《直線、射線與線段》是福星中學提供的微課課程,主講教師為陳嘉川 。
基本介紹
- 中文名:直線、射線與線段
- 提供學校:福星中學
- 主講教師:陳嘉川
- 類別:微課
《直線、射線與線段》是福星中學提供的微課課程,主講教師為陳嘉川 。
直線、射線與線段 《直線、射線與線段》是福星中學提供的微課課程,主講教師為陳嘉川 。知識點 國中 數學 1.九.點、線、面、角/1.直線、射線、線段/直線、射線、線段的聯繫與區別。設計思路 以動畫的形式,讓學生學習點、直線、射線、線段的有關知識,弄清幾者之間的區別與聯繫。
《直線射線線段》是關興國小學校提供的微課課程,主講教師是宋廷燕。課程簡介 本節知識是人教版教材國小數學四年級(上冊)第三單元《線段、直線和射線》,本節課是國小二年級學習感知過的直線和線段的初步認識基礎上,開始比較系統的研究線段、直線和射線的聯繫和區別,也是以後研究學習角、垂線、三角形、四邊形等圖形...
直線形(rectilinear figure)是一類簡單的幾何圖形,指由直線、射線、線段組成的圖形,直線形常把它所劃分的內部區域包括在內。基本介紹 按照不同的標準對這些圖形進行分類。從維數的角度來分類,一維圖形有點、線段、射線、直線等,二維圖形有角、相交線、平行線、三角形、四邊形等,三維圖形有柱、錐、球等。對於...
線段(segment),意思是指直線上兩點間的有限部分(包括兩個端點),有別於直線、射線。相關知識 線段(segment),技術製圖中的一般規定術語,是指一個或一個以上不同線素組成一段連續的或不連續的圖線,如實線的線段或由“長劃、短間隔、點、短間隔、點、短間隔”組成的雙點長劃線的線段。用直尺把兩點連線起來...
認識射線、直線 《認識射線、直線》是安丘市實驗國小提供的微課課程,主講教師是周曰秀。課程簡介 學習射線和直線的特點,區分射線和直線 設計思路 通過動畫演示射線和直線的特點,掌握射線和直線的特點 知識點 國小 數學 1.二.空間與圖形/1.線與角/直線、射線和角(特點與區分)2.二.空間與圖形/1.線與角 ...
線段射線直線。m 《線段射線直線。m》是寺頭鎮寺頭初級中學提供的微課課程,主講教師是馬英。課程簡介 國中 數學 1.九.點、線、面、角/1.直線、射線、線段 教師簡介 馬英,中學二級數學教師,獲得第一屆第二屆微課大賽一等獎,濰坊市優秀青年教師。
線段直線射線 《線段直線射線》是侯溝國小提供的微課課程,主講教師是朱玉梅。課程簡介 弄清楚三者的區別和聯繫。設計思路 先對這三種簡單圖形進行熟練的操作,對以後複雜圖形才能有更好的認識。
射線(ray)是由各种放射性核素,或者原子、電子、中子等粒子在能量交換過程中發射出的、具有特定能量的粒子束或光子束流。常見的有的α射線、β射線、γ射線、X射線和中子射線等。常用射線 各種射線,由於電離密度不同,生物效應是不同的,所引起的變異率也有差別。為了獲得較高的有利突變,必須選擇適當的射線,但...
數線段條數 《數線段條數》是東城街道七賢國小學校提供的微課課程,主講教師是李子孔。知識點 國小 數學 1.二.空間與圖形/1.線與角/直線、射線和角(特點與區分)設計思路 通過圖形演示講解,讓學生知道數線段的方法。
線分為直線和曲線。 直線又分為直線、射線與線段。線的種類 直線類①直線:可以向兩端無限延伸②射線:一端被固定,另一端可以無限延伸③線段:兩端都被固定,有固定的長度,無法延伸。曲線類①弧線:圓上的一部分。②圓錐曲線:圓錐與平面的截線。③割圓曲線:希庇亞斯發現的一種曲線④螺旋線:曲線上每一點的切...
angle symbol 角符號(angle symbol)是一種數學符號,位於字母之前,表示由兩條直線,射線或線段組成的幾何角度。角符號看起來像是一個大寫的,斜體的L。下面的示意圖描述了角度的作用,在途中,直線L與直線M平行,可以用角度判斷直線是否平行,描述為:平行線段同位角必相等。可以用數學符號“=”表示兩個角度一致。
(5)直線、射線、線段的聯繫與區別:?聯繫:直線、射線、線段是整體與部分的關係,線段、射線是直線的一部分。它們都是由無數的點構成的,在直線上取一點,則直線可分成兩條射線;取兩點則可分成一條線段和兩條射線。把線段兩方延長或把射線反向延長就可得到直線。?區別:直線無端點,長度無限,表示直線的字母無...
為了最小化重建空間點的空間距離誤差,必須使得空間點坐標到兩圖像點對應的反投射線的距離最短。根據異面直線的距離定理:兩條異面直線的公垂線段是分別連結兩條異面直線上兩點的線段中最短的一條,因此所求空間點必須在兩條反投影射線的公垂線段上,如圖3所示。(2)空間點的最優估計 兩條反投射線的公垂線...
(一)直線、射線、線段 1.1直線 1.2射線、線段 1.3線段的比較和畫法 (二)角 1.4 角 1.5角的比較 1.6 角的度量 1.7角的畫法 第一章小結與複習 第一章線段 角自測題 第一章自測題參考答案 第二章 相交線、平行線 (一)相交線、垂線 2.1相交線 對頂角 2.2 垂線 2.3 同位角、內錯角、同...
直線、射線和線段之間的 區別 線段的中點 線段的性質 兩點間的距離 角 平角 周角 角的度量 直角 銳角 鈍角 角的平分線 角的平分線的性質 互為餘角 餘角的性質 互為補角 補角的性質 對頂角 對頂角的性質 鄰補角 第二章 相交線 平行線 垂線 垂線的性質 斜線 點到直線的距離 同位角 內錯角 同旁內角 平行線 ...
一 直線、射線、線段 學習要求 學習重點 學習方法 自測練習 二 角 學習要求 學習重點 學習方法 自測練習 全章自測練習 參考答案或提示 第二章 相交線、平行線 一 相交線、垂線 學習要求 學習重點 學習方法 自測練習 二 平行線 學習要求 學習重點 學習方法 自測練習 三 命題、定理、證明 學習要求 學習重點 學習...
第85問 直線、射線、線段三者的區別與聯繫是什 么?第86問 如何比較兩條線段AB、CD 的大小?比較 的結果有幾種情況?第87問 什麼叫線段的中點?若點C是線段AB的 中點,可用怎樣的式子表示這一條件?第88問 什麼是線段的基本性質?第89問 什麼叫兩點的距離?第90問 利用圓規和直尺畫線段之和、差的步驟和 ...
《相交與垂直》這課是在學生初步認識直線、射線、線段和平行線的基礎上進行教學的。課件通過大量的操作活動,便於學生直觀認識圖形,積累經驗.以生活中的相交引出垂直的概念,並用垂直解決生活中的問題.設計思路 本課件結合現實情境理解兩條直線在什麼情況下平行、相交及互相垂直。理解掌握畫垂線的方法,能用三角尺畫直線...
直線可以用方程表示嗎?1.2 上位數學知識對教學的啟示 為什麼需要了解線段、射線與直線的概念?如何安排線段、射線與直線的先後順序?射線通常與哪些內容一起教學?教學時哪些學具或圖片更合適?斜線是直線嗎?有哪些容易表達錯誤或不確切的語言?2.1 歷年課程標準(教學大綱)的學習要求 哪一年開始出現相關內容?哪...
極坐標,屬於二維坐標系統,創始人是牛頓,主要套用於數學領域。極坐標是指在平面內取一個定點O,叫極點,引一條射線Ox,叫做極軸,再選定一個長度單位和角度的正方向(通常取逆時針方向)。對於平面內任何一點M,用ρ表示線段OM的長度(有時也用r表示),θ表示從Ox到OM的角度,ρ叫做點M的極徑,θ叫做點M的...
根據凸集的定義可知,平面、半平面(包括開半平面和閉半平面)、帶形區域、直線、射線和線段等都是凸集。還可以證明,凸多邊形區域、圓域、橢圓域等都是凸集。另外約定,空集Φ和只含一個點的點集都是凸集。若M₁,M₂是任意兩個凸集,則它們的交集M=M₁∩M₂也是凸集。這個結論也可以推廣到任意多個凸集...
從O出發引一條射線Ox,稱為極軸。再取定一個長度單位,通常規定角度取逆時針方向為正。這樣,平面上任一點P的位置就可以用線段OP的長度ρ以及從Ox到OP的角度θ來確定,有序數對(ρ,θ)就稱為P點的極坐標,記為P(ρ,θ);ρ稱為P點的極徑,θ稱為P點的極角。當限制ρ≥0,0≤θ 極點的極徑為零...
定理2 設A和B是直線a上的兩個點,又A'是同一直線或另一-條直線a'上的點,則在直線a'上點A'的任意指定的一側存在唯一一點 B',使得線段AB= A'B'。證明: 設點A'是直線a'上一點,並指定某一側為射線A'B' ,以直線a,a'為邊緣的半平面分別為α和α',由公理Ⅲ'₈可知,存在一個運動f,使得點A變...
3.開線段(AB),(BC)均在直線a上而無公共點,開線段(A′B′),(B′C′)均在同一直線或另一直線a′上,亦無公共點,若AB≡A′B′,BC≡B′C′,則AC≡A′C′。4.已知平面α上的一角∠(h,k),在平面α′上有一直線a′,並在α′上指定直線a′的一側,若在a′上有以O′為原點的一條射線h...
1.直線、射線、線段 2.角 3.相交線、平行線 4.命題、定理、證明 5.三角形 6.尺規作圖 7.四邊形 8.兩種對稱圖形 9.相似形 10.解直角三角形 11.圓 12.多邊形和圓 13.與圓有關的公式 14.點的軌跡 15.反證法 16.一般證題途徑 物理 主要物理量及單位 一、力學部分 1.基本概念 ……化學...