納少軍、鐘敏、王珊珊所著圖書。
基本介紹
- 中文名:聲樂表演技能訓練與教學實踐研究
- 作者:納少軍、鐘敏、王珊珊
- 出版社:吉林大學出版社
- ISBN:9787560198972
納少軍、鐘敏、王珊珊所著圖書。
納少軍、鐘敏、王珊珊所著圖書。內容簡介本書將理論知識與實際技巧訓練相結合,從對聲樂及聲樂表演的認識開始,在巨觀上對聲樂表演藝術的體裁、形式、類別、聲部劃分等基本理論進行了梳理。深入淺出地講述了聲樂演唱在技能、技巧方面的訓...
內容包括聲樂表演與教學基礎,聲樂表演的發聲、呼吸、共鳴和語言等技術技巧,聲樂表演作品選擇與分析,聲樂表演形態與表演訓練,聲樂舞台表演與教學中的問題思考等。本書結構合理,條理清晰,內容豐富新穎,是一本值得學習研究的著作。
本書以聲樂教學與表演為主線,對教學藝術中的相關內容進行了深入研究,並對相關的聲樂演唱實踐進行指導。本書共6章,主要內容包括:緒論、聲樂藝術的教學方法與實踐、聲樂演唱的理論與技能、聲樂教學實踐、聲樂作品的藝術處理與表現、不同...
聲樂藝術演唱與教學實踐研究 《聲樂藝術演唱與教學實踐研究》是2016年中國文聯出版社出版的圖書。
歌唱技能是聲樂表演中首先需要掌握的能力,聲樂是以“唱”為根本的,沒有了“唱”,那便不能謂之聲樂了,因此《聲樂教學中表演能力培養的研究》第二章便對聲樂表演中的歌唱技能進行介紹。歌唱者在舞台上的職責不僅僅是要唱歌,還要在...
《美聲演唱技巧訓練及教學研究》共分六章,第一章主要圍繞關聲唱法概述進行大致闡述,包括美聲唱法的發展與特點,聲部的劃分及美聲作品折體裁等內容;第二章重點探討了美聲唱法的發聲器官及發聲技巧,其內容包括發聲器官的基本構成與發聲原理...
廣東外語外貿大學音樂表演系聲樂副教授李秋玉:《民族聲樂演唱與教學研究》一書是民族聲樂教學的重要研究成果,它以民族聲樂的藝術特性為出發點,重點梳理了民族聲樂演唱與教學中的理論架構、技巧指導和舞台實踐,切實強化了高校聲樂演唱與教學...
第一節 情感表達能力在聲樂中的意義 第二節 聲樂演唱中情感表達能力的培養 第五章 聲樂審美 第一節 西洋聲樂教學理念分析 第二節 中國聲樂教學理念分析 第三節 國內聲樂藝術發展思路的拓寬 第六章 聲樂表演的舞台實踐探究 第一節 ...
李美群,音樂系主任、副教授,柴可夫斯基音樂學院聲樂碩士,中國音樂家協會會員,中國音樂家協會高校音樂聯盟理事,中國教育學會會員,華南農業大學音樂系系主任兼黨支部書記。研究方向:聲樂表演與教學、音樂教育、民族音樂研究。在國內外知名...
然後從_聲樂表演的實踐出發,探究了聲樂表演的形體動作訓練、聲樂表演的舞台實踐、不同聲樂類型的舞台表演、聲樂表演的情感表達,最後還對中國民族聲樂的語言特徵與風格進行了分析討論。《中國聲樂表演理論研究與實踐》由陳國東編著。
第八章 聲樂演唱技能、技巧訓練實踐 第一節 演唱的原則 第二節 演唱技能訓練 第三節 演唱技巧訓練 第九章 聲樂演唱心理訓練實踐 第一節 音樂心理基礎 第二節 聲樂舞台表演的心理因素及心理特點 第三節 聲樂教學及歌唱過程中的心理...
第五章 聲樂教學的技巧 一、常見發聲毛病的糾錯法 二、體態動作語言的教學法 第六章 聲樂作品演唱教學 一、選擇聲樂作品 二、演唱作品風格的掌握 三、演唱情感的表達 四、演唱中的表演 第七章 發聲訓練的教學 一、發聲訓練的步驟 ...
二、高校聲樂教學形式與方法探析具有開拓性 該書綜合中國大部分高校的音樂教學形式,重點探析了聲樂鑑賞、歌唱、演奏、創作、聲樂與舞蹈、聲樂與戲劇表演等聲樂教學形式在高校聲樂教學中的地位和作用、教學的內容標準、教學的意義、教學的基本...
《聲樂教學與舞蹈藝術研究》從音樂教育、聲樂教學,聲樂演唱與教學研究、音樂德育研究等多個方面體現了聲樂表演與舞蹈藝術的融合創新,分析了舞蹈藝術與聲樂演唱的關係,並在此分析基礎上就兩者的藝術功能進行分析 。圖書目錄 第一章 聲樂...
[11]韓玉澎、王桂芳、劉衛防《聲樂理論與技能訓練》[M],,吉林大學出版社, 2011.[12]韓玉澎《中國民族聲樂理論體系及其文化多元化發展研究》[M],中國商務出版社,2017.[13]李二永《音樂表演藝術若干問題研究》[M],伊德邁克出版社,...
演唱中生理機能的運用(包括發聲器官、呼氣器官、共鳴器官、咬字吐字器官等)、聲樂演唱技能的訓練、聲樂演唱中的語言處理等;舞台表演實踐主要包括:舞台表演的基本功與心理調控、舞台表演中作品的選擇、排練以及舞台表演的藝術處理等。
聲樂表演藝術及其教學創新 聲樂藝術即歌唱藝術,它是一門技巧性很強的音樂藝術形式,由於聲樂藝術具有很強的抽象性、靈活性和複雜性,因此,想要很好地學習並掌握這門藝術形式,就必須首先對其有一個正確的認識與了解。
第六章 高校聲樂教學模式構建及創新 第一節 高校聲樂教學翻轉課堂模式 第二節 高校聲樂教學情境教學模式 第三節 高校聲樂教學啟發式教學模式 第四節 高校合唱的訓練 第七章 高等師範院校教學研究 第一節 ...
第一節 藝高人膽大——聲樂演唱技能技巧 第二節 技藝結合——聲樂演唱情感 第三章 形體要素與舞台藝術實踐 第一節 形體要素分析與動作技巧的原則 第二節 形體動作訓練研究 第三節 聲樂舞台類型與表演排練研究 第四節 聲樂舞颱風度的...
第五節高等師範院校音樂課堂中的聲樂多樣化表演教學 第六節現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的啟示.第七節聲樂與舞蹈在音樂劇舞台表演中的融合.第八節音樂文化市場產業鏈中的聲樂表演藝術.第五章音樂表演藝術概述…節度創造——音樂表演藝術...