碩士層次職業教育

碩士層次職業教育，是指我國高等職業教育已經形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系中的碩士層次的職業教育，包括專業碩士學位、中職學校教師在職攻讀碩士學位和全日制職業技術教育學專業碩士生教育，應明確各自的培養目標、採用靈活的教育教學模式，加大實踐教學環節。

基本介紹

• 中文名：碩士層次職業教育
• 屬性：職業教育
• 類型：研究生層次職業教育
• 對應：專科層次職業教育、本科層次職業教育、博士層次職業教育

國際教育

為適應社會對技術技能人才培養需要，芬蘭職業教育層次不斷提升，由中等職業教育逐步提升到本科和碩士層次職業教育。

國內教育

我國高等職業教育已經形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。專科層次職業教育主要為企業培養高技能型人才。本科層次職業教育主要分為套用型本科和拘拒灶師資型本科，套用型本科教育注重加強實狼斷敬踐教學達多放歡環節，師資型本科注重加強學生"雙師型"能力建設。碩士層次職業教育包括專業碩士學位、中職學校教師在職攻讀碩士學位和全日制職業技術教育學專業碩士生教育，籃頌微應明確各自的培養目標、採用靈活的教育教學模式，加大實踐教學環節。博士層次職業教育含專業博士學位和職業技術埋格教育學專業博士生教育，應針對該領域重大實際問題，著力提升學位申請者對本領域的實際貢獻,激發創新性成果的湧現。

師資培養

教育部開展充府汗全碩士層次職業教育師資培養工作。遴選北京理工大學、天津職業技術師範大學等46所高校，啟動實施教育碩士專業學位“職業技術教育領域”培養試點，開展碩士層次職業教育師資培養工作，槓盛嫌拓寬職業院校教師在職提升學歷渠道。