《激活韓語職業能力：高校職業用途韓語課程開發》是2019年新華出版社出版的圖書，作者是董娟。
基本介紹
- 中文名：激活韓語職業能力：高校職業用途韓語課程開發
- 作者：董娟
- 出版時間：2019年3月1日
- 出版社：新華出版社
- ISBN：9787516643341
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
近年來，各高校的韓語專業多數開設了“商務韓國語”“旅遊韓國語”等具有職業特徵的課程。而這些課程構成基於什麼原理和邏輯，課程內容源於何處，授課方式是否滿足學習者的需求等等，這些方面均有待考證。那么，到底該如何科學地開發職業用途的韓語課程呢？《激活韓語職業能力：高校職業用途韓語課程開發》在研究課程開發理論的基礎上，面向韓語專業畢業生、企事業韓語工作者、高校韓語教師進行調研，並根據調研反映出來的問題和建議，按照課程開發原理來開發新的職業用途韓語課程，包括課程目標，教學內容和教學方式等。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 研究必要性和目的
第二節 文獻綜述
第三節 研究對象與方法
第二章 理論背景
第一節 課程論
第二節 特殊用途韓語課程
第三節 韓語課程開發與設計理論
第四節 EsP需求分析
第三章 中國高校韓語課程
第一節 培養目標
第二節 教學科目
第三節 職業用途韓語教學內容
第四章 需求調查
第一節 調查方法
第二節 需求調查的設計
第五章 高校職業用途韓語課程開發
第一節 職業用途韓語課程的培養目標
第二節 職業用途課程教學科目
第三節 職業用途韓語課程教學內容
第六章 結論及建議
第一節 結論及啟示
第二節 不足及建議
參考文獻
附錄1 對韓語系畢業生的調查問卷（中文版）
附錄2 對韓語系畢業生的調查問卷（韓語版）
附錄3 對韓語系老師的調查問卷（中文版）
附錄4 對韓語系老師的調查問卷（韓語版）
附錄5 中國企業和外國企業職員對功能重要度認識的差異
附錄6 公司職員和公務員對主題重要度認識的獨立標本檢測
