福建師範大學

福建師範大學（Fujian Normal University）位於福建省福州市，是福建省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校、省屬重點綜合性大學、福建省“雙一流”建設A類高校，入選國家“2011計畫”、國家“特色重點學科項目”建設高校、國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部“卓越教師培養計畫”、教育部來華留學示範基地、福建省重點建設三所高水平大學之一、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、國家單獨招收台灣學生試點學校、支持周邊國家漢語教學重點學校、中國政府獎學金來華留學生接受院校、中國-東協教育培訓中心、全國重點馬克思主義學院、教育部基礎教育課程研究中心、“國培計畫”示範性集中培訓項目學校。

福建師範大學為中國建校最早的師範大學之一，前身是1907年由清朝帝師陳寶琛創辦的福建優級師範學堂。後由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師範專科學校等單位幾經調整合併，於1953年成立福建師範學院，1972年易名為福建師範大學。葉聖陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名專家、學者曾在學校任教。

截至2023年12月，學校有旗山、倉山兩個校區，占地面積約4000多畝，有紙質圖書近500萬冊、電子圖書560多萬冊；設有27個學院，開設本科專業84個；擁有博士後科研流動站20個，博士學位授權一級學科19個，碩士學位授權一級學科32個，碩士專業學位類別26個；有專任教師2046人，全日制普通本科學生2.5萬餘人，各類研究生1萬餘人。

基本介紹

• 中文名：福建師範大學
• 外文名：Fujian Normal University
• 簡稱：福建師大（FNU）
• 創辦時間：1907年
• 辦學性質：公辦大學
• 學校類別：師範類
• 學校特色：福建省重點建設高校（2003）
  福建省人民政府與教育部共建高校（2012）
  福建省重點建設高水平大學（2014）
  福建省一流大學建設高校（2018）
  2011計畫
  全國健康學校建設單位 
• 主管部門：福建省
• 現任領導：潘玉騰(黨委書記) 、王長平(校長) 
• 專職院士數：國際歐亞科學院院士1人 
  加拿大皇家科學院院士1人 
• 本科專業：84個
• 碩士點：學術學位授權一級學科32個
  專業學位授權類別26個
• 博士點：學術學位授權一級學科19個
  專業學位授權類別3個
• 博士後：科研流動站20個 
• 國家重點學科：二級學科1個
• 院系設定：27個學院 
• 校訓：知明行篤，立誠致廣
• 校歌：《福建師範大學校歌》
• 校慶日：11月17日
• 地址：倉山校區：福建省福州市倉山區上三路8號
  旗山校區：福建省福州市大學城科技路1號
• 院校代碼：10394
• 主要獎項：本科教學工作水平被教育部評為優秀
  國家科學技術獎18項（截至2020年5月）
  國家級教學成果一、二等獎17項（截至2020年5月）
  省級以上科研成果獎近820項（截至2020年5月）
  高等學校科學研究優秀成果獎一等獎5項（截至2020年5月）
  全國創新創業典型經驗高校（2019年）
  中華優秀傳統文化傳承基地（2019年）
  全國文明校園（2017年）
• 知名校友：林蘭英、蔡奇、黃坤明、姚建年、黃維垣、梁敬魁、陳志堅、范迪安、汪毅夫、謝有順、陳偉鴻、謝穎穎、徐雲麗

歷史沿革

前身史略

• 華南女子文理學院

1907年，清朝帝師陳寶琛先生創辦“福建優級師範學堂”。

前身校華南女子大學

1908年，華南女子文理學院預科成立，選舉程呂底亞女士（Miss Lydia Trimble）為校長。學院預科先租賃倉前山倪厝弄的一處房子為宿舍。

1911年12月，華南女子文理學院在倉前山新校址奠基。

1917年，華南女子文理學院開始創辦四年制本科專業，首先辦教育系、1921年第一屆本科生畢業。

1921年，華南女子文理學院決定向美國紐約州立大學申請學士學位的授予權。

1922年9月28日，得到紐約州立大學董事會的臨時承認證書。

1931年10月9日，華南女子文理學院向中央教育部申請立案。為此，除了學院的課程設定按教育部規定進行了調整外，學院的教育經費也必須按教育部的規定達到了一定的定額。

1933年6月，教育部準許華南女子文理學院臨時立案，承認了中文、外語、教育、家政、數理、化學、生物等7個系。

1934年6月，華南女子文理學院獲教育部批准永久立案。同年9月21日又得到美國紐約州立大學董事會正式承認具有文學士與理學士兩個學位的授予權。

1935年，華南女子文理學院加入美國基督教13所大學聯合託事部。

華南女院全體教職員工合影（1928 ）

1938年6月21日，華南女子文理學院內遷南平。

1941年，日寇入侵閩北、古田大湖阻擊戰是保衛閩北的關鍵戰役。高山峻岭之間，糧食難以供應。南平駐軍決定趕製20萬塊光餅，穿紮成串，限期送往大湖。華南女子文理學院全體師生日夜奮戰，投入緊張的支前工作，並在每袋乾糧里附一紙鼓舞士氣的短箋。大湖之役勝利了。學院師生的愛國行動得到軍民們的高度讚揚。

1941年，福州校舍彭氏樓失火，圖書館、實驗室和教室都付之一炬。

1945年8月，日本無條件投降後，彭氏樓重建尚未竣工，延至1946年1月至3月分三批完成學院遷回福州的任務。

1947年3月13日，波士頓大學校長親自給王世靜頒發了人文科學榮譽博士的學位。

1951年4月，院系調整，華南女子文理學院與福建協和大學合併成立福州大學。

• 福建協和大學

1911年，由世界基督教大會推舉的高等教育委員會會長高綽博士（Dr.John Goucher）來福州，與福建基督教六公會聯議創辦大學，幾經醞釀、籌備，於民國四年（1915）成立董事會，以俾益知（W.L.Beard）為主席，推選莊才偉（Aduin C.Jones）為首任校長，校名定為福建協和大學。

福建協和大學1916年師生留影

1916年2月，該校於福州倉前山租舊俄商茶行正式開課，將福州的英華、格致、三一及閩南的英華、尋源五書院的高年級學生為一年級學生，總數有81人，但不招收女生。老師專任者5人，兼任者4人。

1917年，美國紐約州立大學，承認協大是一所合格大學，並且參照美國大學畢業生的管理辦法，承認其畢業生同樣可取得學士學位。翌年，美國羅氏基金董事會鑒於協大辦學漸具規模，乃逐年指定一筆巨款，撥作添聘教授和購置設備之用。

1919年1月，羅氏基金社撥助該校科學館的建築設備及常年維持費，並設科學講座六名。莊校長之兄嫂亦捐建文學院一座，及逐年圖書購置經費。

1922年，學校擇定福州魁岐鄉為校址，於鼓山之麓，閩江之濱，建築新校舍。

1925年，文學院、科學館及大小30座校舍先後落成，為紀念莊校長即以科學館命名Edwin C. Jones Memorial Science Hall。

1927年，校董事會改組、高校長辭職回美，校務收回國人自辦，由校友林景潤繼任校長，並遵照國民政府頒布的私立大學規程報請立案。

前身校私立協和大學邵武校區

1928年，得何氏中國文化研究基金會的津助，擴充文學院各學系。

1931年，國民政府教育部因協大只有文、理兩科，不符合大學至少要有3個學院的規定，遂準以私立“福建協和學院”立案。民國二十三年（1934）女生宿舍竣工，始兼收女姓。

1936年，得福建省政府補助，添設農學與農業經濟兩個學系，開辦農業試驗場。

1937年，並在邵武設立閩北農林試驗場，作為發展農科學系的準備。

抗戰全面爆發後，協大就在1938年5月遷到閩北山城邵武。

1940年春，教育部令農學系擴充為農藝學系及園藝學系，加上原有的農業經濟學系成立農科。同時將文史系分為中國文學系和歷史系，數理系改為物理系。

1942年4月，教育部批准將"私立福建協和學院"改稱"私立福建協和大學"，文、理、農三科改稱文、理、農三學院。並頒發新校印。於同年10月16日啟用。學校辦學宗旨，據董事會章程（1929年2月經教育部立案）規定，是以"博愛、犧牲、服務精神，研究高深學術，養成高尚健全人格，適應社會需求"為宗旨。因而"博愛、犧牲、服務"亦定為協大校訓。

前身校私立福建協和大學魁岐校區

1944年10月，福州第二次淪陷，魁岐鄉校舍遭日軍洗劫，留在校內的儀器、設備，無一倖存，連門窗地板也被拆毀，樹木被砍伐三分之二；文學院被縱火焚燒，屋頂及非水泥部分全毀，膳廳、遊藝廳及職員住宅，亦壁穿梯折，僅存外殼，總計校舍被毀損失達30餘萬美元。其中以沙氏考古館的損失最為慘重，館中所存古物3600餘件，包括夏、商、周以來的磁器、銅器、陶器、石斧等，是沙善德教授費數十年心血，耗巨資匯集的，均蕩然無存。

1945年5月，日軍撤離福州，八月宣告投降。抗戰勝利了，協大於十一月籌備復員，遷回福州。

1946年夏，文學院及其他各部房舍先後修建完成，並添建臨時校舍如大禮堂、農學院辦公廳及教職員住宅等計共5座，五月一日宣告複課。九月二日林景潤校長休假赴美，十月二十日陳錫恩代校長及教師多人由美抵校。

1947年5月16日，協和大學學生自治會在中國地下黨組織領導下，發動全校絕大部分學生計600餘人，衝破國民黨的威脅與重重阻撓，組織福州市有史以來人數最多、聲勢浩大的"三反"（"反飢餓、反內戰、反迫害"）大遊行，散發《告福州市民書》。隊伍沿著市區台江、小橋、洋頭口，穿過南門兜，一路直達鼓樓的國民黨省政府，向當局遞交《請願書》。

1951年1月，中央教育部決定接辦協和大學和華南女子文理學院，將兩校合併成立福州大學。兩校合併暨福州大學成立典禮，於1951年4月12日在福州魁岐原協大舉行。新成立的福州大學領導機構為校務委員會，由許彧青任主任，嚴叔夏、王世靜任副主任。

• 福建省立師範專科學校

福建省立師範專科學校（下文簡稱"福建師專"）為福建師範大學主要前身之一。該校於1941年6月1日，在抗戰烽火中誕生在福建戰時省會永安。

福建優級師範學堂第一次畢業照

1940年，夏省政府未經教育部同意，從權設定了省立中等學校師資養成所（二年制），以應急需。鑒於該所受種種條件限制，對解救本省中等"師荒"未能大有作為，省政府和教育廳不久又派專人向教育部力陳創辦福建師專的迫切需要，才得到同意。

1941年4月，著手籌辦，6月1日獲電準成立，唐守謙被任命為校長，8月1日即正式開學。福建師專在學校的性質與任務上，同1907年成立的福建優級師範學堂一脈相承，在福建高等師範教育史上，起著承先啟後的重要作用。

1942年5月，乘春深水滿時節，順流而下遷校南平沙溪之濱的水南後谷。

1946年1月，校址由南平喬遷福建師範教育的發源地-福州烏石山。

1949年3月，發動了"反飢餓、反迫害、反徵兵、反征糧"聲勢浩大的遊行。

1949年8月，師專師生迎來了福州的解放。9月省軍管會接管了學校，仍稱福建省立師範專科學院。

1950年9月，該校即擴建為福建師範學院。

國立海疆學校

抗戰勝利前夕，國民政府決定在與台灣島一水之隔的福建省創辦一所高等院校，為即將回到中國的台灣培養教師和行政人員。

前身校國立海疆學校大門

1944年5月，國民政府開始在福建籌建大專學制的國立海疆學校，先設師範和行政兩科。8月，選擇仙遊縣私立金石中學舊址作為臨時校舍。1945年1月，開始招生。生源主要來自福建仙遊、永春、晉江、漳州及廣東揭陽等地。2月，海疆學校正式開學。

1945年7月，學校奉準遷址南安縣九都鎮。南安九都時期的海疆學校，師資陣容較大，聘任了有許多知名教授。

1946年6月，國立海疆學校又遷往晉江。

1947年1月，首屆二年制學生畢業，畢業生大多服務於台灣等地。

海疆學校自創辦之初，就以“造就專門人才、輔助海疆建設、發展海外事業”為立校之宗旨。前後實際辦學僅僅6年，在全體教職工、校友及海內外各界人士和的共同努力下，取得了一定的成績，載入了福建高等教育的史冊。

1950年，海疆學校停辦，師範科部分教師和學生併入福建省立師範學院。

1952年6月，福建省立師範學院併入由私立福建協和大學與私立華南女子文理學院合併成立的福州大學。

• 私立福建法政專門學校

私立福建法政專門學校的前身為私立福建法政學堂，這是福建近代史上一所培養法政專門人才為主的高校，也是中國最早成立的私立法政專門學校之一。

私立福建法政專門學校法律別科甲組學生

1911年，私立福建法政學堂正式成立。校址位於福州烏石山西北一帶。

1912年，改稱私立福建法政專門學校。

1913年，經民國政府教育部批准立案。1914年7月，又經法務部認可。

1925年7月，私立福建法政專門學校改稱福建大學。1927年，又恢復稱為私立福建法政專門學校。

1929年，國民政府教育部正式明令廢止專門學校，私立福建法政專門學校再次改辦私立福建學院。

1932年2月，福建學院正式獲準立案。

1936年8月，依據福建省政府實施整理本省教育方案，調整各大學相同科系，福建學院專辦法科，農科歸併私立福建協和大學。

抗戰全面爆發後，學院初遷閩清十六都白雲渡。1941年4月，再遷浦城大同鄉。1942年6月，三遷返回閩清。

抗日戰爭勝利後，私立福建學院及其附屬中學回遷福州烏石山原址辦學。

1951年夏季，私立福建學院奉令辦理結束，商科四系歸併當時由私立福建協和大學與私立華南女子文理學院合併成立的福州大學，組成福州大學財經學院。

1952年9月13日，福州大學財經學院歸併廈門大學。

福建省研究院

1939年4月，福建省研究所成立，附設在廈門大學抗戰期間的遷校地長汀校內辦公，匯聚了一批很有學術建樹的專門人才。

前身校福建省研究院教學樓

1940年11月，福建省政府令福建省研究所改名為福建省研究院。

1945年，抗戰勝利後福建省研究院遷址福州。

國民黨統治時期，中央研究院在各省均不設立分支機構，福建省研究院可謂獨樹一幟。在福建省研究院創立和發展的僅十年歷史中，前半段處於抗戰烽火之中，後半段處在解放戰爭時期國民黨反動統治之下。

在福建省研究院工作過的有薩本棟、王亞南、汪德耀、傅鷹、林鎔、鄭作新、黃震、朱洗、唐仲璋、何景、章振乾、傅家麟等著名科學家和學者，以及共產黨員楊潮烈士等。

1950年初，福建省研究院社會科學研究所歸屬廈門大學。

1951年，福建省研究院教育心理研究室獨立改為新教育研究所，動植物研究所和工業研究所合併為自然科學研究所，歸屬由私立福建協和大學與私立華南女子文理學院合併成立的福州大學。

1952年，自然科學研究所撤銷，所屬大部分人員轉入福州大學生物系與化學系。

開拓發展

1951年4月，私立福建協和大學（1915-1951年）和華南女子文理學院（1908-1951年）合併成立福州大學。至1952年6月，福州大學先後併入福建省立師範學院（1941-1952年）、福建省研究院（1939-1951年）、私立福建學院（1911年-1951年）等單位。經中國高等院校1952年院系調整後，1953年9月，福州大學改稱福建師範學院。

1969年，學校因“文革”停辦，1972年5月復校，更名為福建師範大學。

2003年，福建司法學校（1983-2003年）併入福建師範大學。

2003年11月，福建師範大學確立為首批八所福建省重點建設高校。

2007年，學校的本科教學工作被教育部評為優秀。

2007年11月，福建師範大學迎來百年華誕。時任全國政協副主席張克輝、福建省委書記盧展工、省長黃小晶、教育部副部長吳啟迪等出席慶祝大會。

2010年，入選國家“特色重點學科項目建設高校”。

2011年底，入選國家建設高水平大學公派研究生項目。

2012年11月，中華人民共和國教育部與福建省人民政府在福州簽署共建福建師範大學協定。教育部副部長劉利民和福建省委常委、時任副省長陳樺代表雙方簽署協定。福建師範大學正式進入省部共建大學行列。

2012年12月，福建師範大學成立董事會，福建省政府省長蘇樹林任董事會主席。

2013年7月，入選教育部首批來華留學示範基地。

2014年1月，被確立為福建省重點建設三所高水平大學之一。

2014年10月，教育部、財政部公布2014年度“2011協同創新中心”認定結果，由廈門大學牽頭，復旦大學、福建師範大學、中國社會科學院台灣研究所等核心單位參與的“兩岸關係和平發展協同創新中心”正式入選國家“2011計畫”，福建師範大學成為國家“2011計畫”核心參與高校。

2014年12月，入選教育部“卓越教師教育計畫”。

2018年3月，被確定為福建省“雙一流”建設高校（福建省一流大學建設高校）。

2017年11月，學校獲評第一屆全國文明校園榮譽稱號。

2019年8月，被教育部評為全國創新創業典型經驗高校。11月，福建師範大學閩台地方戲曲傳承基地入選《2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單》。

2022年8月2日，第十屆全國大學生光電設計競賽東南區賽在福建師範大學舉辦，來自東南地區42所高校的244支隊伍以線上形式參加了此次競賽。9月，加入福建省高校馬克思主義理論學科聯盟。9月，牽頭成立福建省高校基礎醫學學科聯盟。9月，發起成立全國高校碳中和人才培養聯盟。 9月，據福建省僑聯28日訊息，26日下午，閩僑智庫福建師範大學研究中心成立儀式在福建師範大學旗山校區舉行。10月18日，福建師範大學決定成立福建師範大學紀檢監察學院，依託法學院建設，實行“兩塊牌子、一套人馬、合署辦公”，在全省高校率先啟動紀檢監察學科建設。 11月17日，在福建師範大學建校115周年之際，該校舉行首批文科資深榮譽教授、文科資深教授頒授典禮。

2023年3月30日，福建師範大學舉行美術館揭牌，首展150餘件作品展出。7月4日，福建省高校金融教育宣傳基地在福建師範大學成立。9月18日上午，福建省美育研究院揭牌儀式在福建師範大學舉行。12月1日，發起成立福建省文化和旅遊研究聯盟並擔任理事長單位。

福建師範大學

備註：以上歷史圖片資料來源：福建師範大學校慶105周年紀念官網。

辦學條件

師資力量

截至2023年12月，學校有專任教師2046人，其中，高級職稱人員占60.7%、具有博士學位教師占66.1%，加拿大皇家科學院院士、歐洲科學院院士、國際歐亞科學院院士、雙聘院士各1人，國家高層次特殊人才支持計畫7人、青年拔尖人才人選5人，青年項目2人、講座教授1人，國家傑出青年科學基金獲得者9人，國家自然科學基金優秀青年科學基金資助者7人，國務院學位委員會學科評議組成員召集人1人、成員6人，國務院學位委員會學科發展戰略諮詢委員會委員1人，國家級有突出貢獻中青年專家6人，國家級百千萬人才工程人選6人，國家級教學名師2人，全國文化名家暨“四個一批”人才4人,科技部中青年科技創新領軍人才2人，教育部“新世紀優秀人才支持計畫”入選者13人，全國高校黃大年式教師團隊3個，教育部創新團隊2個，國家級教學團隊3個。

類別	名單
國際歐亞科學院院士（1人）	朱鶴健
中國科學院院士（1人）	謝素原
雙聘院士（3人）	姚建年、劉興土、郭光燦
國家博士後管委會專家評審組召集人（1人）	黃漢升
國家傑出青年科學基金獲得者（1人）	王長平
國家青年拔尖人才支持計畫人選（1人）	黃茂興
國家級教學名師（2人）	王耀華、黃志高
資料來源 ：

教育部創新團隊

團隊名稱	負責人	獲評年份
醫學光電信息技術教育部創新團隊	陳建新	2011年
濕潤亞熱帶山地生態地理過程	楊玉盛	2009年

國家級教學團隊

團隊名稱	負責人	獲評年份
排球教學團隊	黃漢升	2008年
國家文科基地（中國語言文學）主幹課程教學團隊	鄭家建	2009年
大學物理實驗教學團隊	黃志高	2010年

（表格內容資料來源：中華人民共和國教育部官網）

院系專業

截至2023年12月，學校設有27個學院，開設本科專業84個（2023年全日制普通本科招生專業78個），形成了文、史、哲、理、工、教、經、法、管、農、藝等多學科協調發展的辦學格局。

福建師範大學院系專業一覽表

學院	本科專業（類）
福建師範大學教育學院	學前教育（師範）
	教育學（師範）
	教育技術學（師範）
	學前教育（中外合作辦學）（師範）
福建師範大學教師教育學院	國小教育
	國小教育（公費師範生）
福建師範大學心理學院	心理學類（含心理學（師範）、套用心理學）
福建師範大學經濟學院	經濟學
	國際經濟與貿易
	金融學類（含金融學、金融工程）
	工商管理類（含工商管理、財務管理）
福建師範大學法學院	法學
福建師範大學馬克思主義學院	馬克思主義理論類（含思想政治教育（師範）、馬克思主義理論）
福建師範大學文學院	漢語言文學（師範）
	文化產業管理
福建師範大學外國語學院	英語（師範）
	英語
	翻譯
	西班牙語
	日語
福建師範大學傳播學院	播音與主持藝術
	廣播電視編導
	新聞傳播學類（含廣播電視學、網路與新媒體）
福建師範大學社會歷史學院	歷史學（師範）
	圖書館學
	檔案學
	歷史學（歷史學+地理科學複合培養）（公費師範生）
福建師範大學公共管理學院	公共管理類（含勞動與社會保障、行政管理）
福建師範大學旅遊學院	旅遊管理類（含旅遊管理、酒店管理、會展經濟與管理）
福建師範大學體育科學學院	體育教育（師範）
	運動訓練
	社會體育指導與管理
	體育教育（中外合作辦學）（師範）
	足球運動
福建師範大學音樂學院	音樂學（師範）
	舞蹈學（師範）
福建師範大學美術學院	美術學（師範）
	動畫
	設計學類（含視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計）
福建師範大學數學與統計學院	數學與套用數學（師範）
	統計學
福建師範大學計算機與網路空間安全學院	軟體工程
	計算機科學與技術
	網路空間安全
	人工智慧
	計算機科學與技術（中外合作辦學）
福建師範大學物理與能源學院	物理學（師範）
	能源動力類（含儲能科學與工程、新能源科學與工程）
	材料物理
福建師範大學光電與信息工程學院	電子信息類（含電子信息工程、信息工程、通信工程）
	光電信息科學與工程
	測控技術與儀器
	通信工程（中外合作辦學）
	電子信息工程(中外合作辦學）
福建師範大學化學與材料學院	化學（師範）
	化學工程與工藝
	套用化學
	材料類（含高分子材料與工程、複合材料與工程）
	化學（化學+生物科學複合培養）（公費師範生）
福建師範大學環境科學與工程學院	環境科學與工程類（含環境科學、環境工程）
	資源循環科學與工程
福建師範大學地理科學學院	地理科學（師範）
	地理科學類（含自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、地理信息科學)
	生態學
福建師範大學生命科學學院	生物科學（師範）
	生物工程
	食品科學與工程
福建師範大學海外教育學院	漢語國際教育（師範）
	數字媒體技術（中外合作辦學）
	網路工程（中外合作辦學）

教學建設

截至2023年12月，學校先後獲評國家級教學成果一、二等獎24項，獲批教育部基礎學科拔尖學生培養計畫2.0基地1個、國家一流本科專業建設點36個、國家級專業綜合改革試點2個、特色專業建設點10個，國家一流本科課程54門，國家級課程思政示範課程2門、課程思政示範課程案例2個。30部教材入選國家級重點規劃建設教材，獲評全國優秀教材獎特等獎1項、二等獎2項、先進集體1個。現有國家級實驗教學示範中心（含虛擬仿真實驗教學中心）5個，國家級新文科研究與改革實踐項目2項，國家級新工科研究與改革實踐項目1項，國家級人才培養模式創新實驗區4個，國家級卓越教師教育計畫1項，入選教育部卓越中學教師培養計畫實施院校，17個師範專業完成師範類專業二級認證，生物工程專業通過教育部工程教育專業認證。入選全國重點馬克思主義學院，擁有4個國家人才培養基地和教育部高校輔導員培訓和研修基地、教育部思政課教師教學研修基地、教育部全國重點建設職教師資培養培訓基地；學生在“挑戰杯”“網際網路+”等國家級賽事中屢獲特等獎、金獎、一等獎，入選全國百篇優秀博士學位論文3篇。

類別	名單
國家科學研究和人才培養基地（6個）	經濟學基礎人才培養基地、漢語言文學基礎人才培養基地、體育與藝術師資培養基地、音樂學基礎人才培養基地、美術學基礎人才培養基地、地理學基礎人才培養基地
國家級實驗教學示範中心（3個）	物理學實驗中心、化工綜合實驗中心、生物學實驗中心
國家級虛擬仿真實驗教學中心（1個）	生物技術與生物化工虛擬仿真實驗教學中心
國家級人才培養模式創新實驗區（4個）	經濟學基地人才培養模式創新試驗區、體育學本科人才培養模式創新實驗區、音樂教育人才培養創新實驗區、中文基地人才培養模式創新實驗區
國家級專業綜合改革試點（2個）	物理、教育學
國家級特色專業（10個）	美術學、體育學類、漢語言文學、音樂學、英語、物理學、數學與套用數學、地理科學、經濟學、歷史學
國家級精品課程（10門）	學科課程與教學論（語文）、中國現當代散文研究、課堂教學、台灣歷史與文化、中國古代文學史專題、高級生理學、大學物理實驗、20世紀中國文學研究專題、世界民族音樂、排球
國家級雙語教學示範課程（1門）	高級生理學
國家級精品資源共享課程（16門）	台灣歷史與文化、學科課程與教學論（語文）、中國現當代散文研究、課堂教學、台灣歷史與文化、中國古代文學史專題、高級生理學、大學物理實驗、20世紀中國文學研究專題、世界民族音樂、排球課堂有效教學、20世紀中國文學研究專題、中國古代文學、中國現當代散文研究、旅遊景區開發與管理
基礎學科拔尖學生培養計畫2.0基地（1個）	孫紹振中國語言文學拔尖學生培養基地
省級實驗教學示範中心（12個）	心理學實驗中心、數字媒體技術實驗中心、經濟管理實驗教學中心、數字媒體實驗中心、體育學實驗中心、計算機實驗中心、先進材料與新能源工程實驗中心、物理學實驗中心、電工電子實驗中心、化學實驗中心、生物學實驗中心、軟體工程與數字媒體實驗中心
資料來源：

學科建設

截至2023年12月，學校擁有國家重點學科1個、福建省第二輪“雙一流”建設主幹學科3個、省高峰學科9個和高原學科13個，博士後科研流動站20個，博士學位授權一級學科19個，博士專業學位授權點3個，碩士學位授權一級學科32個，碩士專業學位類別26個。8個學科進入ESI全球排名前1%，其中5個學科進入ESI前5‰。

類別	名單
博士後科研流動站（20個）	理論經濟學、中國語言文學 、地理學 、馬克思主義理論 、體育學、美術學 、教育學、 數學 、化學、世界史、中國史、心理學、外國語言文學、音樂與舞蹈學、光學工程、統計學、生態學、理學、生物學、網路空間安全
國家重點學科（1個）	中國現當代文學
福建省高校優勢學科創新平台（3個）	海西資源利用與環境保育、工業微生物育種與發酵代謝調控技術、信息及能源新材料工程與技術
福建省高峰學科（7個）	馬克思主義理論、體育學、中國語言文學、世界史、數學、地理學、音樂與舞蹈學
福建省高原學科（15個）	理論經濟學、法學、教育學、心理學、外國語言文學、中國史、物理學、化學科學與材料工程學科群、生物學、資源循環與生態修復學科群、大數據挖掘與套用學科群、光學工程、政治發展與地方治理學科群、戲劇與影視學、美術與設計學學科群
福建省省級重點學科（26個）	中國語言文學、地理學、生態學、光學工程、音樂與舞蹈學、理論經濟學、馬克思主義理論、教育學、心理學、體育學、外國語言文學、中國史、世界史、數學、物理學、化學、生物學、計算機科學與技術、環境科學與工程、美術學、法學、材料科學與工程、化學工程與技術、軟體工程、政治學、工商管理
資料來源：

• 學科排名

2017年12月28日，教育部學位與研究生教育發展中心公布全國第四輪學科評估結果，福建師範大學參評學科得分與排名位次如下：

福建師範大學全國第四輪學科評估結果

序號	學校代碼	學校名稱	一級學科代碼	一級學科名稱	評估結果	位次百分位
1	10394	福建師範大學	0305	馬克思主義理論	A-	5%～10%
2	10394	福建師範大學	0403	體育學	A-	5%～10%
3	10394	福建師範大學	1302	音樂與舞蹈學	A-	5%～10%
4	10394	福建師範大學	0501	中國語言文學	B+	10%～20%
5	10394	福建師範大學	0705	地理學	B+	10%～20%
6	10394	福建師範大學	0201	理論經濟學	B	20%～30%
7	10394	福建師範大學	0502	外國語言文學	B	20%～30%
8	10394	福建師範大學	0701	數學	B	20%～30%
9	10394	福建師範大學	1304	美術學	B	20%～30%
10	10394	福建師範大學	0401	教育學	B-	30%～40%
11	10394	福建師範大學	0603	世界史	B-	30%～40%
12	10394	福建師範大學	0702	物理學	B-	30%～40%
13	10394	福建師範大學	0710	生物學	B-	30%～40%
14	10394	福建師範大學	0713	生態學	B-	30%～40%
15	10394	福建師範大學	1303	戲劇與影視學	B-	30%～40%
16	10394	福建師範大學	0402	心理學	C+	40%～50%
17	10394	福建師範大學	0602	中國史	C+	40%～50%
18	10394	福建師範大學	0703	化學	C+	40%～50%
19	10394	福建師範大學	0714	統計學	C+	40%～50%
20	10394	福建師範大學	0803	光學工程	C+	40%～50%
21	10394	福建師範大學	0812	計算機科學與技術	C+	40%～50%
22	10394	福建師範大學	0301	法學	C	50%～60%
23	10394	福建師範大學	1205	圖書情報與檔案管理	C	50%～60%
24	10394	福建師範大學	1301	藝術學理論	C	50%～60%
25	10394	福建師範大學	0830	環境科學與工程	C-	60%～70%
26	10394	福建師範大學	0835	軟體工程	C-	60%～70%

• 學位授予

一級學科博士點、一級學科碩士點

類別	數量	名稱
博士學位授權一級學科	21	理論經濟學、馬克思主義理論、教育學、心理學、體育學、中國語言文學、外國語言文學、中國史、世界史、數學、物理學、化學、地理學、生物學、生態學、統計學、光學工程、網路空間安全、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學
碩士學位授權一級學科	34	理論經濟學、套用經濟學、法學、馬克思主義理論、教育學、心理學、體育學、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、中國史、世界史、數學、物理學、化學、地理學、生物學、生態學、統計學、光學工程、材料科學與工程、信息與通信工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、生物醫學工程、生物工程、網路空間安全、管理科學與工程、公共管理、圖書情報與檔案管理、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學

專業學位點建設情況（含專業學位類別、專業領域名稱）

類別	名稱
旅遊管理碩士	旅遊管理
套用統計碩士	套用統計
教育碩士	教育管理、思想政治教育、語文、數學、物理、化學、生物、英語、歷史、地理、現代教育技術、國小教育、科學與技術教育、學前教育、心理健康教育、職業技術教育
工商管理碩士	工商管理
公共管理碩士	公共管理
體育碩士	體育教學、運動訓練
藝術碩士	音樂、廣播電視、美術、藝術設計、戲曲、舞蹈
漢語國際教育碩士	漢語國際教育
翻譯碩士	英語筆譯、英語口譯
社會工作碩士	社會工作
法律碩士	法律
圖書情報碩士	圖書情報
金融碩士	金融
國際商務碩士	國際商務
電子信息碩士	電子信息
材料與化工碩士	材料與化工
生物與醫藥碩士	生物與醫藥
套用心理碩士	套用心理
新聞與傳播碩士	新聞與傳播

合作交流

截至2023年12月，學校已與美國、英國、義大利、澳大利亞、日本等國家和地區的130多所高校、科研機構及聯合國教科文組織建立友好合作關係，與台灣40多所高校建立實質性合作關係。現有1個非獨立法人中外合作辦學機構—福建師範大學哈德斯菲爾德學院，6個本科層次、1個研究生層次中外合作辦學項目，3個國家留學基金委“創新型人才國際合作培養項目”。印尼研究中心入選教育部國別和區域研究備案中心，菲律賓研究中心入選國家民委“一帶一路”國別和區域研究中心。海外華文教育初具規模、特色彰顯，迄今已向菲律賓、印度尼西亞、泰國、美國等29個國家派出志願者共21批1023人（次），與菲律賓紅溪禮示大學、印尼阿拉扎大學合作創辦2所孔子學院，在海內外產生了良好影響。

2019年8月8日，教育部批准福建師範大學與義大利卡塔尼亞大學合作舉辦體育教育專業本科教育項目。

旗山校區全景

獲得榮譽

學術研究

科研平台

截至2023年12月，學校擁有國家級野外科學觀測研究站、國家級重點實驗室培育基地、國家地方聯合工程研究中心、國家級“2011”協同創新中心（核心協同單位之一）、高等學校學科創新引智基地各1個，教育部重點實驗室、工程研究中心、人文社科重點研究基地等部省級科研平台123個。

科研成果

截至2023年12月，學校先後獲部省級以上科研成果獎1000餘項，其中獨立或合作獲國家三大獎（國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎）18項、教育部高等學校科學研究優秀成果獎人文社會科學一等獎4項、自然科學一等獎1項。近5年來，承擔各類國家級課題630多項，其他各類課題3800多項，其中國家自然科學基金重大重點類項目和科技部重點研發項目等47項，國家社會科學基金重大項目和教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目19項。

福建師範大學部分自然科學重要項目

序號	項目名稱	項目負責人	承擔機構	項目來源	年份
1	城市群生態安全協同聯動決策支持系統開發與綜合示範	陳志彪	地理科學學院	國家重點研發計畫課題	2016
2	UHMWPE管材短流程高效擠出工程示範	錢慶榮	環境科學與工程學院	國家重點研發計畫課題	2016
3	PD-L1表達與KRAS信號通路相關性及其臨床套用	林堯	生命科學學院	國家重點研發計畫課題	2017
4	赤潮早期預警模型的構建與應急技術	蘇玉萍	環境科學與工程學院	國家重點研發計畫課題	2017
5	可溶性有機質對中亞熱帶森林土壤碳氮循環關鍵過程的驅動機制	楊玉盛	地理科學學院	國家自然科學基金海峽聯合基金	2016
6	基於多光譜技術的鼻咽癌無損檢測篩查研究	陳榮	光電與信息工程學院	國家自然科學基金海峽聯合基金	2016
7	全新世亞洲夏季風演化:中泰石筍和樹輪集成研究	蔡炳貴	地理科學學院	國家自然科學基金國際(地區)交流項目	2016
8	基於無人機通信的近海無線傳輸與靈活組網基礎研究	吳怡	光電與信息工程學院	國家自然科學基金海峽聯合基金	2018
9	海洋產黃青黴淬滅耐藥性細菌群體感應的"動態"分子機理研究	朱虎	化學與材料學院	國家自然科學基金海峽聯合基金	2018
10	面向大學生心理安全大數據的預警模型及套用研究	陳黎飛	數學與信息學院(軟體學院)	國家自然科學基金海峽聯合基金	2018
11	森林土壤學	黃志群	地理科學學院	國家自然科學基金傑出青年科學項目	2016
12	森林生態學	程棟樑	地理科學學院	國家自然科學基金優秀青年科學基金項目	2017
13	同態數據認證	黃欣沂	數學與信息學院(軟體學院)	國家自然科學基金優秀青年科學基金項目	2018
14	樹木年輪與氣候變化	方克艷	地理科學學院	國家自然科學基金優秀青年科學基金項目	2018
15	土壤增溫對杉木人工林根際激發效應的影響及機理	陳光水	地理科學學院	國家自然科學基金重點項目	2018
16	共形幾何與不變數理論	王長平	數學與信息學院(軟體學院)	國家自然科學基金重點項目	2018
17	肝癌精準診斷及預後評估的多光子顯微新技術研究	卓雙木	光電與信息工程學院	省基金傑青滾動資助項目	2018
18	亞熱帶杉木林碳代謝過程對增溫與N沉降的回響	程棟樑	地理科學學院	省基金傑青滾動資助項目	2018
19	晶態多孔框架構建低濕度依賴性的寬溫域高性能質子導體	張章靜	化學與材料學院	省基金傑青滾動資助項目	2018
20	基於TiO2介晶及空間分辨技術的多種真菌毒素免疫感測光電分析	戴宏	化學與化工學院	省基金傑青項目	2016
21	雲數據安全分享技術	黃欣沂	數學與計算機科學學院	省基金傑青項目	2016
22	鈦氧化物薄膜電極的表界面調控與儲鈉機制研究	洪振生	物理與能源學院	省基金傑青項目	2018
23	量子化反常霍爾效應的材料設計:第一性原理研究及低能有效模型模擬	張薇	物理與能源學院	省基金傑青項目	2018

（表格內容資料來源：福建師範大學官網）

學術資源

• 學術期刊

《福建師範大學學報（自然科學版）》創辦於1956年，原刊名為《福建師範學院學報》，是福建師範大學主辦的面向中國國內外公開發行的綜合性自然科學學術理論刊物，設有數學、計算機科學、物理學、化學、生命科學、地理科學、環境科學、運動學等欄目；為中文核心期刊、中國科學引文資料庫（CSCD）來源期刊、RCCSE中國核心學術期刊、中國科技核心期刊等；是多家權威檢索刊物和資料庫的來源期刊，主要有：美國《劍橋科學文摘》（CSA）、美國《化學文摘》（CA）、德國《數學文摘》（ZM）、聯合國《水科學和漁業文摘》（ASFA）、中國學術期刊綜合評價資料庫、中國期刊網、中國學術期刊（光碟版）、萬方數據—中國數位化期刊群、中國核心期刊（遴選）資料庫、中文科技期刊資料庫、中國科技論文線上、中國數學文摘、中國物理文摘、中國光學與套用光學文摘、中國化學化工文摘、中國生物學文摘、中國農業文摘、中國地理與資源文摘等。

《福建師範大學學報（自然科學版）》

《福建師範大學學報（哲學社會科學版）》是面向中國國內外公開發行的哲學社會科學綜合性學術理論刊物，創刊於1956年，是福建省最早創辦的高校學報之一；入選“中國期刊方陣雙效期刊”、“全國中文核心期刊（社會科學綜合類）”、“中文社會科學引文索引來源期刊（CSSCI）”、“中國人文社會科學核心期刊”、“RCCSE中國核心學術期刊”等。

館藏資源

館藏概況

截至2017年1月，學校館藏紙質書刊351.1萬冊（含各學院、研究中心等資料室藏書），中外文電子圖書282.8萬種，中外文資料庫79個（含本館自建資料庫）。其中線裝古籍1.9萬多種、20餘萬冊，屬元、明、清舊槧及稿本、精抄本等善本古籍近900種、1萬餘冊，有25部典籍選入《國家珍貴古籍名錄》。

館藏特色

圖書館在福建古代地方文獻及閩人著述的收藏最為豐富，其中福建省、府、州、縣、鎮志基本完備，清代以前的閩人別集600餘種，閩人家譜百餘種。專藏該校首任校長陳寶琛先生捐贈的“陳寶琛書室”，部分秘籍佳本，以專制木箱庋藏，縹緗琳琅，古樸書香。另有500多幅宋、元、明、清的歷代名家書畫和近萬張金石碑拓。此外，17世紀以來，外國人記述中國的1000餘種外文原版書、“五四”前後的一批代表性報刊、民國文獻、以及福建師範大學主要前身校私立福建協和大學與私立華南女子文理學院的1300多份畢業論文等。

學校領導

現任領導

職務	姓名
黨委書記	潘玉騰
校長	王長平
黨委副書記	陳曉紅、塗榮
副校長	鄭家建、劉三女牙（掛職，時間至2024年6月）
黨委常委、副校長	楊玉盛、陳慶華、吳劍鋒
黨委常委、紀委書記、 省監委駐福建師範大學監察專員	林月恩
參考資料：

歷任領導

姓名	職務	任職時間
陳寶琛	首任監督	1907-1908
程呂底亞	前身福建華南女子文理學院首任院長	1908-1925
莊才偉	前身福建協和大學校長	1923-1927
盧愛德	前身福建華南女子文理學院院長	1926-1927
林景潤	前身福建協和大學校長	1927-1946
王世靜	前身福建華南女子文理學院院長	1928-1951
何公敢	前身福建學院院長	1929-1933
林仲易	前身福建學院院長	1936-1943
唐守謙	前身福建省立師範專科學校校長	1941-1944
郭公木	前身福建學院院長	1943-1949
李黎洲	前身福建省立師範專科學校校長	1944-1945
林希謙	前身福建省立師範專科學校校長	1945-1946
梁披雲	前身國立海疆學校校長	1945-1946
陳錫恩	前身福建協和大學校長	1946-1947
彭傳珍	前身福建省立師範專科學校校長	1946-1948
	前身福建省立師範專科學校校長	1948-1949
蟻碩	前身國立海疆學校校長	1947-1948
楊昌棟	前身福建協和大學校長	1947-1948
林天蘭	前身福建省立師範專科學校校長	1947-1949
林冠彬	前身福建協和大學校政委員會主席，履行校長職責	1948-1949
胡允恭	前身福建省立師範專科學校	1949-1952
鄭德超	前身福建協和大學校政委員會主席，履行校長職責	1949-1950
王調馨	前身福建協和大學校政委員會主席，履行校長職責	1950-1951
許彧青	前身福州大學校務委員會主任兼省文教廳廳長	1951.4-1952.8
陸維特	前身福州大學校長	1952.2-1952.8
	前身福建師範學院院長兼黨委書記	1953.9-1955.2
劉明凡	福建師範學院院長兼黨委書記	1955.3-1958.7
張孤梅	福建師範學院院長	1957.10-1959.1
肖文玉	福建師範學院院長	1959.2-1960.1
曾鳴	福建師範學院黨委書記、院長	1960年1月-1970年7月
李路明	復辦籌備領導小組組長	1972年5月-1973年1月
	臨時黨委書記	1973年1月-1975年2月
申步超	臨時黨委書記	1975年2月-1975年6月
明祖凡	福建師範學院黨委副書記	1964-1970年
	復辦籌備領導小組成員、臨時黨委書記	1972-1977年
張立	福建師範學院黨委副書記、副院長	1952-1963
	黨委書記	1978-1980
范公榮	校長，後任校黨委書記至1986年9月	1979年7月-1983年11月
陳征	校長、校黨委委員	1983年11月-1988年8月
朱鶴健	校長	1988年9月-1992年7月
陳一琴	校長	1992年7月-1996年6月
曾民勇	校長	1996年6月-2002年8月
李建平	校長	2002年8月-2008年8月
黃漢升	校長	2008年8月-2014年1月
王長平	副校長（主持校長行政工作）	2014年1月-2015年5月
	校長	2015年5月-

文化傳統

校標

福建師範大學校標主體圖形為福建師範大學的前身校、清朝末代帝師陳寶琛創辦的福建優級師範學堂的外觀建築總體造型，反映儒家文化思想與陳寶琛的辦學思想特質。校標中的校名為著名書法家趙朴初所題，“1907”代表前身校福建優級師範學堂的建校時間。設計採用對稱美的形式。校標中方勝柱表達同心相合、彼此相通、同心協力。拉長的方勝柱，喻指“盤長”源遠流長、生生不息的哲學思想。筆架山門是開啟知識之門的象徵，中西合壁的建築特色和開敞式的建築空間。既是中國傳統文化思想的具體物化，又是中西文化交融的寫照。借物抒志，設計融入了現代意識，又不失其歷史悠久的特點。色彩採用傳統的棗紅色，渲染傳統文化底蘊，符合儒家思想，摒棄金壁輝煌色彩所帶來的距離感。標識總體造型優美、雅致。

福建師範大學校標

校訓

福建師範大學校訓

“知明行篤，立誠致廣”為福建師範大學校訓，闡釋如下：

“知明行篤”語出朱熹《朱子語類》卷十四：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明。朱熹認為：知行相須，不可偏廢；相輔相成，相得益彰。明清之際的王夫之也曾提出“知行相資”之說。

“立誠”，語出《易經·乾卦·文言》：“修辭立其誠”。“立誠”的現代含意可引申為：一是對真理、對國家和民族的忠誠；二是真誠待人、強調誠信，一身正氣、光明磊落。“致廣”，語出《中庸》：“故君子尊德性而道問學，致廣大而盡精微，極高明而道中庸”。“致廣”的現代含意可引申為：一是“終日乾乾，進德修業”，努力達到廣闊的境界；二是提倡兼容、寬容，為人才成長提供廣闊的天地。

概而言之，“知明行篤，立誠致廣”就是要求全校師生努力做到知與行的統一，認識與實踐的統一，學會做人與學會做事的統一，樹立至誠的精神，不斷探索真理，達到廣大的境界。

校歌

知名校友

（註：表格參考資料來源於）