《現代教育背景下的語文教學設計與套用》是2019年4月現代文學出版社出版的書籍，作者是梁文浩。
基本介紹
- 書名：現代教育背景下的語文教學設計與套用
- 作者：梁文浩
- ISBN：978-988-8612-11-6
- 定價：39.8
- 出版社：現代文學出版社
作者簡介,內容提要,目錄,
作者簡介
梁文浩，男，中共黨員，廣東青年作家；1992年6月生於廣東省清遠市飛來峽鎮，漢語言文學碩士研究生。高校講師、國家人力資源管理、心理諮詢師。
內容提要
《現代教育背景下的語文教學設計與套用》作者對現代教育背景下的語文教學設計作全面的審視。首先，對語文教學設計的基礎理論進行了論述，理論是實踐的基礎，想要對現代教育背景下的語文教學設計進一步深入探究，教學設計理論與語文教學設計基本策略的學習和了解是必不可少的；其次，以語文教學內容的設計為重點研究對象，分別對語文教學設計的類型、語文教學內容的設計、影響教學結構的因素以及語文教學方法的設計幾個方面逐一進行研究；再次，探索了語文教學設計中可以套用的創新型方法；最後，在前文的理論和實踐基礎上，將現代教育技術套用於語文教學設計之中，對現代教育背景下的語文教學設計與套用進行深入探究，力求能夠探索出具有豐富價值的語文教學設計方法，從而提升語文課堂的學習效果。
本書適用於各類中國小、高校語文課教學研究參考，同時也可用作漢語言文學專業教材。
目錄
第一章教學設計的理論基礎
第一節教學設計的界定
第二節教學設計的發展沿革
第三節教學設計的理論基石
第四節教學設計與語文教學
第二章語文教學設計基本策略
第一節重要核心概念分析
第二節社會文本與教學文本
第三節教學內容的選擇策略
第四節教學內容傳播中的形態
第三章語文教學設計的類型
第一節語文教學環節設計
第二節語文課堂教學設計
第三節語文單元教學設計
第四節語文專題教學設計
第四章語文教學內容的設計
第一節教材練習生成教學內容
第二節教師用書生成教學內容
第三節教學內容選擇的基本原則
第四節教學內容選擇的相關問題
第五章語文教學結構性因素
第一節教學方法的有機融合
第二節教學組織的基本類型
第三節教學媒體的適宜選擇
第六章語文教學方法設計
第一節朗讀教學方法設計
第二節問答式教學方法設計
第三節問題探究式教學方法設計
第四節評點式教學方法設計
第七章語文教學方法設計創新研究
第一節自主學習式教學方法設計
第二節對話式教學方法設計
第三節小組合作式教學方法設計
第四節體驗式教學方法設計
第八章現代教育背景下語文教學設計與套用
第一節現代背景下的語文教學空間
第二節信息技術在語文教學中的套用
第二節教育信息化環境下語文的教學設計
第四節語文參與式教學設計與套用研究
