《社區發展與親職教育(修訂版)》是2020年清華大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:社區發展與親職教育(修訂版)
- 出版時間:2020年4月1日
- 出版社:清華大學出版社
- ISBN: 9787302546207
《社區發展與親職教育(修訂版)》是2020年清華大學出版社出版的圖書。
《社區發展與親職教育(修訂版)》是2020年清華大學出版社出版的圖書。...
《社區發展與親職教育》是2020年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 在責任共擔、資源共享和終生教育理念的代領下,社區發展與親職教育成為當下教育和社會管理等相關學科領域的重要研究內容和主幹課程,主要研究家庭、學校和社區協同育人的規律與特點。 《社區發展與親職教育(修訂版)/新時代網路教育融媒體教材》共包...
《家庭與社區教育》的具體修訂內容如下:針對現代資訊時代的特點,增加了關於電子媒介的閱讀指導以及學前兒童合理使用電子媒介的教育方面的內容;在家園社區合作共育中,增加了社區教育的最新發展動態,如社區童書館、兒童職業體驗館等設施及其運用(截至2014年5月);在第二單元中增加了特殊兒童親職教育與指導的內容;在...
第二節學前教育機構與家庭合作活動的方案及評價 第三節學前教育機構與家庭合作活動的發展趨勢 第七章學前兒童親職教育的科學研究 第一節學前兒童親職教育科學研究的基本步驟 第二節學前兒童親職教育科學研究的主要方法 第三節學前兒童親職教育科學研究的重要課題 第八章國外學前教育機構與家庭、社區的合作共育 第一節...
(一)組織開展親職教育宣傳、培訓;(二)通過親職教育指導機構、社區家長學校、文明家庭建設等多種渠道組織開展親職教育實踐活動,提供親職教育指導服務;(三)推進社區家長學校等親職教育指導服務站點建設,並對其運行和發展進行指導;(四)其他應當承擔的親職教育工作日常事務。第八條 精神文明建設部門和公安、民政、司法行政...
全國親職教育指導大綱 為了深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,提高全國親職教育總體水平,促進兒童全面健康發展,依據《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規,特...
中國社會福利基金會是由民政部登記和主管的全國性公募基金會,成立於2005年6月14日。中國社會福利基金會致力於提高社會困境群體的社會福利水平,開展助孤、助殘、助學、助困、助老服務、大病救助、社區發展、救災救援、行業支持、公益文化宣傳等方面的公益項目和公益活動。服務類型 資助城鄉老年、殘障、兒童等民辦、公辦...
第一節 單親家庭學前兒童的親職教育 第二節 隔代教育問題 第三節 留守、流動兒童的親職教育 第六章 社區教育發展 第一節 社區教育概述 第二節 家庭與社區的教育互動 第三節 社區教育資源的開發與利用 第七章 幼稚園與社區合作共育 第一節 幼稚園服務社區教育 第二節 幼稚園與社區工作實踐 ...
深圳市社區建設學會親職教育工作委員會 深圳市社區建設學會親職教育工作委員會是2023年7月16日成立的社會組織。發展歷史 2023年7月16日,深圳市社區建設學會親職教育工作委員會正式揭牌。
修訂版前言 第一章幼稚園與家庭、社區合作共育的政策導引 第一節《幼稚園工作規程》對家園社區共育的導引 第二節《幼稚園教育指導綱要(試行)》對家園社區共育的導引 第三節《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》對家園社區共育的導引 第二章幼稚園與家庭、社區合作共育的理性思考 第一節幼稚園與...
學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的協同育人機制更加完善,促進學生全面發展健康成長的良好氛圍更加濃厚。學校教育主陣地作用進一步強化,親職教育指導服務更加專業;家長科學育兒觀念基本樹立,履行親職教育主體責任更加到位;城鄉社區親職教育指導服務站點普遍建立,社會育人資源利用更加充分。到2035年,形成定位清晰、...
寧海社區論壇是浙江省通信管理局正式批准設立的經營性公眾論壇,具備合法開展文化娛樂類、消費購物類和生活服務類電子公告經營資質。該網站定位於本地生活信息服務,迄今已有五年發展歷史,在寧海縣具有較高的公信力和知名度。發展簡史 2005年1月,寧海社區論壇正式開通運營。 2005年10月,寧海社區在Alexa 躋進全球網站...
包括學校開展親職教育指導工作的理念與認識、學校開展親職教育指導工作概論、幼稚園開展親職教育指導策略與方法、國小開展親職教育指導策略與方法、國中開展親職教育指導策略與方法、高中開展親職教育指導策略與方法等六章。家長卷根據不同年齡階段學生的身心發展規律,以問題解決為目標,採用“案例”“解析”“家教指導”“小...
1、心理學基礎知識、普通心理學、發展心理學基本理論。2、婚姻與家庭(理論部分):婚姻家庭基礎知識、兩性關係、人類性存在等。3、婚姻與家庭(現實部分):婚姻家庭心理學、婚前教育、婚內溝通與衝突、兩性在婚姻中的重要性、性愛與外遇、家庭的建立(結婚)、為人父母、家庭危機、家庭的終結(離婚)、家庭的重建(...
《中華人民共和國民法典》(2020)、《中華人民共和國未成年人保護法》(2020修訂)等法律法規從監護人責任和兒童權利的角度指導非傳統家庭的穩定發展。《兒童權利公約》(Convention on the Rights of the Child)(1989)等國際檔案也強調了非傳統家庭中的兒童權利與福祉的必要性,以保證兒童得以在和諧健康的家庭氛圍...
把託管服務工作與自然、社會、經濟、文化聯繫起來,與親職教育、社會教育、學校教育聯繫起來,在大的環境中、背景下去思考實踐託管服務工作,建立學校、家庭、社區良性互動夥伴關係,形成託管服務工作持續發展新格局。瑞安市託管服務工作正揚帆起航,在各級領導的重視下,在社會各界的支持下,在學校工作站和廣大教師的努力下...
遺傳學、優生學的研究表明,青年男女在成立家庭時,應慎重擇偶,精心選擇受孕時間,注意孕期保健、營養、教育,以有助於胎兒的健康成長。古今中外許多教育家都提出了胎教的思想,認為這是人生教育的起點,對兒童未來的生活影響極大。生理學、心理學的研究表明,3歲前是兒童身體、心理發展的重要時期,兒童發展的巨大潛力儲存在...
建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。落實學校辦學自主權,提升校長依法科學治理能力,發揮中國小校黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用,拓寬師生、家長和社會參與學校治理的渠道,建立健全學校民主管理制度,構建和諧的學校、家庭、社區合作關係,推動學校可持續發展。二、基本內容 (包括:保障學生平等...
人口結構問題,主要包括年齡、性別、收入、人種、民族、宗教、教育程度、職業、家庭人數等人口結構問題;其中最為突出的是年齡(多子化、少子高齡化)、性別(男女比例失調)和收入(基尼係數高、中產塌陷)結構問題。人口年齡結構問題,只有通過均衡生育(已開發國家2.17胎,發展中國家2.3胎)來解決。人口性別結構問題,...
親職教育 樹立正確的家教觀 陳鶴琴先生認為,兒童早期所接受的親職教育關係著人一生的發展,具有積極的奠基作用。他認為,家長應充分挖掘親職教育的深層意義,在家教目標上儘快擺脫個人家庭的束縛,樹立為國教子的大教育觀,將能否為社會作貢獻作為衡量孩子成材的標準,由“為個人型”向“為國家型”轉變。親職教育的內容...
1.《已開發國家與地區社區發展經驗》,侯鈞生主編,機械工業出版社,2004年出版。2.《西方社會學理論教程》(修訂版),侯鈞生主編,南開大學出版社,2006年。3.《科技文化的起源與發展》,李建珊主編,南開大學出版社,2004年出版。4.《社會學概論》,彭華民、楊心恆等主編,高等教育出版社,2006年出版。參譯 1...
唐·理察·里索和拉斯·赫德森是研究九型人格的權威專家,他們將九型人格發展成一種探索自我的工具,並成功地套用在社會、生活和個人成長等領域。 《九型人格心理學:發現真實的自我(修訂擴展版)》是非常容易上手的九型人格入門指南,書中闡述的心理學知識在日常生活中有著諸多實際套用。最新的版本不僅提供了具有科學...
黃河清將家校合作定義為家庭與學校以促進青少年全面發展為目標,家長參與學校教育,學校指導親職教育,相互配合、互相支持的雙向活動 。吳重涵認為“家校合作”是國內的提法,在國外(以及本書)對應的概念是“學校、家庭和社區合作夥伴關係”(School,Family,and Community Partnerships) 。這一概念來自美國霍普金斯大學...
二原住民家庭和社區參與校本敘事課程開發——來自澳大利亞176 三國際化中的本土化——來自中國香港和中國澳門179 四家校社夥伴關係的效果評估——來自美國187 五家校契約的國家推動和難以消除的階層差異——來自英國191 第四篇本土實踐的田野研究 第十章個體層面:教育焦慮與基於兒童發展的包容性框架203 一現代家庭的...
撰寫的《大教育的曙光》專題片由浙江電視台在1994年2月26日播出;撰寫的《發展中的社區教育》入選中共中央黨校出版社出版的《中國社會科學文庫》;撰寫的《在探索中發展的社區教育》被輯入浙江教育出版社出版的《中國小德育的實踐與探索》一書中;《素質教育與親職教育》一文獲浙江省親職教育優秀論文二等獎。由於工作...
探索父母遺傳、出生前後圍產期情況、母乳餵養、家庭環境和撫養方式等因素的影響,並長期追蹤觀察從出生後1個月起到6足歲時的正常兒童生長規律以及低出生體重兒(早產兒和小樣兒)縱向觀察16年的生長發育規律。從而證實隨著中國經濟形勢好轉,物質漸趨豐富,人民生活水平提高,以及兒童保健工作的大發展,使兒童的體格生長...
根據聯合國兒童基金會(United Nations International Children's Emergency Fund,UNICEF)的統計,全球有23億女性缺乏基本的衛生設備,而且在最不發達的國家,僅有27%女性的家庭有洗手台和肥皂。不少女孩因為月經而無法上學,每月缺課近一周,難以順利趕上課程進度,又進一步增加了發展中國家女性受教育的阻礙。此外,無...
可見,學校與家庭合作是建設現代學校制度的必然要求。現代學校制度是一種以學生發展為核心的制度安排,其所有的規則體系都是圍繞更好地促進學生髮展來構建的。同時,現代學校制度是一種協調校內和校外關係的制度安排,重視協調和整合影響學生髮展的各種力量。建設現代學校制度,就要高度重視家庭和社區作為教育利益相關者的...
中國人口學會理事,中國社會學會理事,中國人口文化促進會專家學術委員會成員,中國社會學會家庭社會學專業委員會理事,國家人口計生委婚育新風進萬家活動專家組成員,殘疾人事業發展研究會理事,河北省人口學會副會長,河北省社會學與社會發展研究會副會長,河北省親職教育學會副會長,河北省婦女發展研究會副會長,河北省學科...
國家機關、人民團體、社會組織、企業事業單位、村(居)民委員會、學校、家庭等各負其責、相互配合,共同做好預防未成年人犯罪工作,及時消除滋生未成年人違法犯罪行為的各種消極因素,為未成年人身心健康發展營造良好的社會環境。第五條 省、州(市)、縣(市、區)應當建立和完善預防未成年人犯罪工作協調機制,組織...