語文教育專業

語文教育專業

語文教育專業是“語文”和“教育”的綜合,是人文社會科學的一門重要學科(文學)。學制:三年。屬於教育學類專業。

語文,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育,是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節,主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。

全國開設此專業的高校共219所。

基本介紹

  • 中文名:語文教育專業
  • 外文名:Chinese education
  • 專業代碼:670104 
  • 門類:教育與體育
  • 學科:教育類 
  • 學歷層次:專科
培養目標,主要課程,基本要求,學科前景,報考碩士,就業區間,從業方向,

培養目標

本專業著力培養德智體美諸方面全面發展,適應國小教育改革和教師專業化的要求,具有較為紮實的專業知識,能勝任國小教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作,並具有較強社會適應性和終身學習能力的國小語文教育教學人才。
面向全國招生。主要培養誠信敬業、積極進取、有較強的合作意識和創新精神,具備一定的漢語文基本理論、基礎知識,具有較強的國小語文教育教學能力,具有初步的教育科研能力,能勝任國小教育教學工作,德智體美全面發展的國小語文教師、教育研究人員及其他教育工作者。

主要課程

古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中國小語文教材教法、中國小語文教學研究、現代教育技術、寫作。

基本要求

一、具有堅定正確的政治方向,擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛教育事業,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有良好的個人品質和教師職業道德,具有高度的事業心和工作責任感,能自覺地為社會主義精神文明和物質文明建設服務。
二、掌握本專業所必須的基礎理論、基本知識和基本技能,具有較深的文學功底、較強的文字和口頭表達能力,具有一定的文學藝術鑑賞能力、評價能力。
三、能閱讀所有現當代文獻作品和一般古典文獻文論。
語文教育專業
四、國語達到國家二級甲等水平。
五、能書寫規範的三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)。
六、英語達到三級水平。
七、能熟練操作office辦公軟體,如word、ppt、excel等。具備運用現代教育技術,從事教育教學工作的基本能力。
八、掌控教育基本理論,了解教育與教學的一些基本規律和方法,具有一定的班級組織管理能力。
九、具有健康的體魄和文明的行為習慣,具有良好的心理素質和健全的人格,具有正確的審美觀和勞動觀,達到《大學生體育合格標準》和《學校藝術教育工作規程》的要求。
十、具有較高的審美眼光和人文素養,具有欣賞美、感受美、鑑賞美的能力。

學科前景

該學科能夠培養具有較高漢語水平、教育水平、寫作水平的專業人員,只要踏實肯乾,學到本領,前景會比較好。

報考碩士

就業區間

2015(65%-70%)、2016(80%-85%)、2017(90%-95%)

從業方向

國中教師國小教師,事業單位人員,考研,助理/秘書/文員,公務員。

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