《現代教育技術與國小語文教學》是2011年7月1日高等教育出版社出版的圖書，作者是王馨。本書分為理論篇和實踐篇，主要是對現代教育技術在國小語文備課、課堂教學及課後評價與反思中的套用方法與策略的探討和研究。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
這是資源包的一個分冊，分為理論篇和實踐篇。理論篇剖析了現代教育技術與國小語文課程改革的關係，系統闡述了現代教育技術在國小語文備課、課堂教學及課後評價與反思中的套用方法與策略。實踐篇提供了10個精選的信息技術環境下國小語文學科的優秀教學案例，並給出專家點評。《現代教育技術與國小語文教學》遵循課程標準，注重案例教學和活動設計，可與對應的多媒體光碟一起使用。
隨著義務教育課程改革的深入，教育技術能力已成為中國小教師必備的專業素質。培養和提高教師教育技術能力，成為“中國小教師教育技術能力建設計畫”的重要內容。在全國中國小教師教育技術能力建設項目辦的指導下，相關項目省在深入實踐的基礎上，組織編寫了“現代教育技術在國小學科教學中的套用資源包”。本資源包可作為國小教師教育技術能力培訓教材和學科培訓教材，也可供教研人員和高等院校相關專業師範生閱讀參考。
圖書目錄
理論篇
第1章 現代教育技術與國小語文課程改革
第一節 走進現代教育技術
第二節 國小語文課程改革與現代教育技術
第2章 現代教育技術在國小語文備課中的套用
第一節 撰寫教學設計方案
第二節 獲取與加工多媒體素材
第三節 設計與製作多媒體課件
第3章 現代教育技術在國小語文教學中的套用
第一節 現代教育技術在識字、寫字教學中的套用
第二節 現代教育技術在閱讀教學中的套用
第三節 現代教育技術在寫作教學中的套用
第四節 現代教育技術在口語交際教學中的套用
第五節 現代教育技術在綜合性學習中的套用
第4章 現代教育技術在國小語文教學評價與反思中的套用
第一節 現代教育技術在教學評價中的套用
第二節 現代教育技術在教學反思中的套用
實踐篇
第5章 光碟教學案例分析
案例1一去二三里
案例2雷鋒叔叔，你在哪裡?
第6章 多媒體教學案例分析
案例1該怎么做
案例2春雨的色彩
案例3她是我的朋友
案例4大地的話
案例5植物素描
第7章 網路教學案例分析
案例1有趣的標點符號
案例2草船借箭
案例3隻有一個地球
附錄
附錄1國小語文資源網址推薦
附錄2國小語文教學部落格推薦
附錄3國小語文教學論壇推薦
參考文獻
