基本介紹
- 書名:網路語文教育建構論
- 作者:耿紅衛 編
- ISBN:9787560974934
- 頁數:308
- 定價:39.00元
- 出版社:華中科技大學出版社
- 出版時間:2012-7
《網路語文教育建構論》是2012年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是耿紅衛。內容簡介 《網路語文教育建構論》從語文課程與教學、語文教材、識字寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、語文學習策略、師生關係等方面梳理了網路語文教育...
《陽光語文教育建構論》是2015年7月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是耿紅衛。內容簡介 陽光語文教育是農村教育、差異教育、分層教育、愛的教育等多種教育理念的融合,它追求的是每一個學生全面發展的語文教育,是師生之間民主的、和諧...
《和諧語文教育建構論》是2010年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是耿紅衛。該書從語文課程、語文教材、語文課堂教學、語文教學模式、語文教學評價和語文教育研究方式六個方面重點論述了和諧語文教育建構的具體策略。內容簡介 社會的和諧發展...
漢語文教學網路建構研究及課堂套用 《漢語文教學網路建構研究及課堂套用》是在2004年由廣東高等教育出版社出版的圖書,由謝錫金等編輯成。內容介紹
本書是“當代語文教育與課程改革理論前沿叢書”系列之一的“語文教育觀新建構”專冊,具體包括了:語文教學的認識論與存在論、新語文教育的背景與它的新質、新語文教育與復歸傳統、表現本位的理性崛起、教育功能和目標等方面的內容。作者...
語文教育的文化特性與情致 語文教育與文化精神的建構 語文天生浪漫的文化品性 用語文點燃學生的生命之燈 文化的在場:語言是一種文化的構成 語文本體的多維向度 語文教育的文化過程特徵 語文教育文化過程的建構 文本解讀觀:理論與方法 ...
全書主體部分按照“理論基礎歷史回眸一問題反思~前瞻建構”的順序依次行文,其中理論基礎部分主要是闡釋現代性的基本原理以及《反思與建構:中國語文教育現代性研究》言說的立場和維度(分析框架),歷史回眸部分則以時間為序,分階段展現不...
三、構建個性化課堂的理論依據 四、構建個性化課堂應堅持的原則 第二章 個性化課堂的教學內容選擇 第一節 個性化課堂應選擇的教學內容 一、學習語文本體性內容 二、學習語言文字運用 三、學習文章 的結構特點卯 第二節 個性化課堂怎樣選擇...
提高語文課堂教學的效率,達成有效、高效的語文課堂。全書共分9章,內容包括:有效教學的基礎,有效教學的教材建構,有效教學的設計,有效教學的技巧,有效教學的評價,基於網路的有效教學,有效的研究性學習與綜合性學習等。
《語文教學的反思與建構》是2012年商務印書館出版的圖書,作者是鄭桂華。內容介紹 本書收錄了作者有關語文教學思考的論文數十篇。從語文教學基礎、課堂教學策略與技巧、基於網路環境的語文教學、指向語文教學的文本解讀、文本類型與閱讀教學...
《本體與闡釋:語文課程的文化建構觀》是由山東教育出版社出版的書籍,作者是曹明海。作者簡介 曹明海:1952年生。現為山東師範大學文學院教授,博士生導師,課程與教學論博士點語文方向帶頭人,文學與語文教育博士點帶頭人。兼任全國語文...
五、語文學科的非科學性問題 六、好課標準的評價問題 七、語文接受學習和探究學習相結合的問題 八、語文學科的研究性學習問題 九、多媒體網路環境下的自主閱讀教學模式問題 十、語文教師的專業發展問題 案例分析 主要參考文獻 後記 前言 ...
第一節如何撰寫教育案例和教育敘事 第二節語文教學敘事和經典語文教學敘事案例賞析 第三節語文生活敘事和經典語文生活敘事案例賞析 第四節教師教育自傳 第五章語文教育敘事研究實踐 第一節校本教育研究與語文教育敘事研究 第二節基於網路...
網路情境與語文教學的整合的具體內涵 :如何把網路情境與語文教育教學結合起來?具體是將網路情境訓練學生的語文思維能力:即學生在語文學習中的質疑能力、分析能力、探究能力、想像能力、聯想能力、歸納概括能力等等。 現代教育技術對課堂教學...
信息技術套用研究 資訊時代國小語文教學新探 在國小語文教學中培養學生信息素養研究 網路環境下國小綜合學習校本課程開發與實施 多媒體環境下國小校本課程開發模式建構 ……教學模式篇 教學研究篇 閱讀教學研究 作文教學研究 後記 ...
淺談大學語文與其他學科的融合 淺談網路資源在大學語文高效教學中的優勢 全球化語境下的高校大學語文教育教學研究 高校大學語文教育的發展探索 制約大學語文教學質量提高的瓶頸及對策 立場、角度與文化書寫——論大學語文教學中的主體建構方法 ...
教學研討 大學語文網路課程的教學設計及結構模組 網路教學在大學語文教學中的套用 淺議大學語文課的多媒體教學 略論大學語文課件製作 大學語文教學應重視模糊思維的作用 建構主義視角下的大學語文閱讀教學 大學語文教師基本素質之我見 教材...
四、重視整體閱讀的訓練,增強學生的語文素養 第五節 自主建構閱讀教學的條件分析 一、轉變教學觀念是自主建構的前提 二、深入解讀學生是自主建構的關鍵 三、喚醒自主意識是自主建構的重點 四、豐富學習方式是自主建構的基石 五、創建教學...
國小高年級語文教學中提高學生表達能力的策略研究 在國小語文閱讀教學中,有效提高學生語言運用能力的實踐與思考 古詩詞教學 淺論古詩詞吟誦教學 信息技術運用 反思多媒體技術輔助語文教學的“替代”現象 語文教學因網路而更精彩 低年級作文...
2、耿紅衛著:《革故與鼎新——科學主義視野下的中國近現代語文教育改革研究》,山東教育出版社2008年12月版 3、耿紅衛主編:《和諧語文教育建構論》,華中科技大學出版社2010年1月版 4、耿紅衛主編:《網路語文教育建構論》,華中科技...
2002-2010年,香港大學教育學院中文教育研究中心聘用,擔任縱橫研究室培訓及聯絡主任。列入香港政府中國內地優秀人材計畫。期間合作研究出版《漢語文教學網路建構研究及課堂套用》、《非典情》、《中國語文新課程研究及校本教學優秀案例》、《...
16.新課程背景下語文學習的特徵及有效教學策略,遵義師範學院學報,2014.2.17.立足於主題感悟於體驗落實於行動——中國小心理健康教育教師培訓模式研究,中國小教師培訓,2013.4.18.基於學生自主學習的網路課程設計——以《語文課程教學論...
“古代詩歌欣賞與朗誦”市級精品課程及多門校級精品課程;建有“詩學研究”“西部農村基礎教育研究”“新媒體傳播與網路輿情研究”等校級科研創新團隊;成立了文化詩學研究所、網路輿情研究所、語文學習心理研究所、語言研究所、巴渝文化·名人...
―面向21校園網整體解決方案研究;主持2001年度科技部“國家級火炬計畫項目”——科利華網上學校;參與國家教育部重點科研課題―――面向21世紀教育技術學專業教學內容和課程體系改革;國家教育部基礎教育司的重點科研課題“語文‘四結合’教學...
、“十三五”規劃課題“基於語文核心素養的群文閱讀大規模推廣試驗研究”、四川省教育科學規劃重點課題“義務教育新課標背景下四川省群文閱讀推廣與深化研究”等12項國家級、省級課題研究,建構群文閱讀教學理論,推動群文閱讀教學實踐。