《研究性學習指導與評價:2年級》是2012年北京科學技術出版社出版的圖書,作者是《研究性學習指導與評價》編寫組。
基本介紹
- 書名:研究性學習指導與評價:2年級
- 作者:《研究性學習指導與評價》編寫組
- 出版社:北京科學技術出版社
- 出版時間:2012年7月1日
- 頁數:42 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787530459966
- 語種:簡體中文
《研究性學習指導與評價:2年級》是2012年北京科學技術出版社出版的圖書,作者是《研究性學習指導與評價》編寫組。
《研究性學習指導與評價:2年級》是2012年北京科學技術出版社出版的圖書,作者是《研究性學習指導與評價》編寫組。內容簡介《研究性學習指導與評價:2年級(上冊)》是根據國家教育部基礎教育課程改革的精神,根據新的教育理念,為...
研究性學習課程是我國教育部基礎教育課程改革中新增設的一門嶄新的課程。它不同於學科課程,具有特殊的教育功能。它注重學生的實踐,注重學生的參與,注重綜合運用所學知識解決生活、學習中的實際問題,它注重學生的自主探究,注重學生的合作...
有固定的課時保證;有專門的教師負責指導;有完整的課程方案,有課程實施的監控與評價)來引導學生從事研究性學習;後者主要是將研究性學習的理念、意向、成分有機地滲透到常規的課堂教學中去,比如在課堂互動、作業布置等環節滲透研究學習...
1、學習者通過探究活動生成知識 2、學習者通過親身活動發現答案 3、鼓勵發散性和創造性思維 4、強調高階思維技巧,如分析、綜合和評價 5、學習者運用多種多樣的方式如圖形、圖表等等組織和分析他們獲得的數據,使研究技能與知識掌握統合...
《研究性學習百法研究性學習指導》是2002年廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是周慶林。內容簡介 本書對研究性學習提出的背景進行了分析,根據作者的實踐與探索,對常見的研究性學習專題研究類型、步驟和方法以及研究性學習專題研究的七個...
第一節 語文研究性學習評價的特點與作用 第二節 語文研究性學習評價的定位與原則 第三節 語文研究性學習評價的內容與問題 第四節 語文研究性學習評價的方式與方法 附錄一 7—9年級綜合實踐活動課程指導綱要(徵求意見稿)附錄二 普通...
《研究學習》是2015年中國林業出版社出版的圖書。內容簡介 研究性學習是師範類高校為了適應基礎教育改革所開的一門新課,是對當代大學生進行創新性學習所做的探索,是實施以創新精神和實踐能力為重點的綜合素質教育。根本目的,是為了提高...
一 實踐體驗階段的指導思想 二 實踐體驗階段的主要任務 三 實踐體驗階段的注意要點 第五章 表達與交流階段 一 表達與交流階段的指導思想 二 指導學生表達的方法與策略 三 指導學生展示交注的方法與策略 第六章 研究性學習的評價 一 ...
評價的首要功能是讓學生及時獲得關於學習過程的反饋,改進後續活動。要避免評價過程中只重結果、不重過程的現象。要對學生作品進行深入分析和研究,挖掘其背後蘊藏的學生的思想、創意和體驗,杜絕對學生的作品隨意打分和簡單排名等功利主義...
校長和教務人員的培訓,使他們充分認識在高中開展研究性學習的重要性和必要性,準確把握高中研究性學習的特點和目標,正確理解研究性學習的有關內容、實施過程以及評價要求,加強對研究性學習活動的指導和管理,為學生開展研究性學習活動創造有利...
《研究性學習課題:研究與方法指導》是東北師範大學出版社2006年出版的圖書。《研究性學習課題:研究與方法指導》把培養學生髮現問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置,突破了原有學科教學的封閉狀態,把學生置於一種動態、開放...
主要反映學生勞動、綜合實踐活動等課程的修習情況。包括日常勞動中勞動觀念、勞動能力、勞動品質,社會實踐、研究性學習等的經歷與成果作品。鼓勵有條件的學校積極探索溝通能力、團隊合作能力、創造力與批判性思維等綜合能力的評價。評價方法 ...
Ⅲ 研究性學習工作條例 Ⅳ 研究性學習教師自培教材目錄 Ⅴ 研究性學習評價規定 Ⅵ 溫嶺中學研究性學習資源分配 Ⅶ 研究性學習結題報告評比結果 Ⅷ 溫嶺中學研究性學習調查問卷 附屬檔案二 學生作品 Ⅰ 2002學年第二學期高一年級研究性學習...
第一節 研究性學習評價的特點與價值取向 第二節 研究性學習評價的原則與步驟 第三節 研究性學習評價的方法 第四節 研究性學習評價結果的表述 附錄一閱讀三篇研究論文 論文一淺論明末農民軍退出北京的原因 論文二成功教育與中學歷史教學...
二、尋找解釋研究的路徑 第二章 國外學生探究性研究與教學 第一節 在寫作課上指導小學生作家一樣寫作 一、一項寫作指導活動的構成要素 二、第一天:向全球介紹寫作過程 三、第一天的討論 四、課堂交往的實例 五、評價問題 第二節 在...
研究性平台帶來的三個“方便”/李小麗 指導研究性學習的心得/王如海 關於研究性學習的體會/崔文麗 百年大計節能為本——學習《中國能源戰略研究》之我見/黃琰 我們喜歡這樣的化學課/丁奕文 研究性學習平台之我見/林意 學習交流平台...