聲樂表演訓練與教學研究潘芳 何香玉 曹雲南
圖書基本信息 | |
商品名稱： | 聲樂表演訓練與教學研究 |
作者： | 潘芳 何香玉 曹雲南 |
定價： | 42.00 |
ISBN號： | 9787567743120 |
出版社： | 吉林大學出版社 |
聲樂表演訓練與教學研究潘芳 何香玉 曹雲南聲樂表演訓練與教學研究圖書基本信息商品名稱：聲樂表演訓練與教學研究作者：潘芳 何香玉 曹雲南定價：42.00ISBN號：9787567743120齣版社：吉林大學出版社內容簡介：...
深入淺出地講述了聲樂演唱在技能、技巧方面的訓練，對聲樂表演中的二度創作、排練與舞台實踐作了具體的介紹和講解。作者還歸納、整理了自己在聲樂教學上的體會，探索了聲樂教學中的一些規律性問題。本書具有內容嚴謹、系統、全面、實踐性...
廣東外語外貿大學音樂表演系聲樂副教授李秋玉：《民族聲樂演唱與教學研究》一書是民族聲樂教學的重要研究成果，它以民族聲樂的藝術特性為出發點，重點梳理了民族聲樂演唱與教學中的理論架構、技巧指導和舞台實踐，切實強化了高校聲樂演唱與教學...
《聲樂表演藝術與教學實踐研究》是由吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以“聲樂表演藝術與教學實踐研究”為選題，在對聲樂教學的意義與原則、課型與方法、主體對象等理論進行研究的基礎之上，通過聲樂表演知識、聲樂演唱中的演唱技能...
《我國現代聲樂表演技巧與教學實踐研究》主要介紹了聲樂藝術表演的形式、體裁、風格、類型，以及歌唱理論與技巧，並對聲樂藝術舞台表演的心理與審美，中國民族歌劇《原野》中金子唱段的音樂特色、演唱處理技巧和人物形象進行了簡要敘述。然後，...
《美聲演唱技巧訓練及教學研究》結構合理，邏輯清晰，與時俱進。在內容方面，圍繞新世紀聲樂教學中的美聲教學法，展開了詳細論述。該書不僅具有翔實的內容，還融入了許多美聲聲樂作品，以提高觀賞性並激發讀者的閱讀興趣。圖書目錄 第一章...
《聲樂教學中表演能力培養的研究》是2019年吉林出版集團出版的圖書。內容簡介 《聲樂教學中表演能力培養的研究》共分為六章。第一章作為開篇引言，對聲樂表演能力的概念、表演能力培養的意義和培養的方法進行了介紹，使人們對聲樂表演能有...
《民族聲樂教學理論與表演實踐研究》是2021年中國農業出版社出版的圖書。內容簡介 本書對民樂的教學理論和實際表演進行了充分的研究與分析，從教學方法與實施、演唱理論與技巧、音樂創作與樂器使用、舞台呈現與表演方式等幾個方面，系統地...
二、高校聲樂教學形式與方法探析具有開拓性 該書綜合中國大部分高校的音樂教學形式，重點探析了聲樂鑑賞、歌唱、演奏、創作、聲樂與舞蹈、聲樂與戲劇表演等聲樂教學形式在高校聲樂教學中的地位和作用、教學的內容標準、教學的意義、教學的基本...
聲樂教學與表演藝術研究 《聲樂教學與表演藝術研究》是2018年九州出版社出版的圖書。
《聲樂教學與舞蹈藝術研究》從音樂教育、聲樂教學，聲樂演唱與教學研究、音樂德育研究等多個方面體現了聲樂表演與舞蹈藝術的融合創新，分析了舞蹈藝術與聲樂演唱的關係，並在此分析基礎上就兩者的藝術功能進行分析 。圖書目錄 第一章 聲樂...
《高校聲樂教學理論與實踐研究》是2021年中國戲劇出版社出版的圖書。內容簡介 本書括以下內容：首先，緊扣聲樂教育*為基本的技巧，如歌唱呼吸、 共鳴、 發聲、 語言等方面，探討了聲樂教學創新所應注意的原則以及應當避免的問題。其次，從...
第四章 聲樂教學中表演要素的分析與藝術處理 第一節 聲樂教學中表演要素的分析 第二節 聲樂教學中表演的藝術處理 第五章 高校聲樂教學中表演心理研究 第一節 表演心理研究的意義 第二節 聲樂表演的心理要求 第三節 聲樂表演心理的...
第二節 歌唱共鳴的方法與訓練 第四章 歌唱語言技術與訓練 第一節 歌唱語言研究的意義 第二節 漢語語言特點與規律 第三節 常用的外語歌唱語言特點與規律 第五章 聲樂舞台表演之形體語言規範與表現 第一節 形體語言在聲樂表演中的重要...
第三節 有效的聲樂表演舞台訓練 第四節 有效多樣的聲樂舞台實踐 第五節 多元有效的社會舞台實踐 第六章 高師聲樂有效教學的心理疏導研究 節 聲樂藝術心理學基本理念 第二節 聲樂藝術心理學與聲樂教學的關聯 ...
《聲樂表演訓練與聲樂審美研究》是臧學軍、岳炳麗、紀璐創作的圖書。內容簡介 全書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。聲樂表演是指用歌聲，以嗓音為主的音樂表演。本書通過對美聲、通俗、民族、戲曲等聲樂表演...
《聲樂教學理論體系探索與實踐研究》共七章，第一章為聲樂藝術與聲樂教學，對聲樂藝術的概念與特點、聲樂教學的學科構成和主要內容進行研究；第二章為聲樂教學的理論概述，對聲樂表演的理論基礎、聲樂教學的現代教學理論基礎、聲樂教學的心理...
第四章中針對技巧訓練進行了教學實踐創新探討。第五章中著重分析了聲樂演唱的作品選擇、風格營造、情感表達等內容。第六章研究了翻轉課堂在聲樂中的創新套用和實現途徑。第七章是對三種創新教學方法的介紹。第八章從融合西方歌劇與民族聲樂...
第六章 高校聲樂教學模式構建及創新 第一節 高校聲樂教學翻轉課堂模式 第二節 高校聲樂教學情境教學模式 第三節 高校聲樂教學啟發式教學模式 第四節 高校合唱的訓練 第七章 高等師範院校教學研究 第一節 ...
第五節高等師範院校音樂課堂中的聲樂多樣化表演教學 第六節現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的啟示.第七節聲樂與舞蹈在音樂劇舞台表演中的融合.第八節音樂文化市場產業鏈中的聲樂表演藝術.第五章音樂表演藝術概述…節度創造——音樂表演藝術...
由於“美聲”這種歌唱方法與風格，很快得到歐洲各國聲樂表演和聲樂教學的採用和接受，並在它的發展中，逐步從地區性擴展為國際性，形成一種具有演唱風格，聲樂技術，美學原則和教學理論的聲樂學派。唱法發展新時期 閹人歌手的衰落一部分原因...
