本書呈現的是美國一些幼稚園、博物館和美術館將當代藝術思潮運用於兒童美術教育的20個活動課例,既反映了當代藝術思潮,也展現了當代美國兒童美術教育尤其是校外美術教育的最新理念、最新實踐和最新動向。既適合學前教育與初等教育專業本、專科學生學習,也適合幼稚園、國小低年級以及校外美術機構的教師參考。
基本介紹
- 書名:當代藝術與美國兒童美術教育
- 作者:顧菁
- 原版名稱:當代藝術與美國兒童美術教育
- ISBN:978-7-309-11581-9/G.1486
- 頁數:157頁
- 定價:39 元
- 出版社:復旦大學出版社
- 出版時間:2015年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:16 開
- 字數:267千字
導言 當代藝術在美國兒童美術教育中的運用
第1課 畫抽象花——畫得不像又何妨
第2課 玩波普——不用畫筆也能畫
第3課 卡通畫——我是小小的羅伊·李奇登斯坦
第4課 回收與創作——我喜歡綜合材料(Collage)
第5課 繪畫與文字——我喜歡文字的排列
第6課 留下我的記憶——小畫家&小心理學家
第7課 潑彩畫——我也是行動畫派
第8課 新人物畫——我也是藝術大師
第9課 新風景畫——這可不是兒童畫
第10課 新臨摹畫——玩遊戲學畫畫
第11課 擺玩偶玩攝影——我是小小的攝影家
第12課 寫實雕塑——玩3D
第13課 紋樣可以這樣畫——“啪登”的秘密
第14課 波普雕塑——自己做自己的“手”
第15課 圖章畫——蓋圖章真好玩
第16課 拓印畫——我又廢物利用
第17課 抽象畫——表現我自己
第18課 手指畫——小小行為藝術家
第19課 玩裝置——這可不是做手工
第20課 畫中畫——難以置信的畫