《研究性學習簡明讀本》是2013年國家行政學院出版社出版的圖書，作者是曹慶文、曹小文、趙向東。
基本介紹
- 中文名：研究性學習簡明讀本
- 作者：曹慶文、曹小文、趙向東
- 出版社：國家行政學院出版社
- 出版時間：2013年7月
- 頁數：214 頁
- 定價：28.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787515008509
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《智慧知識書系:研究性學習簡明讀本》具有兩個鮮明的特點：一是簡明實用：二是以學為本。所謂簡明實用即敘述簡明扼要，每節圍繞一個中心，突出學生在研究性學習中需要了解和掌握的幾個問題，又運用了教材編寫和排版的方法，簡潔明了。
圖書目錄
第一章 學習與學生的學習
第一節 學習與學生的學習
第二節 高中學生《學習程式規範》
第三節 傳統學習方式的弊端與新學習方式簡介
第二章 研究性學習詮釋及課程開設的必要性
第一節 研究性學習詮釋
第二節 研究性學習課程開設的必要性
第三章 研究性學習的理論基礎
第一節 研究性學習的哲學基礎
第二節 研究性學習的社會學基礎
第三節 研究性學習的教育學基礎
第四節 研究性學習的心理學基礎
第四章 國外研究性學習簡介
第一節 美、法、日的開課形式與總體目標
第二節 國外研究性學習的主要內容
第三節 國外研究性學習的實施
第四節 美國課堂問題探究教學簡介
第五節 國外研究性學習的特點及啟示
第六節 歷史學科研究性教學模式的探討
第五章 研究性學習的主要內容及課題研究的基本程式與E
第一節 研究性學習的主要內容
第二節 開展課題研究的基本程式與目標
第六章 開展課題研究的具體指導
第一節 課題選擇與題目的確定
第二節 課題研究計畫的制定
第三節 文獻資料的類型
第四節 圍繞課題查找資料
第五節 談一談我是怎樣蒐集、整理密雲鄉土史料的
第六節 課題研究中觀察法的運用
第七節 課題研究中調查法的運用
第八節 調查問卷的設計
第九節 研究論文的撰寫
第十節 研究報告的撰寫
第十一節 中學生的開題論證與結題論證程式
第七章 研究性學習的評價
第一節 研究性學習評價的特點與價值取向
第二節 研究性學習評價的原則與步驟
第三節 研究性學習評價的方法
第四節 研究性學習評價結果的表述
附錄一閱讀三篇研究論文
論文一淺論明末農民軍退出北京的原因
論文二成功教育與中學歷史教學
論文三“二戰”後日本經濟發展“奇蹟”探因
附錄二密雲一中學生調查報告例舉（共5篇）
附錄三北京市密雲縣第一中學課題開題論證範例（實錄）
參考文獻
後記
