《研究生教育質量保障機制研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是謝治菊。
基本介紹
- 中文名:研究生教育質量保障機制研究
- 作者:謝治菊
- ISBN:9787030550842
- 頁數:305
- 定價:¥58.00
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2017-12
- 裝幀:平裝
- 開本:16
《研究生教育質量保障機制研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是謝治菊。
《研究生教育質量保障機制研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是謝治菊。內容簡介《研究生教育質量保障機制研究》從研究生教育質量的研究背景、理論基礎及研究生教育質量的內涵和類型出發,運用理論與實踐、定量與定性、問卷調...
《中國研究生教育質量保障體系研究》是2012年出版的一本圖書,作者是周文輝。內容簡介 《中國研究生教育質量保障體系研究》所寫主要以研究生的教育為主,研究生的教育不僅是未來科學家與工程領袖的搖籃,而且是國家強盛和繁榮必不可少的基石,是不斷增加的社會和經濟課題所需的創造力和智慧型活力的不竭源泉。”隨著中國...
《醫學專業學位研究生教育質量保障體系研究》是2016年11月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是朱小平、尹思源、鄔麗莎。內容簡介 《醫學專業學位研究生教育質量保障體系研究》是學術專著,從專業學位研究生教育質量保障體系的內涵、相關理論、研究現狀入手,在深入分析國內外醫學專業學位研究生教育質量保障體系建設概況的基礎...
1.學位授予單位是研究生教育質量保證的主體,要按照《學位授予單位研究生教育質量保證體系建設基本規範》(見附屬檔案),健全內部質量保證體系,確立與本單位辦學定位相一致的人才培養和學位授予質量標準,建立以培養質量為主導的研究生教育資源配置機制。 2.學位授予單位要充分發揮學位評定委員會、學術委員會等學術組織...
《協同共治構建專業學位研究生教育質量保障體系》是2018年10月遼寧人民出版社出版的圖書,作者是宋芳、趙哲。內容簡介 《協同共治構建專業學位研究生教育質量保障體系》分為政策研究、質量保障體系構建和質量保障體系最佳化路徑三方面內容,共八章。《協同共治構建專業學位研究生教育質量保障體系》以專業學位研究生教育的質量...
為進一步貫徹落實《山東省教育廳山東省人民政府學位委員會關於深化研究生教育改革,全面提高研究生教育質量的意見》,進一步建立健全研究生教育質量保障機制,現就加強研究生教育督導工作,提出以下實施意見。各研究生培養單位:一、充分認識加強研究生教育督導工作的重要意義 培養具有“創新思維、創新能力、創業精神和能力”...
由於這一工程關係到碩士研究生的培養質量,關係到地方省屬院校自身的聲譽與存在價值。所以,無論是社會還是高校各個層面,都迫切希望推進這一系統工程。針對這樣一個課題,聊城大學於學強教授於2012年申報並獲批了山東省研究生教育創新計畫項目——“地方省屬院校碩士研究生學術能力提升的保障機制研究”,開啟了對這一課...
1.學位授予單位是研究生教育質量保證的主體,要按照《學位授予單位研究生教育質量保證體系建設基本規範》(見附屬檔案),健全內部質量保證體系,確立與本單位辦學定位相一致的人才培養和學位授予質量標準,建立以培養質量為主導的研究生教育資源配置機制。 2.學位授予單位要充分發揮...
《中國學位與研究生教育發展報告(2011)》是2012年清華大學出版社出版的圖書,作者是“中國學位與研究生教育現狀”課題調研組。圖書簡介 本報告在廣泛、深入調研的基礎上,全面揭示了我國研究生教育發展的現狀,報告從系統結構和培養過程兩個方面闡述了研究生教育質量的內涵,同時就研究生教育結構及其調節機制、培養目標、...
《專業學位教育質量保障體系研究》是依託北京理工大學,由李軍擔任項目負責人的專項基金項目。項目摘要 發展專業學位研究生教育是我國人才戰略迫切需要。但目前專業學位質量保障體制機制不完善,培養質量社會適應性和認可度低,極大阻礙了專業學位發展的國家期待。本研究擬對專業學位質量管理現狀進行分類梳理,研究專業學位利益...
2. 總體要求:最佳化類型結構,建立與培養目標相適應的招生選拔制度;鼓勵特色發展,構建以研究生成長成才為中心的培養機制;提升指導能力,健全以導師為第一責任人的責權機制;改革評價機制,建立以培養單位為主體的質量保證體系;擴大對外開放,實施合作共贏的發展戰略;加大支持力度,健全以政府投入為主的多渠道投...
專業學位研究生教育與職業資格認證相銜接的有關問題探討 第三篇研究生教育資源合理配置研究 我國研究生教育資源配置策略探討 集中資源最佳化組合 建設研究生 公共教學科研實驗平台 我國專業學位研究生教育供給與需求的分析 第四篇研究生教育質量保障與評價研究 加強省級研究生教育質量保障機制建設的探討 營造質量文化氛圍提升...
國家社會科學基金青年項目(項目編號:17CGL070):博士生教育質量關在線上理、生成機制及提升策略研究,課題經費:20萬元,結題 教育部哲學社會科學研究後期資助項目(項目編號:21JHQ083):知識生產屬性與研究生學位論文評價的關在線上理及保障機制研究,課題負責人,研究時間:2021.12-2023.12,在研 中國博士後科學基金第...
為深入貫徹落實《省委辦公廳 省政府辦公廳關於推進高等教育綜合改革的意見》(魯辦發〔2016〕19號),深化研究生教育改革,提升研究生培養質量,根據《教育部 國家發展改革委 財政部關於深化研究生教育改革的意見》(教研〔2013〕1號)、《國務院學位委員會 教育部關於加強學位與研究生教育質量保證和監督體系建設的意見...
圍繞第六屆全國工科研究生教育工作研討會主題“適應國家需求,明確定位,提高質量——工科研究生教育的戰略與發展”,匯集論文內容涵蓋工科院校研究生教育的發展定位與培養特色、套用型人才培養與“卓越工程師教育培養計畫”、研究生培養機制與質量保障等。圖書目錄 第一部分研究生培養體制與模式研究 試論研究生教育改革...
1. 指導思想:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為研究生教育的根本任務。深入實施教育、科技和人才規劃綱要,堅持走內涵式發展道路,以服務需求、提高質量為主線,以分類推進培養模式改革、統籌構建質量保障體系為著力點,更加突出...
三、 美國研究生課程體系的現狀27 (一) 課程結構27 (二) 課程教學29 (三) 課程管理30 (四) 課程評價30 四、 美國研究生教育教學的質量保障體系31 (一) 外部質量保障體系31 (二) 內部質量保障機制32 五、 美國研究生培養模式和課程體系的特點33 (一) 靈活和多樣化的培養模式34 (二) 培養過程...
《專業學位研究生教育的適切性研究》是2021年浙江大學出版社出版的圖書,作者是汪輝。內容簡介 《專業學位研究生教育的適切性研究》對專業學位教育適切社會經濟的模式與保障機制進行了深入的研究,從專業學位教育規模層次、專業學位教育內容與培養模式、專業學位教育的質量保障及與職業資格準入的匹配銜接等三個維度分析,其...
把握新的人才熱點和亟需,突破既有學科目錄約束,根據行業領域特徵自主設定碩士方向。12.建立科學合理的教學資源分配機制,保障教學投入力度。實施教學經費分配方式改革,在院系教學經費分配方面,把主要按學生人數多少分配經費的做法,改為與院系開課數量、生時數和教學質量掛鈎。採取有效措施,支持教師跨院系開課、學生...
一、進一步明確加強研究生課程建設的重要意義和總體要求 1. 高度重視課程學習在研究生培養中的重要作用。課程學習是我國學位和研究生教育制度的重要特徵,是保障研究生培養質量的必備環節,在研究生成長成才中具有全面、綜合和基礎性作用。重視課程學習,加強課程建設,提高課程質量,是當前深化研究生教育改革的重要和緊迫...
5.教育部人文社會科學青年基金項目(主持),已完成 (2013-2016)基於同行專家評議的高校科研經費績效撥款模式研究(13YJCZH098)6.福建省研究生教育教學重大改革項目(主持)正在進行 (2021-2023)三“關口”四“系統”:研究生教育內部質量保障體系構建研究(FBJG20210192)7.福建省教育科學“十二五”規劃一般課題(...
(27)主持2020年山西省軟科學項目:文化本質視域下的新教師身份認同研究 (26)負責獲批“教育技術學”省級一流專業 (25)負責獲批2019年山西省首批高等學校精品共享課程《現代教育技術》(24)主持2019年山西省研究生教育改革課題:全日制專業學位碩士研究生教育質量保障機制研究 (23)主持2018年度國家社科基金教育學...
(16)基於區域經濟發展和產業結構調整的廣東高校專業設定及動態調整機制研究(課題經費:1萬;經費來源:2012年度廣東省教育教學改革項目,起止年月:2013年1月31日~2015年1月31日)。(17)廣東省專業學位研究生教育質量調查與保障機制研究—中山大學案例(課題經費:1萬;經費來源:2010年中山大學研究生教育教學改革...
2023年—,廣州市鄉村振興研究會會長。主講課程 研究生課程 《西方公共行政學經典導論》、《社會轉型與社會發展》本科生課程 《公共政策導論》、《公共關係學》、《行政案例分析》著作論文 代表性著作 1.《差等正義及其批判研究》,中國社會科學出版社,2018年03月;2.《研究生教育質量保障機制研究》,科學出版社,...
(13) 2011年陝西普通高等學校教學改革研究項目(重點攻關研究項目):“基於學生學習經歷的高校教與學質量保障機制研究(項目編號:11BG02)。(14) 陝西省教育科學“十一五”規劃項目:“大學生學習情況調查研究”(課題編號:SGH10006)。(15) 2009年陝西教育教學改革重點項目:“陝西高校畢業生就業能力與創業能力調查...
山東省2017年研究生導師能力提升計畫項目:外國來華留學研究生導師隊伍建設與培養質量保障機制研究(SDYY17184),2017.10,第2位。青島大學教學改革項目:《中國對外貿易概論》研究性課堂教學改革與課程建設(2017009),2017.09 教育部產學研協同育人項目:青年骨幹教師跨境電子商務基礎研修班,師資培訓項目(201701042034)...
“訴訟法學碩士研究生培養質量保障機制研究”,《西南政法大學學報》2011年第1期。“量刑程式改革的三個關鍵問題初探”(合著,第一作者),載《山東警察學院學報》2010年第1期。“論偵訴協作”,載《人文縱橫》2010年第2期。“刑事一審裁判質量保證體系論綱”,載《政法學刊》2009年第1期。“論檢察機關排除非法...
2002年至2005年,陝西師範大學教育科學學院教育經濟與管理碩士研究生, 獲管理學碩士學位。2005年至2008年,陝西師範大學教育科學學院教育學原理博士研究生, 獲教育學博士學位。2005年,陝西師範大學教育學院教育管理系工作,歷任陝西師範大學教育學院副教授,高等教育研究與評估中心研究員。現任陝西基礎教育質量監測與評估...
北京師範大學毛亞慶教授主持的“促進義務教育均衡發展的教師校長流動機制研究”(教育部委託項目),負責浙江省的調研和分報告撰寫。2013年。北京師範大學周作宇教授主持的國家社科重點課題“中國高等教育大眾化的質量保障”,負責“高等教育大眾化的理念”研究,2009年。國際合作與交流司亞太交流處委託課題“上海經濟合作組織...
8、主持院科研課題(SS03017):適應新課程改革的高師教育課程設計與教學質量保障機制研究(2004.6-2006.6);9、參與福建省哲學社會科學規劃課題:社會主義觀念演變史的研究(2004.6-2006.6);10、參與全國教育科學“十五”規劃項子課題(DIA030167):基礎教育新課程與高師教育課程設定及教學的適應性研究(2006.5...