《高等院校通識教育系列教材·科學技術史(第2版)》簡介：科學技術史是一門研究科學技術歷史發展及其規律的科學。它以科學技術發展的史實為基礎，以史論結合、薄古厚今為原則，按照歷史進程系統闡述了古代、近代和現代中外科學技術發展的主要成就、發展特點和發展規律，並觸及了科學技術發展的相關問題，展望了其發展趨勢。其內容通俗易懂，並帶有一定的知識性、趣味性和時代感，對於人們理解科學技術在人類歷史發展中的巨大作用，理解科學技術是先進生產力的集中體現和主要標誌，培養科學精神和掌握科學方法，增強科技意識，普及科學技術知識，拓寬知識面，提高科學文化素質，都有很大幫助。
基本介紹
- 書名：高等院校通識教育系列教材•科學
- 作者：張密生
- 出版社：武漢大學出版社
- 出版時間：2010年8月1日
- 頁數：263 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787307068650
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等院校通識教育系列教材·科學技術史(第2版)》既是高校大學生學習科學技術史的必讀課本，又是黨政幹部、科技工作者、企業管理人員學習科技史的理想讀物。
圖書目錄
緒論
第一章 科學技術的起源
第一節 古代技術的發端
第二節 古代科學的萌芽
第二章 古代河流文明的科學技術
第一節 古代巴比倫的科學技術
第二節 古代埃及的科學技術
第三節 古代印度的科學技術
第四節 古代中國的科學技術
第三章 古希臘羅馬的科學技術
第一節 古希臘的科學技術
第二節 古羅馬的科學技術
第三節 古代中、西科學技術的發展特點
第四章 近代科學的興起與第一次技術革命
第一節 近代科學技術產生的歷史背景
第二節 近代科學的獨立宣言：哥白尼的日心說
第三節 經典力學體系的建立
第四節 近代生物學、化學和數學的形成
第五節 第一次技術革命
第五章 近代科學的發展與第二次技術革命
第一節 19世紀的天文學和地質學
第二節 19世紀的物理學和數學
第三節 19世紀的生物學和化學
第四節 第二次技術革命
第六章 近代科學技術的特點與啟示
第一節 近代科學發展的特點
第二節 世界科技中心的轉移及其啟示
第三節 近代科技沒有在中國產生的原因探析
第七章 物理學革命與現代科學的產生
第一節 科學革命的序幕
第二節 相對論的創立
第三節 量子理論的建立
第八章 基礎科學的新發展
第一節 微觀物理學的誕生
第二節 化學鍵理論與元素周期律的本質解釋
第三節 基因理論與分子生物學
第四節 現代宇宙學的創立和發展
第五節 大地構造理論與地學的新發現
第六節 希爾伯特的23個數學問題與數學的發展
第九章 現代新興科學的興起
第一節 橫斷科學脫穎而出
第二節 綜合科學方興未艾
第三節 交叉科學突飛猛進
第十章 現代高技術與第三次技術革命
第一節 信息技術
第二節 材料技術
第三節 能源技術
第四節 空間技術
第五節 生物技術
第十一章 現代科學技術的特點、結構與發展趨勢
第一節 大科學時代科學技術革命的特點
第二節 現代科學技術的系統結構
第三節 百年諾貝爾獎回顧與反思
第四節 科學主義的是與非
第十二章 中國科學技術的現代發展
第一節 基礎科學的進展
第二節 高新技術的成就
第三節 軟科學的形成與發展
第四節 中國的科技進步與和平發展
第十三章 現代科學技術與人類社會
第一節 現代科學技術與生產力
第二節 現代科學技術與世界政治經濟格局的演變
第三節 現代科學技術與全球化
第四節 現代科學技術與全球問題
主要參考文獻
