖北省人大常委會副主任,民革中央常委,民革湖北省委主委。
著名土壤微生物學家,中國科學院院士,中國農業大學教授。
全國政協經濟委員會副主任,曾任國家農業部部長。
中國科學院院士。
著名微生物學家,中國科學院院士,上海交通大學教授。
湖北省人大委員會副主任,曾任中共湖北省委副書記,湖北省常務副省長。
著名分子生物學家,中國工程院院士,中國農業科學院研究員。
中共重慶市委常委,中共重慶市委秘書長。
甘霖
湖南省副省長,致公黨中央常委,湖南農業大學教授。
韓德乾
全國農業審計學會名譽會長。中共第十四屆中央紀委委員。
黃遠志
曾任中共湖北省委副書記,省紀委書記。
易春雨
純英達業集團董事長。

獲得榮譽

2009年,榮獲第二批全國文明單位榮譽。
2019年8月5日,華中農業大學獲評2019年度全國創新創業典型經驗高校

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