《現代漢語介詞習得研究》是2011年11月1日世界圖書出版公司出版的圖書,作者是周文華、肖奚強。
基本介紹
- 中文名:現代漢語介詞習得研究
- 作者:周文華 、肖奚強
- 出版社:世界圖書出版公司
- 出版時間:2011年11月1日
- 頁數:329 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787510039904
- 語種:簡體中文
《現代漢語介詞習得研究》是2011年11月1日世界圖書出版公司出版的圖書,作者是周文華、肖奚強。
《現代漢語介詞習得研究》是2011年11月1日世界圖書出版公司出版的圖書,作者是周文華、肖奚強。圖書目錄第一章 研究背景綜述第一節 現代漢語介詞的本體研究綜述第二節 現代漢語介詞的教學研究綜述第二章 時間介詞習得考察第一...
現代漢語介詞研究 《現代漢語介詞研究》是中山大學出版社出版的圖書,作者是傅雨賢
《基於語序類型學的漢語介詞和介詞框架習得研究》是2019年學林出版社出版的圖書,作者是高順全。內容簡介 語言類型學理論和研究事實表明,介詞是類型學中的一個重要參項,可以根據介詞把人類語言劃分為前置詞語言(VO語言)和後置詞語言(OV語言)。然而,漢語中既有前置介詞,也有後置介詞,還有前置介詞和後置介詞組合...
《現代漢語框式介詞研究》是2016年上海教育出版社出版的圖書,作者是王世群。內容簡介 框式介詞是漢語的一種重要語言類型特徵,本書在大規模語料調查統計的基礎上,綜合運用認知語法、功能類型學、語法化和辭彙化等理論和方法,全面系統地研究了現代漢語框式介詞的句法、語義功能和框式介詞前後項的隱現規律,從歷時的...
《面向二語教學的現代漢語介詞研究》是中國廣播影視出版社出版的圖書,作者是王鴻濱 內容簡介 本書以對比分析理論為指導,通過對漢語、英語、俄語、印尼語等語種介詞多層面的調查、對比和分析,從不同角度對二語教學中的常用介詞展開系列研究,在此基礎上提出教學策略,完善了外語教學中最為基礎的介詞本體對比研究理論,...
《現代漢語常用介詞語塊研究》是2016年3月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是鄭通濤、馬杜娟。內容簡介 《國際漢語教育研究系列叢書:現代漢語常用介詞語塊研究》主要內容包括:對象類常用介詞的範圍和分類、研究現狀、對象類常用介詞語塊的分類刪選結果、對象類常用框架介詞語塊考察、對象類常用非框架介詞語塊考察、對象...
《現代漢語雙音節介詞成詞研究》是2011年光明日報出版社出版的圖書,作者是李德鵬。內容簡介 本書提出了漢語雙音詞判定的語法意義標準、介詞與動詞連詞劃界的新方法,對確定現代漢語雙音節介詞範圍進行了有益的嘗試。圖書目錄 序 緒論 第一節 雙音節介詞研究綜述 一、套用期的研究 二、引發期的研究 三、探求期的...
一、金昌吉漢語介詞共時研究 二、陳昌來以共時為主的漢語介詞研究 三、劉丹青語序類型學角度的漢語介詞研究 四、馬貝加漢語介詞歷時研究 五、博士論文中以介詞為論題的漢語介詞研究 六、相關漢語語法論著中涉及的漢語介詞研究 七、相關單篇論文的漢語介詞研究 第二章 現代漢語雙音介詞的共時平面分析 第一節 現代漢語...
這是一本有關現代漢語虛詞研究與對外漢語教學的論文集,內容涉及副詞、連詞、助詞、介詞、語氣詞及相關格式等各個方面。既有虛詞語法意義的描寫、虛詞語法性質的歸屬、虛詞功能和用法的研究,也有虛詞的歷時考察和發展趨勢的探討、近義虛詞的比較研究,以及某些虛詞的意義演變、認知發展和邏輯分析。虛詞教學方面主要有虛詞...
曾應邀在韓國、日本、新加坡、香港從事漢語教學,也曾 奉國家漢辦派遣赴國外進行師資培訓。研究領域 研究領域包括現代漢語語法、對外漢語教學、漢語測試、語料庫建設、漢語句式習得研究。獨立承擔、主持或作為主要成員參加國家、北京市、教育部、國家漢辦、北語校級科研項目十餘項,其中主要有:漢語詞類問題考察、語段測試...
英語國家學生初級漢語語篇照應偏誤考察 英語國家學生中高級漢語篇章銜接考察 英語母語學生漢語語篇連線成分習得情況的考察 後記 作者簡介 崔希亮,文學博士,畢業於北京大學中文系,現任北京語言大學校長,教授,博士生導師。北京市語言學會會長,中國語言學會常務理事,世界漢語教學學會常務理事、副會長。主要研究方向為現代漢...
《漢語近義詞研究與教學》近義詞的研究是現代漢語研究中的薄弱環節,更是對外漢語教學研究中的薄弱環節,目前對外漢語教學中有關近義詞迫切需要解決的問題主要有:一,在近義詞的辨析方面,辨析的原則、途徑、方法等基本上沿用本族人使用的一套,缺少針對性。二,近義詞的偏誤分析、習得過程、習得規律等方面的研究,幾乎是...
第五節相似介詞辨異:以動詞後的“向”和“往”為例 第六節相似語氣詞辨異:以“罷了”和“而已”為例 第六章結語 第一節基本結論 第二節需進一步研究的方面 參考文獻 後記 作者簡介 方緒軍,上海師範大學對外漢語學院教授,現任波札那大學人文學院教授,研究方向主要為現代漢語語法和辭彙、語言測試,出版了《...
三大亮點:方言語法研究、對外漢語教學以及語言習得研究。從本論文集起,將改由上海教育出版社出版。附錄:第六屆現代漢語語法國際研討會論文目錄(節選)安本真弓(日) 日本高千穗大學 《可能補語的結構和語義》蔡美智(台) 台灣中山大學 《原因分句後置用法的兩種言談功能》陳菲艷 浙江師範大學 《“試論‘這么說’...
本書是留學生本科必修課系列教材“漢語·縱橫”中的寫作課本(上)的配套練習冊,與課本配套使用。適用於具有國中級漢語水平以上的外國留學生。作者簡介 亓華,北京師範大學漢語文化學院副教授。主要科研方向為語言學與套用語言學,包括:1. 外國學生漢語動態助詞習得研究 ;2. 近現代漢語外來詞研究;3. 對外漢語寫作...
上述介詞中的“著,了,過”是語素,不是動態助詞。區別 現代漢語的介詞大多數是從古代漢語演變而來的,有些詞還兼有介詞和動詞兩種功能。如“在,為,比,到,給,朝,經過,通過”等。他為誰 為大家。(動詞)我們為人民服務。(介詞)學校的大門朝南。(動詞)學校的大門朝南開著。(介詞)今天我們比技巧。
論文集所收論文,內容方面涉及漢語作為第二語言的虛詞教學與習得偏誤分析、漢語虛詞的語法化研究、國語與方言中的虛詞功能研究、構式研究、話語標記研究等論題,對於深化現代漢語虛詞研究、豐富對外漢語教學理論與實踐,具有深遠意義。圖書目錄 認知方式與二語養成………史有為 面向第二語言教學的漢外虛詞對比中的語言“...
現代漢語介詞用法詞典由商務印書館出版 內容簡介 《漢語介詞用法詞典》收錄現代漢語介詞149個,以描寫介詞框架和挖掘介詞性短語搭配為核心,進行全面而系統的釋義、用法闡釋。注重歸納介詞的語法意義和用法條件,力求釋義準確得當,例句典型而豐富。本詞典的介詞用法主要通過“用法與用例”“辨析”“提示”“偏誤用例”四大...
二、現代漢語中的介詞“比”及其句式 三、兒童習得比較句的心理基礎和語言基礎 四、兒童比較句的基本類型及一般發展趨勢 五、關於兒童比較句的若干問題 第十四章 空間句習得研究 一、引言 二、現代漢語中的方位詞、空間介詞和空間句 三、兒童習得空間句的心理基礎和語言發展過程 四、兒童對空間介詞和空間句的習得...
18.介詞“對”不同義項的中介語使用情況考察,《華文教學與研究》2011年第1期。19.韓國學生習得介詞“對”不同義項的動態偏誤分析,(韓)《中國語文學誌》2011年第37輯。20.現代漢語介詞習得研究,《語言文字套用》2011年第2期。21.外國學生習得時間介詞的中介語考察,《漢語學習》2011年第2期。22介詞“對”不...
研究方向 現代漢語,套用語言學,第二語言教學。教授課程 博士生:套用語言學專著研究;套用語言學專題研究;對外漢語教學研究。碩士生:語義學;現代漢語語法學;第二語言習得;第二語言研究方法。本科生:現代漢語。留學生漢語進修生:讀寫;精讀;閱讀;口語;聽力;留學生語法偏誤分析。出版圖書 科研成果 一、專著 ...
(4)歐洲零起點短期學生習得漢語的階段特徵及教學對策—以荷蘭Utrecht大學短期班為例,海外華文教育,2008年第2期。(5)一本自編對泰語法教材——簡介,海外華文教育,2006年第4期。 (6) 語塊教學法對漢語作為第二語言介詞習得的影響——基於“對、跟、給、為”的實證研究,《語言教學與研究》,2023年第二...
世界漢語教學學會會員、中國語言學會會員、中國語文現代化學會會員 教學工作 講授課程:留學生——漢語精讀、漢語聽力、報刊閱讀、文字學 本科生——現代漢語、語用學導論、篇章分析 研究生——對外漢語教學理論與實踐、漢語作為第二語言習得 漢語師資培訓課程——漢語作為第二語言教學模式、漢語語音教學、漢語辭彙教學、...
3.《現代漢語辭彙講義》,北京大學出版社,2006年8月。4.《韓國學生漢語學習策略研究》,世界圖書出版公司,2007年11月。5.《留學生漢語輸出學習策略研究》(第一作者)世界圖書出版公司2009年12月。6.《漢語介詞與英語相應形式比較研究》,世界圖書出版公司,2011年12月。7.《留學生漢語輸入與輸出學習策略比較...
魯迅小說的戲劇改編方法研究 民族文化心理的探索——論姚一葦的戲劇創作 魯迅雜文、書信提供的事實與其經驗知識的生動性 【語言學研究】(主持人:劉雲)制約幼兒故事敘事語篇段落劃分的因素 越南留學生漢語遞進複句習得研究 認知視野下“好”、“壞”構詞的對稱性研究 【文化傳播研究】(主持人:范軍)建國前商務印書...
2.張成進,2020,多功能介詞“在”的二語習得順序考察,《寧夏大學學報(社會科學版)》2020年01期 3.張成進、孔冬秀,2020,多功能介詞“為了”的辭彙化、語法化及相關問題,《安徽理工大學學報(社會科學版)》2020年03期 4.張成進、王綺萌,2020,多功能介詞“對”的二語習得順序考察,《對外漢語研究》...
《漢語作為二語的“得”字句習得研究》,世界圖書出版公司,2012.3 教材 1.《高級漢語精讀教程》(主編)Ⅰ、Ⅱ,北京大學出版社,2006-2007 2.《階梯漢語系列教材——中級聽力》(參編者),華語教學出版社,2005-2007 3.《泰國人學漢語》(參編者),北京大學出版社,2006 4.《現代漢語》(參編者),北京...
—舒·比·阿伯德《語言》評介 所教課程: 現代漢語概論、現代漢字學、高級漢語讀寫、高級漢語聽說、寫作 研究方向: (一)現代漢語本體研究。研究重點是現代漢語句子生成研究、現代漢語語序研究、現代漢語語義分析。(二)對外漢語教學研究。研究重點是外國留學生漢語語法習得研究、漢語語法教學研究。
套用語言學博士畢業;研究方向是二語習得與對外漢語教學。教授現代漢語、 現代漢語虛詞研究、 中級漢語閱讀、中級漢語精讀、 中級漢語口語、 初級漢語讀寫、初級漢語口語、初級漢語聽力、越南學生漢語發音正音(選修課)。人物經歷 一、學習經歷 2001.9 - 2005.6 套用語言學博士,中國中山大學中文系語言學及套用語言學...
周國光,男,1952年出生,安徽界首人。1985年畢業於安徽師範大學現代漢語專業,獲文學碩士學位。現為華南師範大學文學院教授,漢語言文字學專業博士生導師。個人簡介 華南師範大學文學院教授,漢語言文字學專業博士生導師。主要研究方向為語法學、辭彙學和心理語言學,在漢語句法結構系統、漢語辭彙學、語言習得研究等方面...