《環境學科實驗教學的創新與發展》2016年3月高等教育出版社出版的圖書，作者是徐竟成，本書主要講述了環境學科實驗教學中心發展歷程，實驗教學體系的改革與實踐等內容。
基本介紹
- 書名：環境學科實驗教學的創新與發展
- 作者：徐竟成
- 出版社：高等教育出版社
- ISBN：9787040448092
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
實驗教學在培養學生實驗研究能力、創新實踐能力和理論提升能力中起著十分重要的作用。為推動高等院校環境學科實驗教學水平的持續發展與進步，實驗教學示範中心聯席會地學／環境／資源／資源利用學科組組織了12個環境類實驗教學示範中心，就實驗教學體系的改革與實踐、資源共享與實驗教學平台建設、實驗教學管理模式最佳化、實驗教學項目研究與開發、大學生實踐與創新能力培養和實驗教學數位化信息化技術等方面的建設成果與經驗進行總結，以求全面提高環境學科實驗教學質量，滿足時代對高素質環境保護人才的培養需求。
《環境學科實驗教學的創新與發展》適合高等院校環境類專業實驗教師、環境院系教學負責人參考，也可為相關專業的實驗室建設、實驗課程教學等提供借鑑。
圖書目錄
第一章 環境學科實驗教學中心發展歷程
第一節 桂林理工大學水污染控制實驗教學中心
第二節 同濟大學環境科學與工程實驗教學中心
第三節 安徽建築大學水污染控制與廢水資源化實驗教學中心
第四節 河北科技大學環境科學與工程實驗教學中心
第五節 湖南大學環境科學與工程實驗教學中心
第六節 昆明理工大學環境工程實驗教學中心
第七節 蘭州大學環境地學實驗教學中心
第八節 南京大學環境科學與工程實驗教學中心
第九節 清華大學環境科學與工程實驗實踐教學中心
第十節 武漢工程大學環境與化工清潔生產實驗教學中心
第十一節 西安建築科技大學環境類專業實驗教學中心
第十二節 廈門大學海洋環境科學實驗教學中心
第二章 實驗教學體系的改革與實踐
第一節 實驗教學理念改革與創新
融合學科優勢資源的現代環境實驗教學體系
改革高校實驗教學，培養高素質人才
地方高校實驗教學中心特色發展之路——以桂林理工大學為例
構建以“實驗、實訓、實習、創新”為內容的“三實一創”實踐教學新體系
海洋環境科學實驗教學中心建設的實踐
我國高校環境專業實驗教學現狀與展望
環境類專業實驗教學示範中心建設的實踐與思考
環境工程專業實驗教學改革初探
更新教育觀念，深化實驗教學內容改革，全面提高學生綜合素質培養
第二節 實驗教學方法改革與創新
環境科學與工程創新人才培養模式研究與體會
基於工程型人才培養的建築環境與設備工程專業實驗教學改革探索
模組化實驗教學體系的建設
關於教學過程中易出現的基本問題及其探討
開拓實驗教學方法新思路
模組化教學在水處理微生物學實驗中的套用
以實踐能力和創新能力培養為核心的水處理實驗教學體系建設
第三節 實驗教學內容改革與創新
環境監測綜合性實驗教學的探索與實踐
海洋環境科學實驗教學體系最佳化與教學內容改革
大氣污染控制工程課程實驗教學體系的改革與實踐
水分析化學設計性實驗教學的探索與實踐
改革環境工程原理課程的研究與創新性學生培養實踐
環境工程微生物學實驗教學的改革實踐
開放式環境監測實驗課的教學設計與實踐
第三章 資源共享與實驗教學平台建設
第一節 實驗教學團隊的建設
清華大學環境科學與工程實驗教學中心實驗教學團隊的建設
基於水處理生物學及其實驗教學團隊建設的思考
第二節 實驗教學資源與平台的建設
凝練“環化結合”特色，加強系列實驗教材建設
構建優質課程資源區域性共享平台的實踐與啟示——以廣西高校環境工程專業為例
高校實驗中心資源共享初探
高校實驗教學資源共享機制建立的實踐與思考
利用光譜類分析儀器平台提高重金屬檢測實驗質量探索
資源共享與實驗教學平台建設經驗點滴談
第四章 實驗教學管理模式的最佳化
第一節 實驗教學管理體制的建設
最佳化實驗教學管理模式，提高實驗教學質量
全面提高本科實驗條件建設質量之舉措——管理體制的建設
關於改革實驗教學管理模式的探討
基於創新性能力培養的實驗教學模式的探索
ISO9001質量管理體系在高校實驗教學中的建設探索
深化管理體制和實驗教學改革，培養高素質複合套用型環境工程人才
第二節 實驗教學運行機制的建設
環境工程實驗教學改革與創新的探索
水污染控制工程“案例—實驗—設計”一體化實踐教學創新模式的探索
環境工程專業實驗實踐教學改革探索
戰略性新興產業相關專業——環境科學特色專業的建設與實踐
建設精品實驗項目，深化創新人才教育
第五章 實驗教學項目研究與開發
第一節 實驗教學項目的建設
基於實踐能力培養的流體力學實驗教學改革
環境化學實驗中萃取分析技術最佳化的實驗教學項目研究
增強環境工程微生物學實驗教學效果的研究
環境毒理學套用型實驗教學項目的設定與探討
環境科學與工程創新性實驗教學項目建設
第二節 實驗教學裝置的開發
過濾教學實驗設備的改造
自由沉澱教學實驗裝置的改造
有機固體廢物好氧堆肥實驗裝置的設計
實驗教學用光催化氧化裝置的研製和套用
有機廢水發酵產氫在實驗教學中的探索
海綿骨針的製作方法
第六章 大學生實踐與創新能力培養
第一節 大學生實踐與創新能力培養體系構建
地方高校環境類專業大學生“四位一體”人才培養特色研究
構建有利於培養學生實踐與創新能力的環境化學實驗教學體系
環境科學與工程創新教育與創新人才培養
大學生實踐能力培養探索——以昆明理工大學環境工程專業為案例
環境科學與工程實驗教學中創新能力培養方式的探索
化工專業聯盟人才協同培養模式的構建與實踐
從實踐能力培養入手在大學生中開展海洋科學素質教育
第二節 大學生實踐與創新能力培養方案改革
開放實驗室建設與大學生創新計畫有機結合的研究
強化實踐性教學，培養創新型人才
基於創新能力培養的分析化學與環境監測實驗教學模式的探索
開設綜合性實驗項目促進創新能力培養
海洋科學素質教育新探索
以實驗室開放為例談大學生實踐與創新能力培養
第七章 實驗教學數位化信息化技術的探索
第一節 實驗教學數位化信息化技術構建
高校實驗教學信息化平台的建設實踐
數位化實驗系統在實驗教學中的套用
印染廢水處理一體化裝置仿真模擬實驗系統的研究
第二節 實驗教學數位化信息化方案探索
實驗教學數位化信息化技術的探索
環境科學實驗教學管理信息系統的建設與實現
本科教學虛擬仿真實驗實踐系統建設展望
實驗教學信息化管理的探索
第八章 大學生創新能力培養案例
案例一 污水處理膜組件膜污染控制技術研究
案例二 高校中水回用的可行性調查分析及方案設計——以桂林某高校為例
案例三 環境影響評價案例教學探索與實踐
案例四 燃煤煙氣中CO2高溫捕集技術及其吸附劑的研究
案例五 多通道微生物感測器——大學生創新能力培養典型案例
案例六 環境類“創新型高級工程人才”培養模式的探索與實踐
