瀋陽達爾文教育培訓學校始建於2002年，其前身是瀋陽達爾文培訓中心。由於其在近幾年來不斷取得新的成績，不停地加大校區建設的投入，其教學質量、教學信譽、教學規模在同行業中均處於前列，因此瀋陽市教育局民辦教育管理辦公室於2005年4月批准其升級為學校。這不但是對達爾文教育在過去幾年中所取得的進步和成績的肯定，也為達爾文教育向更高、更強發展奠定了基礎。
基本介紹
- 中文名：達爾文計算機外語培訓學校
- 始建於：2002年
- 建設資金：1500萬
- 學校類型：培訓學校
學校簡介,師資力量,輝煌成就,辦學宗旨,宏偉計畫,課程簡介,英語,日語,韓語,法語,計算機等級考試,計算機短期課程,計算機長期課程,計算機圖形類,公司地址,
學校簡介
目前達爾文教育投入用於校區建設的資金已達1500萬，先後建立了鐵西工大校區、三好雲頂大廈校區、道義翰博大廈校區。擁有多媒體教室十餘間，專業機房十餘個。並先後建成了JAVA高級實驗室、CISCO 高級網路實驗室、電子商務實驗室等多個高級工程模擬環境，從而為學員提供一流的實習和實現環境。
作為省內一家大型的教育機構，達爾文教育現與國內教育主管部門和各級政府主管機關、大型企業建立了良好的戰略合作夥伴關係。其中包括 大學軟體學院、遼寧省招生考試辦公室、遼寧省總工會就業指導中心、中國安全產品測評中心等單位。
令人振奮的成績已成為過去，達爾文教育學校全體教職工正以更加飽滿的熱情，以甘為人梯的精神，投入到您的終身教育計畫中。達爾文教育將成為您事業不斷發展、不斷從輝煌走向輝煌的堅強後盾。
師資力量
達爾文教育至建立之日起就將師資隊伍建設作為學校發展的重中之重。組建了以 大學博士後牽頭，以中科院、東北大學、遼寧大學、瀋陽工業大學十多位博士、碩士為核心的教學中心組，負責課程體系的建設、課件的設計與製作、高級課程的主講等工作。同時還聘請了省內多家高校的教授、研究員、副教授為教學專家組，專門負責過級課、考研課和管理類課程的教學和開發工作。“師者傳道授業解惑也”，一流的名師團隊勢必會保證您的達爾文學習之旅精彩而激動人心。
輝煌成就
2002年11月首個CISCO實驗室建成並對外開放；
2002年12月首個CCNA班畢業，全體學員走上自己喜愛的工作崗位；
2003年3月與遼寧省就業指導中心合作，成功舉辦首個全省專業人才洽談會。
2003年5月首個JAVA實驗室建成並對外開放；
2003年6月成為首家瀋陽地區全國信息化培訓培訓中心、考試中心；
2003年7月首個SCJP班畢業，全部學員走上嚮往已久的工作崗位；
2004年6月成為NIT遼寧考試中心、培訓中心；
2004年6月成為遼寧少兒NIT唯一考試中心、培訓中心；
2004年8月第500個圖形動畫學員畢業，並順利就業；
2004年9月達爾文圖形動畫工作室成立；並推出了與工程實踐和就業需求緊密結合的達爾文圖形動畫學院系列課程；
2004年12月成為 大學套用技術學院（軟體學院）東北教育基地，負責 認證工程師培訓的東北地區管理和推廣工作；
2005年3月正式升級為達爾文教育培訓學校；
2007年11月被瀋陽市教育局民辦教育協會授予優秀學校稱號；
辦學宗旨
“辦最優教學，服務同學，回報社會，為祖國的教育事業揚帆破浪。”這是達爾文付老師的宗旨，也是每個走進達爾文教育學員的切身感受。為保證學員能順利的走向新的生活，達爾文教育設有就業指導專員。他們以自己專業的職業素養，向學員提供從溝通訓練、職場規劃、面試技巧到簡曆書寫等各個層次全方位的就業能力綜合培訓和指導。同時就業專員還會根據學員的實際情況，幫助學員在學校簽約的數百家實習、就業合作單位中選擇合適實習和就業單位。此外，學校還同遼寧省總工會就業指導中心定期聯合舉辦人才市場，每期為學員提供近2000個崗位，有力地保證所有學員順利就業。
宏偉計畫
“終身教育”已成為當代人能躋身上流社會的立身之本和基本保證。如何根據自己的特點、知識結構和理想制定自己的終身教育計畫，是每一個人都必須做工作。達爾文教育正是根據現當代人的知識結構、生活特點和當前的就業方向，依據國內最優秀的 大學教學體系，採用長期班與短期班結合，日常班和業餘班同在的教學安排策略為您打造最完美的終生教育計畫。達爾文教育的課程諮詢顧問將為您量身打造最合適的終身教育計畫。
課程簡介
英語
1.全國公共英語等級考試三級考試
課程詳解：全國英語等級考試(Public English Test System，簡稱PETS)是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。
PETS-3是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技術人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
全國英語等級考試(PETS)考查的能力建立在“交際語言行為模式”上，重點考查考生的交際能力。PETS考查的內容包括聽力、語言知識、閱讀、寫作和口語。具體的考核內容與要求、辭彙表以及樣題等在教育部考試中心編寫的《全國英語等級考試(PETS)考試大綱》中有明確說明。
全國英語等級考試是面向社會的、開放的、以全體公民為對象的非學歷性的英語等級考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。
該考試是由中華人民共和國教育部(簡稱教育部，下同)主辦，教育部考試中心設計、開發並負責的全國性英語水平考試。具體由教育部考試中心負責制定《考試大綱》、命題、考務管理、考生成績的認定和證書的發放、省級實施機構的審批等項工作；各省(自治區、直轄市)教育委員會領導下的考試機構負責本地區考試的具體實施[第五級(PETS 5，原WSK·EPT)仍由全國各WSK考點負責實施。此外，PETS是中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中還得到了英國國際發展部(DFID)的資助和英國劍橋大學地方考試委員會(UCLES)的技術支持。
2.全國大學英語等級考試四級考試
課程詳解：全國大學英語等級考試(College English Test，簡稱CET)是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供服務。 大學英語考試也是一項大規模標準化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標準化考試的質量要求，是一個“標準關聯的常模參照測驗”。
大學英語四級考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供服務。該考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，每年舉行兩次考試。
3.英語入門
課程詳解：採用的教材是《新概念英語第一冊》從 26 個英文字母、音標、語調開始學起，詳細的介紹英語中的各種語法、句法、詞法及句型結構知識，每篇課文內容均貼近現時生活的方方面面，其語言風趣幽默，每篇文章都配有漫畫，文字形象生動。能極大的提高學生對英語的學習興趣，練好第一冊，是練好英語基本功的關鍵。
4.英語初級
課程詳解：採用的教材是《新概念英語第一冊》。第二冊是過渡，同時也是轉變，它使學習者從一個會說日常英語的人，提高成為一個敢動筆進行基本寫作的人。It is the very beginning of writing. 第二冊以96 篇小故事為素材，培養學生聽、說、讀、寫的基本能力，其優勢在於擴充辭彙量，統攬語法，結合實踐，聽說兼修。學完之後學習者能夠運用地道句型與人進行交談，其寫作能力得到進一步提高。
5.英語中級
課程詳解：採用的教材是《新概念英語第三冊》。第三冊的文章全都是原汁原味的英文精品，語言優雅、凝練、句型工整而又富於變化，教材著重分析句子之間內在的邏輯關係，使學習者認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；其各種題材的短方與英語歌曲，將使你的聽力得到進一步的提高。
日語
1.標準日本語初級
課程詳解：採用的教材是《標準日本語初級上、下》。總的來說，可以感覺到作者確實是用心來編的，故事結構非常嚴謹，有時會發現甚至前面習題中的句子都是為了後文埋下的伏筆。配的插圖也很精緻，日本不愧是漫畫的國家，連為教材畫的圖都能這么生動形象，讀的時候真是如同在看一本漫畫，欣賞的同時又學到了語言。
本書是人民教育出版襯與日本光村圖書出版株式會通力合作、精心編寫的一套日語自學讀本。由知名的日本語學、漢學以及日語教育界的學者執筆，充分考慮到中國讀者學習日語的需要，既注重打好基礎，也不忽視實用性。與舊版相比，在內容、場景等方面進行了調。為了提高讀者與日本人交流時用日語介紹中國社會、文化背景的能力，將初級上冊的場景設在日本，初級下冊的場景設在了中國，使話題更加豐富，內容更加充實。 初級上、下兩冊的程度，相當於日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會舉辦的日本語能力測試的3級水平。
2.標準日本語中級
課程詳解：採用的教材是《標準日本語中級上、下》。如果說初級是培養學習日語的興趣和打基石，那么中級的學習將全面提高聽、說、讀、寫、譯中級日語綜合能力。通過學習使學生掌握辭彙量6000個左右，日語漢字1000字左右，掌握有效的單詞記憶法則，中級語法表達方式，擁有自然常用的日語口語，能夠讀寫簡單的日語文章，以達到國際日語水平考試2級的認定標準要求。標準日本語中級教材，語法條理框架清晰，能為2級寫作、閱讀打下堅實的語法基礎。
韓語
1.標準韓國語初級
課程詳解：採用的教材是《標準韓國語》第一冊，針對零基礎學員，從發音開始，通過輔音，元音，收音的學習，掌握韓國語的發音方法及發音規則。然後通過常用的單詞與語法的學習，掌握韓國語的語序及使用這些常用單詞及語法進行簡單的日常會話。在第一冊中，大家還可以了解到一些韓國的飲食，交通，大學，家庭等有趣的內容。
2.標準韓國語中級
課程詳解：採用的教材是《標準韓國語》第二冊，通過單詞及語法的學習，在第一冊的基礎上掌握更多，更常用的韓國語使用句型，提高聽說讀寫能力，並且了解韓國的民俗風情，銀行，旅遊勝地等有趣的內容。通過兩冊的學習，加上學員自身的努力，可以達到中級3級水平。
3.標準韓國語高級
課程詳解：採用的教材是《標準韓國語》第三冊，通過單詞及語法的深層學習，更加自如的使用韓國語表達自己的想法，在聽說讀寫各方面提高自身能力。
法語
1.法語第一冊
課程詳解：採用的教材是《法語第一冊》全書18課分為兩大部分：語音課程（第1—10課），基礎課程（第11—18課）。兩大部分之間還設定了語音總複習課，其中包含5個板塊（語音音素表、語音基本規則、語音練習、書寫符號、標點符號）。
每課分為：課文部分，語音（1—10）/辭彙句型部分（11—18），語法部分，練習部分。
1. 課文部分包括：課文、辭彙、注釋。
2. 語音部分包括：語音規則表、發音要領、語音知識、語音與字母；辭彙部分包括：常用辭彙的用法與例句。
3. 語法部分包括：與本課相關的語法知識點。
4. 練習部分包括：聽力練習、課文練習、語法練習、口語練習。
此外，語音階段穿插了字母表、繞口令、書寫規則、計數等趣味練習，基礎課程階段穿插了算術、日常用語小結、練習語音等。除此之外，每課各有一個諺語、一篇法蘭西文化點滴。
本書的特點：
1。課文內容新穎，時代感強，趣味性濃，知識結構合理。課堂用語、咬文嚼字、法蘭西文化點滴以及練練語音等版塊從不同側面豐富了書本的文化內涵。
2。注釋和語法講解詳盡、準確，知識和語法重點突出，例句鮮活，並全部加注了漢語。
3。練習形式新穎、多樣化，教學重點更加突出：智力型練習題嗇了練習的趣味性，語法類習題形式更加多樣化，系統性更強，有利於進一步鞏固所學語法知識。
2.法語第二冊
課程詳解：採用的教材是《法語第二冊》本書分16課，第一課介紹了賓語人稱代詞在句子中的位置、序數詞。包括內容有除法、巴黎的捷運；第二課有簡單將來時、法國的鐵路。第三課介紹分數、插入句中的主謂倒裝、地點專有名詞前使用a還是en、形容詞補語複合句等。書末有附錄三個部分，書中每一個部分都結合圖形進行闡述，內容詳實、資料豐富。
計算機等級考試
1.全國計算機等級考試二級C語言
課程詳解：基本要求
1.掌握算法的基本概念.
2.掌握基本數據結構及其操作.
3.掌握基本排序和查找算法.
4.掌握逐步求精的結構化程式設計方法.
5.掌握軟體工程的基本方法，具有初步套用相關技術進行軟體開發的能力.
6.掌握資料庫的基本知識，了解關係資料庫的設計.
考試內容
一、基本數據結構與算法
1.算法的基本概念；算法複雜度的概念和意義（時間複雜度與空間複雜度）.
2.數據結構的定義；數據的邏輯結構與存儲結構；數據結構的圖形表示；線性結構與非線性結構的概念.
3.線性表的定義；線性表的順序存儲結構及其插入與刪除運算.
4.棧和佇列的定義；棧和佇列的順序存儲結構及其基本運算.
5.線性單鍊表與循環鍊表的結構及其基本運算.
6.樹的基本概念；二叉樹的定義及其存儲結構；二叉樹的前序、中序和後序遍歷
7.順序查找與二分法查找算法；基本排序算法（交換類排序，選擇類排序，插入類排序）.
二、程式設計基礎
1.程式設計方法與風格.
2.結構化程式設計.
3.面向對象的程式設計方法，對象，方法，屬性及繼承與多態性.
三、軟體工程基礎
1.軟體工程基本概念，軟體生命周期概念，軟體工具與軟體開發環境.
2.結構化分析方法，數據流圖，數據字典，軟體需求規格說明書.
3.結構化設計方法，總體設計與詳細設計.
4.軟體測試的方法，白盒測試與黑盒測試，測試用例設計，軟體測試的實施，單元測試、集成測試和系統測試.
5.程式的調試，靜態調試與動態調試.
四、資料庫設計基礎
1.資料庫的基本概念：資料庫，資料庫管理系統，資料庫系統.
2.數據模型，實體聯繫模型及E-R圖，從E-R圖導出關係數據模型.
3.關係代數運算，包括集合運算及選擇、投影、連線運算，資料庫規範化理論.
4.資料庫設計方法和步驟：需求分析、概念設計、邏輯設計和物理設計的相關策略.
考試方式
1.公共基礎知識的考試方式為筆試，與C語言程式設計（C++語言程式設計、Java語言程式設計、Visual Basic語言程式設計、Visual FoxPro資料庫程式設計或Access資料庫程式設計）的筆試部分合為一張試卷.公共基礎知識部分占全卷的30分.
2.公共基礎知識有10道選擇題和5道填空題.
C語言程式設計
基本要求
1.熟悉Visual C++集成環境。
2.熟練掌握結構化程式設計的方法，具有良好的程式設計風格。
3.掌握程式設計中簡單的數據結構和算法。
4.Visual C++的集成環境下，能夠編寫簡單的C程式，並具有基本的糾錯和調試程式的能力。
考試內容
一、C語言的結構
1.程式的構成，MAIN函式和其他函式。
2.頭檔案，數據說明，函式的開始和結束標誌。
3.源程式的書寫格式
4.C語言的風格。
二、數據類型及其運算
1.C的數據類型（基本類型，構造類型，指針類型，空類型）及其定義方法。
2.C運算符的種類、運算優先權和結合性。
3.不同類型數據間的轉換與運算。
4.C表達式類型（賦值表達式、算術表達式、關係表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式）和求值規則。
三、基本語句
1.表達式語句，空語句，複合語句。
2.數據的輸入和輸出，輸入輸出函式的調用。
3.複合語句。
4.GOTO語句和語句標號的使用。
四、選擇結構程式設計
1.用if語句實現選擇結構。
2.用switch語句實現多分支選擇結構。
3.選擇結構的嵌套。
五、循環結構程式設計
1.for 循環結構。
2.while和do while循環結構。
3.continue語句和break語句。
4.循環的嵌套。
六、數組的定義和引用
1.一維數組和多維數組的定義、初始化和引用。
2.字元串與字元數組。
七、函式
1.庫函式的正確調用。
2.函式的定義方法。
3.函式的類型和返回值。
4.形式參數與實在參數,參數值的傳遞。
5.函式的正確調用,嵌套調用,遞歸調用。
6.局部變數和全局變數。
7.變數的存儲類別(自動、靜態、暫存器、外部),變數的作用域和生存期。
8.內部函式與外部函式。
八、編譯預處理
1.宏定義:不帶參數的宏定義;帶參數的宏定義。
2.“檔案包含”處理。
九、指針
1.指針與指針變數的概念,指針與地址運算符。
2.變數、數組、字元串、函式、結構體的指針以及指向變數、數組、字元串、函式、結構體的指針變數。通過指針引用以上各類型數據。
3.用指針作函式參數。
4.返回指針值的指針函式。
5.指針數組,指向指針的指針,MAIN函式的命令行參數。
十、結構體(即“結構”)與共用體(即“聯合”)
1.結構體和共用體類型數據的定義方法和引用方法。
2.用指針和結構體構成鍊表,單向鍊表的建立、輸出、刪除與插入。
十一、位運算
1.位運算符的含義及使用。
2.簡單的位運算。
十二、檔案操作
只要求緩衝檔案系統(即高級磁碟I/O系統),對非標準緩衝檔案系統(即低級磁碟I/O系統)不要求。
1.檔案類型指針(FILE類型指針)。
2.檔案的打開與關閉(fopen,fclose)。
3.檔案的讀寫(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,frwite,fprintf,fscanf函式),檔案的定位(rewind,fseek函式)。
2.全國計算機等級考試二級VFP
課程詳解：基本要求
1、具有資料庫系統的基礎知識
2、基本了解面向對象的概念
3、掌握關係資料庫的基本原理
4、掌握資料庫程式設計方法
5、能夠使用VISUAL FOXPRO建立一個小型資料庫套用系統
考試內容
一、 VISUAL FOXPRO基礎知識
1、基本概念
資料庫、數據模型、資料庫管理系統、類和對象、事件、方法。
2、關係資料庫：
（1） 關係資料庫：關係模型、關係模式、關係、元組、屬性、域、主關鍵字和外部關鍵字。
（2） 關係運算：選擇、投影、聯接。
（3）數據的一致性和完整性：實體完整性、域完整性、參照完整性。
3、VISUAL FOXPRO系統特點與工作方式：
（1） Windows版本資料庫的特點。
（2） 數據類型和主要檔案類型。
（3） 各種設器和嚮導
（4） 工作方式：互動方式（命令方式、可視化操作）和程式運行方式。
4、VISUAL FOXPRO的基本數據元素：
（1） 常量、變數、表達式。
（2） 常用函式：字元處理函式、數值計算函式、日期時間函式、數據類型轉換函式、測試函式。
二、VISUAL FOXPRO資料庫的基本操作
1、資料庫和表的建立、修改與有效性檢驗：
（1） 表結構的建立與修改。
（2） 表記錄的瀏覽、增加、刪除與修改。
（3） 創建資料庫，向資料庫添加或從資料庫刪除表。
（4） 設定欄位級規則和記錄規則。
（5） 表的索引：主索引、候選索引、普通索引、唯一索引。
2、多表操作：
（1） 選擇工作區。
（2） 建立表之間的關聯：一對一的關聯；一對多的關聯。
（3） 設定參照完整性。
（4） 表的聯接JOIN：內部聯接；外部聯接：左聯接、右聯接、完全聯接。
（5） 建立表間臨時關聯。
3、建立視圖與數據查詢：
（1） 查詢檔案的建立、執行與修改。
（2） 視圖檔案的建立、查看與修改。
（3） 建立多表查詢。
三、 關係資料庫標準語言SQL
1、SQL的數據定義功能：
（1） CREATE TABLE –SQL
（2） ALTER TABLE –SQL
2、SQL的數據修改功能：
（1） DELETE –SQL
（2） INSERT –SQL
（3） UPDATE –SQL
3、SQL的數據查詢功能：
（1） 簡單查詢。
（2） 嵌套查詢。
（3） 聯接查詢。
（4） 分組與計算查詢。
（5） 集合的並運算。
四、項目管理器、設計器和嚮導的使用
1、 使用項目管理器：
（1） 使用“數據”選項卡。
（2） 使用“文檔”選項卡。
2、使用表單設計器：
（1） 在表單中加入和修改控制項對象。
（2） 設定數據環境。
3、使用選單設計器：
（1） 建立主選項。
（2） 設計子選單。
（3） 設定選單選項程式代碼。
4、使用報表設計器：
（1） 生成快速報表。
（2） 修改報表布局。
（3） 設計分組報表。
（4） 設計多欄報表。
5、使用應用程式嚮導。
五、VISUAL FOXPRO程式設計
1、命令檔案的建立與運行：
（1） 程式檔案的建立。
（2） 簡單的互動式輸入輸出命令。
（3） 應用程式的調試與執行。
2、結構化程式設計：
（1） 順序結構程式設計。
（2） 選擇結構程式設計。
（3） 循環結構程式設計。
3、過程與過程調用。
（1） 子程式設計與調用。
（2）過程與過程檔案。
（3） 局部變數和全局變數、過程調用中的參數傳遞。
3.全國計算機等級考試二級VB
課程詳解：基本要求
1. 熟悉Visual Basic集成開發環境。
2. 了解Visual Basic中對象的概念和事件驅動程式的基本特性。
3. 了解簡單的數據結構和算法
4. 能夠編寫和調試簡單的Visual Basic程式。
考試內容
一、Visual Basic程式開發環境
1. Visual Basic的特點和版本。
2. Visual Basic的啟動與退出。
3. 主視窗：
（1） 標題和選單。
（2） 工具列。
4. 其它視窗：
（1）窗體設計器和工程資源管理器。
（2）屬性視窗和工具箱視窗。
二、對象及其操作
1.對象：
（1）Visual Basic的對象。
（2）對象屬性設定。
2.窗體：
（1）窗體的結構與屬性。
（2）窗體事件。
3.控制項：
（1）標準控制項。
（2）控制項的命名和控制項值。
4.控制項的畫法和基本*作。
5.事件驅動。
三、數據類型及運算
1.數據類型：
（1）基本數據類型。
（2）用戶定義的數據類型。
2.常量和變數：
（1）局部變數和全局變數。
（2）變體類型變數。
（3）預設聲明。
3.常用內部函式。
4.運算符和表達式：
（1）算術運算符。
（2）關係運算符和邏輯運算符。
（3）表達式的執行順序。
四、數據輸入輸出
1.數據輸出：
（1）Print方法。
（2）與Print方法有關的函式（Tab，Spc，Space $）。
（3）格式輸出（Format $）。
2.InputBox函式。
3.MsgBox函式和MsgBox語句。
4.字形。
5.印表機輸出：
（1）直接輸出。
（2）窗體輸出。
五、常用標準控制項
1.文本控制項：
（1）標籤。
（2）文本框。
2.圖形控制項：
（1）圖片框、圖象框的屬性、事件和方法。
（2）圖形檔案的裝入。
（3）直線和形狀。
3.按鈕控制項。
4.選擇控制項：複選框和單選按鈕。
5.選擇控制項：列表框和組合框。
6.滾動條。
7.記時器。
8.框架。
9.焦點和Tab順序。
六、控制結構
1.選擇結構：
（1）單行結構條件語句。
（2）塊結構條件語句。
（3）IIf函式。
2.多分支結構。
3.循環控制結構。
4.多重循環。
七、數組
1.數組的概念：
（1）數組的定義。
（2）靜態數組和動態數組。
2.數組的基本操作：
（1）數組元素的輸入、輸出和複製。
（2）ForEach…Next語句。
（3）數組的初始化。
3.控制項數組。
八、過程
1.Sub過程：
（1）Sub過程的建立。
（2）調用Sub過程。
（3）調用過程和事件過程。
2.Funtion過程：
（1）Funtion過程的定義。
（2）調用Funtion過程。
3.參數傳送：
（1）形參與實參。
（2）引用。
（3）傳值。
（4）數組參數的傳送。
4.可選參數和可變參數。
5.對象參數：
（1）窗體參數。
（2）控制項參數。
九、選單和對話框
1.用選單編輯器建立選單。
2.選單項的控制：
（1）有效性控制。
（2）選單項標記。
（3）鍵盤選擇。
3.選單項的增減。
4.彈出式對話框。
5.通用對話框。
6.檔案對話框。
7.其它對話框（顏色、字型、列印對話框）。
十、多重窗體與環境套用
1. 建立多重窗體應用程式。
2. 多重窗體程式的執行與保存
3. Visual Basic工程結構：
（1）標準模組
（2）窗體模組。
（3）SubMain過程。
4.閒置循環與DoEvents語句。
十一、鍵盤與滑鼠事件過程
1. KeyPress事件。
2. KeyDown事件和KeyUp事件。
3. 滑鼠事件。
4. 滑鼠游標。
5. 拖放。
十二、數據檔案
1. 檔案的結構與分類。
2. 檔案操作語句和函式。
3. 順序檔案：
（1）順序檔案的寫操作。
（2）順序檔案的讀操作。
4. 隨機檔案。
（1） 隨機檔案的打開與讀寫操作。
（2） 隨機檔案中記錄的增加與刪除。
（3） 用控制項顯示和修改隨機檔案。
5. 檔案系統控制項：
（1） 動器列表框和目錄列表框。
（2） 檔案列表框。
6. 檔案基本操作。
4.全國計算機等級考試三級網路
課程詳解：三級網路技術是全國計算機等級考試三級的一個重要方向，其內容以網路理論知識為核心，考試形式分為筆試與機試。
筆試部分主要考查考生的網路理論知識。內容涉及較廣，包括：計算機基礎理論、網路參考模型、拓樸結構、TCP/IP協定簇、區域網路技術、廣域網技術、伺服器作業系統、Internet的高層服務、路由交換技術、網路安全、數據加密等。
機試部分考查考生的C語言程式設計能力，考試軟體環境為Microsoft Visual Studio 6.0。
5.程式設計師
課程詳解：全國計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試(簡稱計算機軟體資格考試)是由國家人事部和信息產業部組織的國家考試，其目的是，科學、公正地對全國計算機技術與軟體專業技術人員進行職業資格、專業技術資格認定和專業技術水平測試。
根據人事部、信息產業部檔案(國人部發[2003]39號)，計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試納入全國專業技術人員職業資格證書制度的統一規劃。通過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據工作需要從獲得證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務(技術員、助理工程師、工程師、高級工程師)。計算機技術與軟體專業實施全國統一考試後，不再進行相應專業技術職務任職資格的評審工作。因此這種考試既是職業資格考試，又是專業技術資格考試。報考任何級別不限學歷、資歷條件，考生可根據自己熟悉的專業情況和水平選擇適當的級別報考。程式設計師、軟體設計師、系統分析師、網路工程師、資料庫系統工程師等相關級別的考試已與日本、韓國相應級別的考試實現互認，以後還將擴大考試互認的級別以及互認的國家。
考試合格者將頒發由中華人民共和國人事部和中華人民共和國信息產業部共同用印的計算機技術與軟體專業技術資格(水平)證書。該證書在全國有效。合格證書有效期為3年。期滿前3個月內，持證者應到信息產業部認定的當地證書登記機構進行登記。證書登記時需要持有接受繼續教育或參加業務技術培訓的證明。證書登記工作的有關規定見信息產業部辦公廳檔案(信辦人[2004]47號)，持證者接受繼續教育或參加業務技術培訓的有關規定見信息產業部辦公廳檔案(信辦人[2004]48號)。
本考試每年組織兩次，每年上半年和下半年考試的資格不盡相同。大部分資格每年舉行1次考試。初級與中級資格考試一般分上下午兩場(分別考基礎知識和套用技術兩個科目)，高級資格考試分上午一場(綜合知識科目)和下午兩場(案例分析科目和論文科目)。大部分科目考試採用筆試形式。信息處理技術員套用技術科目需要上機考試。同一級別的各個科目全部及格才能合格。
開課目的：
幫助學員系統整理程式設計師的知識點、明確學習目標、分析考點，掌握程式設計師考綱要求的基本知識，剖析考試中涉及到的每一項知識理論。
課程特點：
該考試課程由多名教師組成小組，對考綱進行系統的研究、分析，擬定教學大綱，確定教學內容。
授課的主要內容為課程的知識要點、考點。
詳細講解知識點的概念、推理以及證明
授課內容緊扣考綱，以多媒體教學課件配合，為應試服務。
該課程教師幫助學員歸納總結解題技巧的一般思路。
以歷年的考試真題作為授課內容。
試題的選擇主要是每年都出現的典型題。
授課重點在於講授方法，從而使學員掌握解決典型題的方法，並且套用到考試中。
計算機短期課程
1.高級辦公文秘
課程詳解：辦公自動化是計算機的一門基礎課程，面向所有計算機初學者，內容以微軟公司OFFICE2003常用辦公組件為核心，包括Word、Excel、Powerpoint和Outlook，涵蓋了計算機軟硬體的基本操作與管理，以及網際網路的基本套用，能夠滿足大多數辦公室文職人員的工作需要。
課程首先介紹計算機軟硬體的基本知識，包括滑鼠與鍵盤的操作、Windows XP的基本操作與管理，使學員能夠自由使用計算機，自由的操作、管理檔案。
第二部分介紹五筆字型輸入法，能夠讓學員以最高的效率錄入中文。
第三部分介紹Word。Word是一個集成的辦公系統軟體，不單純能對文字進行處理，還能夠制表、繪圖等常規操作。在本課中，內容涉及文本編輯、格式、樣式、目錄、分節、域、宏、連結、文檔加密與安全恢復等知識。
第四部分介紹Excel。Excel是一個出色的電子表格軟體，能夠高效的對數據進行統計、運算、分析。課程內容包括數據填充、工作表美化與保護、公式與函式、分類匯總、圖表、數據透視圖與數據透視表等高級套用。
第五部分介紹Powerpoint。Powerpoint是一個常用的演示文稿製作軟體，主要用於辦公會議、展示、教學等各種輔助演講的環境。課程內容包括模板、連結、按鈕與選單、動畫等。
最後介紹網際網路。Internet是國際網際網路，它帶來的服務已經套用到所有行業。課程主要介紹網站瀏覽、檔案下載與保存、電子郵件與Outlook等常規套用。
2.C++
課程詳細：C++是一種靜態數據類型檢查的，支持多重編程範式的通用程式設計語言。它支持過程化程式設計、數據抽象、面向對象程式設計、製作圖示等等泛型程式設計等多種程式設計風格。
美國AT&T貝爾實驗室的本賈尼·史特勞斯特盧普（Bjarne Stroustrup）博士在20世紀80年代初期發明並實現了C++（最初這種語言被稱作“C with Classes”）。一開始C++是作為C語言的增強版出現的，從給C語言增加類開始，不斷的增加新特性。虛函式（virtual function）、運算符重載（operator overloading）、多重繼承（multiple inheritance）、模板（template）、異常（exception）、RTTI、名字空間（name space）逐漸被加入標準。1998年國際標準組織（ISO）頒布了C++程式設計語言的國際標準ISO/IEC 1488-1998。C++是具有國際標準的程式語言，通常稱作ANSI/ISO C++。1998年是C++標準委員會成立的第一年，以後每5年視實際需要更新一次標準，遺憾的是，由於C++語言過於複雜，以及他經歷了長年的演變，直到現在（2009年）只有Visual C++ 2010 CTP開發環境的編譯器完全符合這個標準。
C++是一種語言，僅僅是它的語法、特性、標準類庫就已經是一門非常高深的課程，所以在開始學習的時候，必須先要打好基礎。初學者學習C++應該選擇針對C++語言本身的書籍，而不能是針對Visual C++、MFC或者Windows API的。
學習C++應該由易至難，循序漸進。以前經常有人說學習C++之前應該學習C語言。事實上那不是必須的，C++和C語言雖然有關係，但仍然是兩種不同的語言。當然，在學習C++之前學習過其他程式語言是很有好處的。那會使學習C++的速度更快，畢竟很多計算機語言的概念都是相通的。而對於零基礎的初學者來說，則是應該靜下心來，不要急躁。要成為C++的高手，不是那么容易的，必須要花很大的努力。
3.JAVA
課程詳細：Java是由Sun Microsystems公司於1995年5月推出的Java程式設計語言（以下簡稱Java語言）和Java平台的總稱。用Java實現的HotJava瀏覽器（支持Java applet）顯示了Java的魅力：跨平台、動態的Web、Internet計算。從此，Java被廣泛接受並推動了Web的迅速發展，常用的瀏覽器現在均支持Java applet。另一方面，Java技術也不斷更新。
Java平台由Java虛擬機（Java Virtual Machine）和Java 套用編程接口（Application Programming Interface、簡稱API）構成。Java 套用編程接口為Java套用提供了一個獨立於作業系統的標準接口，可分為基本部分和擴展部分。在硬體或作業系統平台上安裝一個Java平台之後，Java應用程式就可運行。現在Java平台已經嵌入了幾乎所有的作業系統。這樣Java程式可以只編譯一次，就可以在各種系統中運行。Java套用編程接口已經從1.1x版發展到1.2版。目前常用的Java平台基於Java1.4，最近版本為Java1.7。
Java分為三個體系JavaSE(Java2 Platform Standard Edition，java平台標準版)，JavaEE(Java 2 Platform,Enterprise Edition，java平台企業版)，JavaME(Java 2 Platform Micro Edition，java平台微型版)。
Java語言特點
Java是一種簡單的，面向對象的，分散式的，解釋型的，健壯安全的，結構中立的，可移植的，性能優異、多執行緒的動態語言。
Java主要特性
1、Java語言是簡單的。Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程式設計師很容易學習和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。特別地，Java語言不使用指針，並提供了自動的廢料收集，使得程式設計師不必為記憶體管理而擔憂。
2、Java語言是一個面向對象的。Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，並支持類與接口之間的實現機制（關鍵字為implements）。Java語言全面支持動態綁定，而C++ 語言只對虛函式使用動態綁定。總之，Java語言是一個純的面向對象程式設計語言。
3、Java語言是分散式的。Java語言支持Internet套用的開發，在基本的Java套用編程接口中有一個網路套用編程接口，它提供了用於網路套用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、 ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分散式套用的重要手段。
4、Java語言是健壯的。Java的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程式健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。
5、Java語言是安全的。Java通常被用在網路環境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網路下載的類具有一個安全防範機制（類ClassLoader），如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、位元組代碼檢查，並提供安全管理機制（類SecurityManager）讓Java套用設定安全哨兵。
6、Java語言是體系結構中立的。Java程式（後綴為java的檔案）在Java平台上被編譯為體系結構中立的位元組碼格式（後綴為class的檔案）, 然後可以在實現這個Java平台的任何系統中運行。這種途徑適合於異構的網路環境和軟體的分發。
7、Java語言是可移植的。這種可移植性來源於體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSI C實現的。
8、Java語言是解釋型的。如前所述，Java程式在Java平台上被編譯為位元組碼格式， 然後可以在實現這個Java平台的任何系統中運行。在運行時，Java平台中的Java解釋器對這些位元組碼進行解釋執行，執行過程中需要的類在聯接階段被載入到運行環境中。
9、Java是高性能的。與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java的確是高性能的。事實上，Java的運行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術的發展越來越接近於C++。
10、Java語言是多執行緒的。在Java語言中，執行緒是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子（孫）類來創建。通常有兩種方法來創建執行緒：其一，使用型構為Thread(Runnable) 的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個執行緒，其二，從Thread類派生出子類並重寫run方法，使用該子類創建的對象即為執行緒。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個執行緒均有它的run方法，而run方法中包含了執行緒所要運行的代碼。執行緒的活動由一組方法來控制。 Java語言支持多個執行緒的同時執行，並提供多執行緒之間的同步機制（關鍵字為synchronized）。
11、Java語言是動態的。Java語言的設計目標之一是適應於動態變化的環境。Java程式需要的類能夠動態地被載入到運行環境，也可以通過網路來載入所需要的類。這也有利於軟體的升級。另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。
Java語言的優良特性使得Java套用具有無比的健壯性和可靠性，這也減少了套用系統的維護費用。Java對對象技術的全面支持和Java平台內嵌的API能縮短套用系統的開發時間並降低成本。Java的編譯一次，到處可運行的特性使得它能夠提供一個隨處可用的開放結構和在多平台之間傳遞信息的低成本方式。特別是Java企業套用編程接口（Java Enterprise APIs）為企業計算及電子商務套用系統提供了有關技術和豐富的類庫。
Java相關技術
1、JDBC（Java Database Connectivity）提供連線各種關係資料庫的統一接口。
2、EJB(Enterprise JavaBeans)使得開發者方便地創建、部署和管理跨平台的基於組件的企業套用。
3、Java RMI(Java Remote Method Invocation)用來開發分散式Java應用程式。一個Java對象的方法能被遠程Java虛擬機調用。這樣，遠程方法激活可以發生在對等的兩端，也可以發生在客戶端和伺服器之間，只要雙方的應用程式都是用Java寫的。
4、Java IDL(Java Interface Definition Language) 提供與CORBA(Common Object Request Broker Architecture)的無縫的互操作性。這使得Java能集成異構的商務信息資源。
5、JNDI(Java Naming and Directory Interface)提供從Java平台到的統一的無縫的連線。這個接口禁止了企業網路所使用的各種命名和目錄服務。
6、JMAPI（Java Management API）為異構網路上系統、網路和服務管理的開發提供一整套豐富的對象和方法。
7、JMS(Java Message Service)提供企業訊息服務，如可靠的訊息佇列、發布和訂閱通信、以及有關推拉（Push/Pull）技術的各個方面。
8、JTS(Java transaction Service)提供存取事務處理資源的開放標準，這些事務處理資源包括事務處理應用程式、事務處理管理及監控。
計算機長期課程
網路工程師（一年制）
課程詳解：培訓對象—— 所有計算機網路愛好者及想獲得IT行業高薪的人士！
培訓目標： 使學生能夠對網路知識有深刻認識，熟練掌握各種網路技術，輕鬆從事網路相關職業並成為高級IT人才！
相關認證 "全國軟體資格水平考試即軟考(信息技術員、網路管理員、網路工程師) 國家信息化認證、CCNA、CCNP、MCSE"
第一階段(一個半月)
1 計算機組裝與維護
PC機硬體體系結構 熟悉計算機的基本操作及單機環境下作業系統的維護與管理
PC機主要技術參數
PC機硬體安裝與故障排除
OS的安裝與配置
Ghost磁碟備份與恢復
WinXP操作與配置
OFFICE常用辦公軟體
2 計算機網路基本原理
計算機網路概述 掌握計算機網路的基本工作原理,掌握拓撲結構、認識TCP/IP體系結構，熟悉網際網路結構，滿足企業網路工程結構化布線、劃分子網、網路硬體連線配置等多項網路底層工作需要
OSI和TCP/IP參考模型
網路通信協定
網路數據傳輸介質
網路體系結構
網路硬體設備
廣域網和遠程連線
區域網路模型簡介(拓撲構型)
區域網路介質訪問控制方法
高速區域網路技術
TCP/IP與Internet
網路的維護與升級
3 Internet綜合套用
Internet接入技術(ADSL,HFC) 熟悉企業OFFICE的Internet基本套用
Internet高層服務
4 區域網路LAN技術
LAN互聯類型 熟悉路由器與交換機的操作，完成在各種環境下路由與交換的配置管理工作，並且熟悉cisco的網路設備
LAN組網
LAN設備管理維護
路由器與交換機的初始配置
IP編址與路由選擇
IP位址規劃
5 Windows2003Server配置與管理
Win2003 Server的基本管理 WindowsServer2003作業系統平台的管理與配置,滿足企業內部辦公網路運行的需要
安裝與升級Win2003 Server
工作環境配置
磁碟配置
列印伺服器配置
災難保護
6 區域網路LAN設計課程LAN配置管理實訓
中小型企業網路架設 結合中小型企業環境，實現網路底層的設計、連線、配置與部署。
網路部署
第二階段(兩個半月)
1 路由與交換技術
網路互連技術簡介 熟悉路由器與交換機的操作，完成在各種環境下路由與交換的配置管理工作，並且熟悉cisco的網路設備
網路互連設備
常見的網路類型
網路介質
二層交換
TCP/IP協定
IP編址與路由選擇
操作和配置CISCO IOS設備
管理網路環境
2 廣域網WAN技術
分組交換與虛電路 構建複雜的企業網路,實現廣域網服務的支持
MPLS-VPN
ATM
SDH
ADSL
ISDN
3 Windows Server2003配置與管理
Win2003 Server的基本管理 WindowsServer2003作業系統平台的管理與配置,滿足企業內部辦公網路運行的需要
安裝與升級Win2003 Server
工作環境配置
磁碟配置
列印伺服器配置
災難保護
4 Windows2003伺服器配置與管理
DHCP伺服器配置 掌握伺服器在網路架設及綜合網路部署，高級伺服器套用配置、維護、管理，實現企業現代化網路服務、套用等系統集成平台
DNS伺服器配置
WINS伺服器配置
遠程訪問伺服器配置
路由配置
Internet訪問配置
Web伺服器配置
郵件伺服器配置
活動目錄的概念及物理結構
活動目錄安裝
組策略管理
5 Windows Server伺服器設計實訓
基於Windows Server下的伺服器架構設計訓練 結合中小型企業網路環境,完成集成環境下的伺服器配置與最佳化,網路部署。
網路集成環境設計
第三階段(四個月)
1 高級路由與交換技術
RIPv2,IGRP,EIGRP,OSPF,BGP,IS-IS路由協定 掌握高端cisco網路設備的連線配置技術,完成企業網路底層建設的需要
網路交換技術:STP和VLAN虛擬區域網路服務
2 企業網路管理技術
SNMP 掌握提高企業網路的的效率、最佳化網路的方式和策略
域森林環境下的管理策略和部署
現代企業網路管理軟體的套用
企業網路故障的診斷、分析與排除
3 網路安全技術
安全攻擊及黑客入侵技術 掌握企業網路安全綜合技術，實現企業網路安全配置
病毒防治與防火牆、堡壘主機
密碼與密碼分析、PKI
VPN
Windows伺服器安全部署
4 LINUX/UNIX作業系統
LINUX作業系統的安裝與服務升級 熟悉新的伺服器操作平台LINUX的網路架設及編程開發，掌握LINUX系統在企業網路的部署
LINUX基本設定及系統管理
LINUX與Windows共享資源
LINUX下WEB伺服器的安裝
LINUX配置Apache
LINUX郵件伺服器的安裝配置
LINUX FTP伺服器的安裝配置
LINUX DNS伺服器的安裝配置LINUX 網路安全及管理
5 網路工程設計與實施
網路工程概述 滿足網路底層連線的需要，實現在大型網路環境下的網路組建、擴展與最佳化。
區域網路的規劃與設計
交換式網路設計
ATM網路架構
多媒體網路組建
寬頻接入技術
綜合布線技術
常用網路設備概述
伺服器安裝與調試
6 系統集成技術
網路系統 為企業從解決方案、體系設計、產品供應到工程實施及維護服務的網路集成服務
網路存儲系統
網路安全系統
網路主機系統
IP語音系統
網路視頻系統
無線網路系統
7 網路集成方案設計實訓
智慧型大廈網路接入及網路架設解決方案 "實踐網路集成項目工程的全過程（包括項目招標、投標、應標、中標、項目執行、驗收、監理等過程） "
智慧型小區網路接入及網路設計和設備投入
大中型企業辦公區域網路接入和網路架構
計算機圖形類
AutoCAD
課程詳解:AutoCAD是由美國Autodesk歐特克公司於二十世紀八十年代初為微機上套用CAD技術而開發的繪圖程式軟體包，經過不斷的完善，現已經成為國際上廣為流行的繪圖工具。
AutoCAD具有良好的用戶界面，通過互動選單或命令行方式便可以進行各種操作。它的多文檔設計環境，讓非計算機專業人員也能很快地學會使用。在不斷實踐的過程中更好地掌握它的各種套用和開發技巧，從而不斷提高工作效率。
特點:
AutoCAD軟體具有如下特點：
(1)具有完善的圖形繪製功能。
(2)有強大的圖形編輯功能。
(3)可以採用多種方式進行二次開發或用戶定製。
(4)可以進行多種圖形格式的轉換，具有較強的數據交換能力。
(5)支持多種硬體設備。
(6)支持多種操作平台
(7)具有通用性、易用性，適用於各類用戶此外，從AutoCAD2000開始，該系統又增添了許多強大的功能，如AutoCAD設計中心（ADC）、多文檔設計環境（MDE）、Internet驅動、新的對象捕捉功能、增強的標註功能以及局部打開和局部載入的功能，從而使AutoCAD系統更加完善...
基本功能
· 平面繪圖。能以多種方式創建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形對象。
· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪製水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
· 編輯圖形。AutoCAD具有強大的編輯功能，可以移動、複製、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
· 標註尺寸。可以創建多種類型尺寸，標註外觀可以自行設定。
· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字型、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
· 圖層管理功能。圖形對象都位於某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。
· 三維繪圖。可創建3D實體及表面模型，能對實體本身進行編輯。
· 網路功能。可將圖形在網路上發布，或是通過網路訪問AutoCAD資源。
· 數據交換。AutoCAD提供了多種圖形圖像數據交換格式及相應命令。
二次開發。AutoCAD允許用戶定製選單和工具列，並能利用內嵌語言Autolisp、Visual Lisp、VBA、ADS、ARX等進行二次開發
用途
工程製圖：建築工程、裝飾設計、環境藝術設計、水電工程、土木施工等等。
工業製圖：精密零件、模具、設備等。
服裝加工：服裝製版。
電子工業：印刷電路板設計。
廣泛套用於土木建築、裝飾裝潢、城市規劃、園林設計、電子電路、機械設計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領域。
分類：
在不同的行業中。Autodesk開發了行業專用的版本和外掛程式，
在機械設計與製造行業中發行了AutoCAD Mechanical版本。
在電子電路設計行業中發行了AutoCAD Electrical 版本。
在勘測、土方工程與道路設計發行了 Autodesk Civil 3D版本。
而學校里教學、培訓中所用的一般都是AutoCAD Simplified 版本。
一般沒有特殊要求的服裝、機械、電子、建築行業的公司都是用的AutoCAD Simplified 版本。
所以AutoCAD Simplified基本上算是通用版本。
高級平面設計師、高級效果圖設計師、高級網頁設計師、photoshop、coreldraw、lllustrator、3DSMAX、Lightscape、V-Ray、Flash、Pagemaker、MAYA、Premiere
公司地址
三好街文萃路雲頂大廈
