基本介紹
- 書名：特殊兒童教育與康復文庫：特殊兒童教育評估
- 作者：王輝
- 類別：教育學
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2015年1月1日
- 頁數：408 頁
- 定價：49.00
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565119767
- 叢書名：特殊兒童教育與康復文庫
- 主編：丁勇
主要內容,圖書目錄,作者簡介,
主要內容
本書從心理計量取向、生態行為取向和質性取向三個角度介紹了十餘種特殊兒童評估的方法，方法介紹中均輔以案例分析。本書對於特殊兒童的發現與診斷，以及特殊兒童個別化教育計畫的制訂與調整具有較強的指導價值。
圖書目錄
總序一
總序二
總序三
前言
第一篇 基礎理論
第一章 緒論
第一節 評估的含義與類型
第二節 教育評估的內容與方法
第三節 各類特殊兒童評估的流程與項目
第四節 教育評估的實施程式
第五節 教育評估的注意事項
第二章 特殊兒童評估的取向與範圍
第一節 心理計量評估取向
第二節 生態和行為評估取向
第三節 質性發展評估取向
第四節 評估範圍
第三章 心理計量評估的基本知識
第一節 信度與效度
第二節 常模
第三節 其他有關測驗的知識
第二篇 心理計量取向評估方法
第四章 感知覺能力評估
第一節 感知覺能力評估概述
第二節 感知覺能力評估的方法及示例
第三節 感知覺能力評估的工具
第五章 認知能力評估
第一節 認知能力評估概述
第二節 認知能力評估的方法及示例
第三節 認知能力評估的工具
第六章 智力評估
第一節 智力評估概述
第二節 智力評估的方法及示例
第三節 智力評估的工具
第七章 語言與溝通能力評估
第一節 語言與溝通能力評估概述
第二節 語言與溝通能力評估的方法及示例
第三節 語言評估的工具
第八章 適應行為評估
第一節 適應行為評估概述
第二節 適應行為評估的方法及示例
第三節 適應行為評估的工具
第九章 情緒與行為評估
第一節 情緒與行為評估概述
第二節 情緒與行為評估的方法及示例
第三節 情緒與行為評估的工具
第十章 人格評估
第一節 人格評估概述
第二節 人格評估的方法及示例
第三節 人格評估的工具
第十一章 發展性評估
第一節 發展性評估概述
第二節 發展性評估的方法及示例
第三節 發展性評估的工具
第十二章 成就評估
第一節 成就評估概述
第二節 成就評估的方法及示例
第三節 成就評估的工具
第十三章 性向評估
第一節 性向評估概述
第二節 性向評估的方法及示例
第三節 性向評估的工具
第三篇 生態與行為取向評估方法
第十四章 生態評估
第一節 生態評估概述
第二節 生態評估的實施步驟及示例
第三節 生態評估的特徵與評析
第十五章 功能性評估
第一節 功能性評估概述
第二節 功能性評估的實施步驟及示例
第三節 功能性評估的特徵與評析
第四篇 質性取向評估方法
第十六章 實作評估
第一節 實作評估概述
第二節 實作評估的實施步驟及示例
第三節 實作評估的特徵與評析
第十七章 動態評估
第一節 動態評估概述
第二節 動態評估的實施步驟及示例
第三節 動態評估的特徵與評析
第十八章 檔案評估
第一節 檔案評估概述
第二節 檔案評估的實施步驟及示例
第三節 檔案評估的特徵與評析
第十九章 課程本位評估
第一節 課程本位評估概述
第二節 課程本位評估的實施步驟及示例
第三節 課程本位評估的特徵與評析
主要參考文獻
附錄：綜合性評估案例
作者簡介
王輝：南京特殊教育師範學院教授。江蘇省高校教學名師；江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科學技術帶頭人（第三層次）和中青年科技領軍人才（第二層次）；江蘇省很好教育工作者；全國特殊師範教育專業課規劃教材編委會常務副主任；中國殘疾人康復協會智力殘疾康復專業委員會常務理事；江蘇省智力殘疾康復協會委員；愛德基金會慈佑院理事。
