本教學問題討論,依據信息在師生間傳遞的方式探討教學方法及選擇、依據信息呈現和識別的特點闡述教學媒體的選擇、依據學習者外顯行為論述教學目標的測量等問題。
基本介紹
- 中文名:《物理教學設計》
- 作者:陳剛
- 價格:¥32.00
- 語種:中文
- ISBN:9787561768938
- 出版社:華東師範大學出版社
- 頁數:281
- 開本:16
- 出版時間:2009年9月1日
- 裝幀:平裝
內容簡介
目錄
第一編
第二編
第三章 物理概念和規律的學習與教學設計
第二節 物理概念和規律意義的習得方式
第三節 物理概念和規律意義習得的教學設計
第四節 物理概念和規律“運用”的教學設計
第四章 物理學科方法的學習與教學設計