職業教育分層次辦學

內容簡介

2006年，對於職業教育乃至於整個經濟社會來說，都是一個極不尋常的轉折之年和變革之年。一方面，國際油價的扶搖直上及居高不下，凸顯出進人高油價時代的中國亟待建設資源節約型、環境友好型社會的緊迫性；另一方面，2005年10月黨的十六屆五中全會的召開，宣告了長期以來推動中國經濟成長高投人、高消耗、低產出的老路事實上已經走到了盡頭。而正是這一標示性轉折、變革所提供的重大機遇，為職業教育規劃了從傳統生產要素堆積式的粗放型規模擴張向注重以內涵、質量和效益為主的低消耗、高產出節約型增長模式的戰略轉變。尤其是2006年7月，胡錦濤同志在河北省唐山市考察工作時關於“必須進一步統一思想認識，著力增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性，切實轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，真正把各方面的積極性引導到實現科學發展上來，努力推動經濟社會又快又好發展”的指示，這為職業教育進一步深化改革，完善落實科學發展觀，促成職業教育辦學從計畫經濟指導下的供給驅動過渡到社會主義市場經濟體系下的需求驅動，達到全面協調可持續發展，提出了最佳化結構，提高效益，降低消耗，努力以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會效益的要求。

圖書目錄

爭鳴篇
職業教育分層次辦學——從供給驅動到需求驅動
從廢除利舉制度的一百周年祭談起
“共大”——江西職業教育分層次辦學的一面旗幟
分層次教學的溯源探微
職業學校分層次教學探析
關於高職教育學分制的探索
探索篇
分層次辦學——未來幾年江西區域職業教育的兵棋推演
雙螺旋——關於打造江西區域職業教育與經濟社會互動發展模式的思考
2005年江西職業教育十大熱點掃描與點評
高職教育路在何方
實踐篇
高職教育在人才強省中作用的研究
我國中部地區經濟和社會發展對高等職業教育的有效需求
論職業教育校企聯合辦學的市場運作
工學結合面向縣域建設社會主義新農村
堅定信心，與時俱進，全力辦好職業教育，為全面建設小康社會作貢獻
努力適應市場需求著力推進就業工作
咬定職教不放鬆
抓內涵，求質量，分層次教學見成效
新余市職業教育現狀及發展規劃問題研究
採擷篇
國內有關分層次辦學討論的視點風采
國外職業教育分層次辦學啟示錄
附錄
江西省高職高專院校目錄
2004年重點職業學校建設情況
職業學校設定標準主要參數比照表
課題組成員暨所屬院校

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基本介紹

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